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Para todos los públicos Cociente fraternal
Transcripción completa

(Música)

# En el bloque Slip... -# Na, na, ná.

# Solo existe un fin. -# Na, na, ná.

-# Nos lo curramos un montón... -# Na, na, ná.

-# ...para poder molar mogollón.

# En el bloque Slip. -# Na, na, ná.

-# Tranqui, sé feliz. -# Na, na, ná.

-# Nada hay que temer, # lograremos los tres

# ser dignos de admiración, # muy pronto ya lo veréis. #

"LOS AMIGOS DEL BLOQUE SLIP"

(HACE RUIDO)

(RÍE)

(RÍEN)

(AMBOS) ¡Te has reído primero! ¡Menudo pringado!

-No hagáis ruido.

Intento concentrarme.

Esperad, chicos. Hola, Simone ¿a qué juegas?

Estoy haciendo un test de inteligencia

para medir mi cociente intelectual.

¿Cuál es el récord? ¿Va por puntos?

Pues la media es 100, y yo he sacado 120,

pero no hay que darle demasiada importancia a esta cosa.

Te voy a arruinar la puntuación.

Me extrañaría, pero esto no es una competición.

(RÍE)

¡Issa, date prisa!

¡Ya voy! Toma, luego sigo.

Ah, no, el test no se puede dejar sin terminar.

No, si ya lo he terminado. Ah, es que...

¿Eh? ¡Issa tengo tus resultados!

¡Eres...!

(RÍEN)

Perdiste, Issa. Te reíste primero.

¡Issa! Has hecho 145.

¿Qué me dices? ¿Te he ganado? Disfrútalo en el juego de la risa.

Eres un manta.

Tu cociente intelectual es de 145.

Eres un genio.

¿No lo sabías?

¿Issa, un genio?

Espero que nos concedas nuestros tres deseos.

Intentáis desconcentrarme.

¡Revancha!

¿Cómo puede ser tan inteligente y jugar a juegos tan estúpidos?

-¿Issa? ¿Vienes a ayudarnos?

-Oigan, ¿sabían que tienen un niño superdotado?

Ha sacado esto en el test de inteligencia.

-Oh... -¡Oh, mi hijo!

-Bien hecho, pequeño cuerno de gacela.

(RÍE) (RÍE)

Os habéis reído. ¡Os he ganado! Yo no estábamos jugando.

Habrá un error en el programa.

-Siempre supe que era especial.

Jasmine, nuestro hijo debe ir a un colegio de niños superdotados.

-Sería maravilloso. Bueno, si él está de acuerdo.

Pues no estoy seguro.

¿Tú qué opinas, Gina? ¡Issa!

Y estás pensando en ir allí...

Dicen que todos tienen un cabezón enorme

porque tienen un cerebro descomunal.

A mí eso me da mucho miedo.

Bueno, piénsatelo.

Los superdotados se pasan el día leyendo.

No tienen tiempo para ser molones.

Y si nosotros no leemos nunca, ¿qué seremos?

Seremos automáticamente los tíos más molones de ese cole.

Pues decidido. Llamaré al colegio especializado.

# Somos los más molones, # somos los más molones... #

Bueno, técnicamente aún no lo somos.

# Los más molones... # (CHISTA)

-Sí, un coeficiente de 145.

Muy bien.

En Bamboche, en el bloque Slip, digo, del barco...

Pulse el de luz y le abro, señor director.

Cuerno de gacela, fruta confitada, tallín...

-Acabarás avergonzando al director.

¿Té de menta? ¿Zumo recién exprimido?

-Gracias, prefiero comprobar la inteligencia de su hijo

lo antes posible. -Bien, entonces nos marchamos.

-Nuestro turno.

Apasionante.

Querido amigo Issa,

te devuelvo este interesantísimo documento que me prestaste,

el manual de mantenimiento de la caldera.

Una lectura muy inusual para niños.

Señor director, le presento a mis amigos de estudio.

Juntos leemos continuamente el todo y la nada.

No seas humilde.

Tampoco olvidemos una cierta pasión incontenible por los números,

¿verdad, Pedro? Dices muy bien.

El famoso uno y su fiel compañero, el dos,

sin olvidar mi casi favorito, el tres, después del cua...

Pedro y sus números.

Uhm...

Un genio con tres cabezas. No sería la primera vez.

Haréis el examen de ingreso con vuestro amigo.

¿Pero por qué insiste usted?

Contadme si veis que os cuesta, ¿vale?

Veamos.

Issa tiene, en efecto, un cociente de 145.

Ha sido admitido sin problema en el colegio para superdotados.

-¡Es maravilloso!

(TODOS) # ¡Al colegio de superdotados! #

-En cambio, vosotros no estáis admitidos.

¿Por qué? ¿No tenemos grande el melón?

Vuestra inteligencia tiene aproximadamente

el cociente intelectual de un mejillón.

Pues sepa usted que son muy listos.

Se abren, se cierran, y eso es todo...

Es suficiente.

Issa, tú eres el único que merece estar

en la élite de los estudiantes.

-¿Y cómo funciona el asunto?

-Su hijo vivirá en el internado y vendrá a visitarnos,

con un poco de suerte, una vez al trimestre.

-Entiendo.

-Crecerá tan rápido que ni lo reconocerán.

Como tarea inicial,

deberás leer todos estos libros antes del inicio de curso.

A partir de ahora, nada de juegos.

Oh, no quiero ir solo al internado de superdotados.

¡Bien!

No... Muy mal.

Os dejo esto en mi ausencia.

Cuidadlos bien.

Jo, sí que es seria la cosa.

Issa, por favor, no vayas al cole de cabezones.

Tarde, el director ya ha convencido a mis padres.

Quédese a comer, insisto.

Queda una oportunidad.

Si quedas como un tonto de baba delante de ese director,

creerá que lo de tu examen solo fue cuestión de suerte.

Llevo años entrenando mi idiotismo.

Pedro es mi gran maestro. Es mi especialidad.

Joven, creo que lo has hecho extraordinariamente

teniendo en cuenta tus sorprendentes amigos.

-El plato favorito de Issa: mejillones.

Ahora los aborrezco.

Son extraterrestres protegidos con escafandras espaciales.

Si te los comes, te invaden. Cariño, ¿de qué hablas?

Cómeme, soy adorable. Vengo del espacio.

Buen intento,

pero tengo Internet

y te prometo que no te apoderarás de mi gran cerebro.

¡Oh! No tenía ni idea de eso.

¿Tú ya lo sabías?

Os estoy salvando. Ya veréis, me lo agradeceréis.

Ja, lo consiguió.

Issa, quedas castigado. Discúlpenos, señor director.

-No se enfaden con él.

Las personas inteligentes suelen tener problemas con la autoridad.

Lo cuestionan todo.

Eso solo demuestra que Issa es un auténtico genio.

-¡Issa, discúlpate de inmediato!

No.

Huele...

Este mejillón no está fresco.

-Eso significa que cuando Issa vio el mejillón cocido detectó

instintivamente que no era comestible y me ha salvado.

¿Qué?

Issa, mi nueva evaluación

te convierte en el mayor cerebro de la región.

Irás directamente a la clase

para los más superdotados de los superdotados.

Siento haberte regañado, cariño. No sabía que fueras tan diferente.

-Sepan que el inicio de este curso premium empieza mañana.

De modo que la salida se adelanta a hoy.

Haz las maletas.

Su hijo...

Si soy el más superdotado de todos,

significa que seré el menos molón de todo el mundo.

Oh...

Chicos, os voy a...

Ni siquiera he podido despedirme.

Por tu bien, será mejor que no te juntes más

con esos dos energúmenos.

-Director, son amigos de toda la vida.

-Lo sé, señora Delouze, y sé de lo que hablo.

Arranque pues.

Tranqui, he visto muchas pelis.

Ahora el coche parará, se bajará y correrá hacia nosotros.

Sonará música y nos dirá que se queda. Verás.

¿A dónde llevan a Issa?

Al cole de superdotados por un test de inteligencia.

¿Qué? No...

Ni siquiera hemos tenido tiempo para reírnos por última vez...

Buen viaje, amigo. Nunca estaremos a tu altura.

¿Y vais a dejar que se vaya sin más?

Pero mira que sois verdotas. Eso era...

Olvídalo, Simone.

Él es un genio y nosotros, dos simples.

Es mejor así.

¿Mejor cómo? Yo creía que erais como hermanos.

Jo...

Existe algo más poderoso que el cociente intelectual,

se llama el CF, o sea, cociente fraternal.

El vuestro es más grande

que todos los cocientes intelectuales del mundo.

Así que si usamos el CF podemos evitar que se vaya.

Eso es.

Traéis a Issa devuelta y luego...

Oh, vaya, pues ya se han ido.

(GRITA)

¡Allí!

Nunca llegaremos a tiempo a menos que...

Utilicemos el cociente fraternal.

(RÍEN)

(GRITAN)

-Dime, ¿quieres ir a ese colegio para niños precoces?

Eh... (ASIENTE)

Oh...

(DERRAPA)

¿Pero qué hacen esos dos aquí?

Dejad que me encargue yo.

Eh...

-Se va a enfrentar a sus compañeros, pero ¿a qué juegan?

-Lo que estáis viendo como si fuera un problema

tiene el nombre de amistad.

(HACE RUIDO)

(RÍE)

Soy el director y sé que en materia de muecas yo soy el superdotado.

(RÍEN)

Eres un tramposo, estabas eliminado.

Ya basta, jovencito.

Es hora de irse.

Papá, mamá, finalmente me quedo.

Oh, me das una alegría.

-¿Está seguro?

-¿Pero cómo?

¿Cómo puedes dejar pasar una oportunidad así?

Esto me supera.

-Lo hace para estar cerca de sus padres, querido.

Sí, además, dicen que el Instituto hay muy buen ambiente.

Pues, ¿sabes una cosa?

Es una decisión ultrahiperinteligente, tío.

Señor, señora, mejillones, buena suerte.

Mamá, papá.

Duelo aceptado, gacela.

¡Revancha!

(RÍEN)

(Música)

Los amigos del bloque Slip

51 Episodios

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Los amigos del bloque Slip - Cociente fraternal

Infantil

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

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Sobre Los amigos del bloque Slip

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En el pequeño pueblo de Bamboche comienza un nuevo verano para Jipé, Issa y Pedro, tres amigos inseparables

En el pequeño pueblo de Bamboche comienza un nuevo verano para Jipé, Issa y Pedro, tres amigos inseparables. Los tres héroes se han fijado un objetivo loco: convertirse en los más geniales cuando empiecen la escuela.

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