Nos centramos en cuestiones relacionadas con las niñas. En la elección de sus estudios superiores, pesan, todavía los estereotipos de género, lo que no fomenta la igualdad. En las carreras de ciencias, las estudiantes se inclinan por disciplinas relacionadas a la vida y cuidados, acorde con los roles tradicionalmente femeninos. Esto cuestiona su capacidad de desarrollo competente en ámbitos científicos más tecnológicos, que son los más demandados. La paradoja es que esta situación se da, con más frecuencia, en países con mayor igualdad entre hombres y mujeres, siendo los menos igualitarios, los que más mujeres técnicas poseen por ser disciplinas mejor pagadas.
Milagros Sáinz, directora del grupo de investigación Género y TIC (GenTIC), de la Universidad Oberta de Catalunya, nos habla sobre ello. (11/10/19)
