El conocimiento "Pisa" flojo

España se sitúa por debajo de la media de los países de la Unión Europea en Educación. Los últimos informes PISA, que elabora la OCDE para evaluar el nivel académico de los estudiantes, revelan que los alumnos españoles de cuarto de secundaria no aprueban en Matemáticas, Lengua y Lectura. Los escolares presentan aún peores resultados en la resolución de problemas prácticos en la vida real. Casi un 30 por ciento del alumnado español tiene problemas para desenvolverse en el día a día. El debate sobre la necesidad de un cambio de modelo educativo está servido. Informe Semanal ha estado en el colegio Liceo Europeo y en el Instituto de Enseñanza Secundaria Arquitecto Peridis, dos de los centros de la Comunidad de Madrid que mejores resultados han obtenido en estas pruebas. Hemos hablado con alumnos y profesores y con las asociaciones de padres CONCAPA y CEAPA. También hemos recogido las impresiones del analista y uno de los responsables del Informe PISA que elabora la OCDE, Pablo Zoido. Contamos con la visión de Bernabé Tierno, psicólogo y pedagogo y las valoraciones de la Secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio.