1. TV Clan
  2. Series
  3. Aprendemos en Clan. El debate
  4. Aprendemos en Clan. El debate - ¿Derecho a opinar o derecho a ofender?
Facebook Twitter
Menú de navegación Desplegable

Bienvenido a Clan.

Elige usuario

  • Una verdadera casa de locos
  • Una verdadera casa de locos en inglés
  • Los Wawies
  • Jams
  • Dora en inglés
  • 10
    Seguir viendo Aprendemos en Clan. El debate
    No te pierdas los nuevos episodios. Viernes a las 11:40 horas y siempre en la web y apps del canal en clan
    Dora en inglés
  • Dora
  • Yo, Elvis Riboldi en inglés
Para todos los públicos ¿Derecho a opinar o derecho a ofender?
Transcripción completa

(Sintonía animada)

Tenemos derecho a opinar, ¿y a ofender?

(ALUMNO) Tenemos derecho a opinar sin ofender.

(ALUMNA) Podemos ofender, pero no se debería.

(ALUMNA) No tienes derecho a ofender,

pero las personas lo hacen

porque quieren opinar mal o hacer que se sientan mal.

-Hay cosas que no puedes decir y tienes que dejarlas dentro

porque a lo mejor molesta.

Pensar siempre si lo que tú le vas a decir,

va a hacer más feliz a la persona.

(Sintonía animada)

(Conversaciones indistintas)

Hola, "clanners", desde el Colegio Mirasierra,

Córdoba, donde la igualdad y el deporte son fundamentales

en su formación.

Según nuestros protagonistas, no puedes irte de Córdoba

sin visitar su mezquita-catedral,

el yacimiento de Medina Azahara y su casco histórico,

todos patrimonio de la humanidad.

En comidas, un buen salmorejo acompañado de un flamenquín

y un pastel cordobés harán las delicias del paladar.

Dejemos la comida y centrémonos en el tema de hoy,

que llega para que opinemos.

¿Podemos decir lo que pensamos? ¿Qué es correcto y qué no?

¿Tenemos derecho a opinar o a ofender?

Antes, conozcamos a nuestros protagonistas

para saber sobre qué les gusta opinar.

Me gusta opinar sobre el ciclismo con mis amigos y mi padre.

-Mi madre, de la casa, de la ropa que me voy a poner.

-En mi casa solemos opinar de cómo nos ha ido el día,

si ha habido algo en el colegio o ha llovido y no salimos al patio,

qué hemos hecho en clase, qué hemos aprendido.

-Con mis amigas opino si vamos a la feria,

en qué atracciones nos montamos.

-Si ir a las casetas o a los cacharritos.

-Si alguien no opina lo mismo, lo respeto.

(Sintonía animada)

Aquí están nuestros protagonistas.

Su actividad favorita es el deporte,

les gustan los perros, las motos

y creen que al mundo le falta solidaridad,

su estación es el verano y les encanta pasarlo en la playa,

en lo que no coinciden con nuestra invitada.

Rosario del Rey es profesora en la Universidad de Sevilla,

experta en acoso escolar, ciberacoso, "sexting"

y otros riesgos de internet,

le gusta pasear por el campo,

no lo hace lo que desearía, pero es su plan ideal.

Está lista junto a nuestros protas para empezar el debate.

Hola, chicos, un placer estar aquí.

¿Listos? (TODOS) ¡Sí!

Os presento a nuestra invitada de hoy,

Rosario del Rey, profesora en Psicología.

¿Lista para el debate? Lista.

Has traído un espejo, ¿nos puedes decir por qué?

¿Por qué creéis que traigo un espejo?

¿Es raro? (TODOS) Sí.

Un espejo nos puede ayudar mucho para poder opinar,

a veces uno no se da cuenta lo que dice.

Y si nos miramos con luz, podemos aprender

a darnos cuenta de lo que decimos a los demás.

Hoy intentaremos pensar

en qué nos puede ayudar mirarnos a nosotros mismos

con lo que hacemos.

Gracias. Para comenzar el debate,

empecemos con la palabra "opinar".

Según la RAE, una opinión es un juicio o valoración

sobre algo o alguien.

¿Qué pensáis?

¿Todos podemos opinar sobre cualquier cosa

o debemos ser expertos?

Yo creo que todos tenemos derecho a opinar de lo que creemos

porque así podemos ayudar a la persona

que nos haya pedido opinión o no, la podemos ayudar mucho.

-Debemos opinar para que los demás sepan lo que hacen bien o mal,

pero llegando a un punto en el que no ofendamos a los demás.

¿Se te ocurre un ejemplo?

Si a una persona le gusta bailar

y está bailando delante de muchas personas,

en vez de ponerte a gritar o dar quejas,

le dices en paz lo que tú crees que está mal

para que mejore.

-Llega un punto en el que hay cosas que no puedes decir

y te las tienes que dejar dentro porque molestan.

Eso es una idea que tenemos que tener en cuenta.

Podemos todos opinar, pero a veces pensamos:

"¿Qué le puede pasar al otro?".

¿Es lo mismo opinar que criticar? ¿Qué diferencia hay?

Se parecen mucho,

pero hay diferencias, porque criticar

está dentro de opinar, porque cuando tú criticas,

estás opinando mal de una persona

o de otra cosa, un animal o algo.

-Cuando criticas, das una opinión mala de una persona.

¿Y en casa?

¿Vuestros padres no os critican? ¿O vuestros abuelos?

La mayoría de veces, pero me critican

para luego decírmelo y que lo mejore.

¿Por ejemplo?

"Mi hija no recoge el cuarto". Pero luego me lo dice

todos los días e intenta que cuando sea grande

no tenga el cuarto hecho...

(ALUMNO) A mí nunca.

Alguna vez porque he dejado algo sucio

y me lo dicen y no lo he dejado más, pero no.

(ALUMNO) Mi abuela

cuando voy vestido de negro, me dice:

"Parece que sales de una película".

(ALUMNO) Cuando, por ejemplo,

pones una música que no le gusta a tu padre,

te dice: "Quita ya eso y pon flamenco".

Por poner otra cosa.

¿Y vosotros les decís lo mismo?

¿Criticáis su música o forma de vestir?

(IVÁN) Cuando mi padre pone música de su época,

le digo: "Quita eso, igual que tú me dices".

-Cuando no me gusta lo que llevas de ropa

porque no le pega, le digo:

"Mamá o papá, eso no pega mucho".

Yo creo que es una opinión, más que criticar.

Ponemos un ejemplo.

Tu amiga hace un dibujo realista, pero no conseguido,

y pide opinión,

¿decís la verdad o disimuláis para no herirla?

Yo diría la verdad,

pero sin llegar a un nivel que le pueda ofender.

¿Qué dirías?

No me gusta cómo ha quedado el ojo: "Lo tienes que perfeccionar".

-Si no lo tiene bien hecho,

le diría la verdad para que lo mejorase.

-Daría una opinión a un amigo porque lo conozco,

si es alguien que no conozco,

no sé hasta qué punto le llegaría a ofender o no.

¿Alguien que se haya ofendido cuando le han dicho una cosa mala

o que consideraseis mala?

(MARÍA N.) A mí,

hay veces que mi madre me ha dicho: "Ese peinado no te queda bien".

Y hay veces que me ha ofendido porque todavía no lo he terminado,

me siento mal,

aunque sé que es para aprender, pero me siento mal.

-Si me dicen una cosa, por ejemplo, una amiga mía,

yo me lo tomo lo mejor posible y sé que no me ha querido ofender.

¿Opinamos igual en casa que fuera de casa?

Yo en mi casa opino mejor

porque en mi casa estoy más segura,

pero fuera, a mis amigos no los quiero ofender,

no les digo muchas cosas.

-En casa, como estoy con mi familia,

igual que Yaiza, tengo más confianza,

y si tengo que opinar fuera de casa, con amigos,

tampoco quiero ofender, diría la verdad sin ofender.

¿Y por qué tiene el ser humano necesidad de opinar,

de compartir lo que pensamos y sentimos?

Cuando doy mi opinión, construyo mi identidad:

quiénes somos, mis ideas, si yo opino sobre algo

y me dicen que no están de acuerdo, me planteo si esa es mi opinión.

Lo que opino un día,

puede que con el tiempo, opine diferente.

Necesitamos dar nuestra opinión para contrastar

lo que somos y lo que opinamos,

porque aprendemos de nosotros mismos.

¿Sabíais que el derecho a la libertad de expresión

es de los más preciados? Veamos cuándo surge y de qué trata.

El derecho a la libertad de expresión es una conquista

y es producto de una historia de tensiones y luchas.

Uno de sus hitos tuvo lugar en 1644,

en Inglaterra, cuando el filósofo John Milton

reivindicó que no solo tenemos derecho a expresarnos,

también tenemos derecho a buscar, recibir

y dar información sin importar las fronteras.

Este derecho está consagrado

en la Declaración de los Derechos Humanos,

pero no siempre se cumple, mientras ves el programa,

en muchos países no existe

y los ciudadanos no pueden expresarse.

Tu voz y la de todos son fundamentales

para una sociedad libre, luchemos por ello.

Es nuestro derecho poder opinar libremente,

¿pero hay límite?

Pensemos en las redes sociales,

un espacio lleno de comentarios y opiniones,

muchos de ellos ofensivos para los usuarios.

¿Podemos decir todo lo que pensamos en redes?

No podemos decir todo lo que pensamos

porque podemos ofender a gente.

-No sabemos con la gente con la que hablamos

en redes sociales y la gente que lo va a ver.

Ahora os pido que me ayudéis

en mis tareas como moderadora de redes.

Os voy a leer unos comentarios y vais a decir

si son ofensivos o no.

Tenéis unas tarjetas. Genial.

Hay un pulgar hacia arriba y un pulgar hacia abajo.

Si el comentario es ofensivo,

sacáis el pulgar hacia abajo

y yo cogeré el comentario y lo tiraré.

Si pensáis que no es ofensivo, el comentario se salva.

¿Lo entendéis? (TODOS) Sí.

¡Empezamos!

Primer comentario.

"No puedo creer que vayas a todas partes en coche".

Laura, ¿por qué es negativo?

Ha dicho que le ha decepcionado, a lo mejor no era su intención

y ella se siente más cómoda en coche.

Vale. Emma,

¿por qué piensas que no es ofensivo?

Tiene razón, el coche contamina mucho el medioambiente

y es mejor ir andando o en bicicleta.

Vale, parece que como había mayoría

que no nos parecía ofensivo, este comentario lo salvamos.

Siguiente comentario.

Hay mayoría absoluta.

¿Por qué hay que quedárselo?

Lo que ha hecho ha sido felicitarla por lo bien que ha bailado.

Vale, lo guardamos y seguimos con el siguiente.

Hugo, ¿por qué piensas que no es ofensivo?

Porque dice la verdad,

si vas a un restaurante

y eres el que más ha pedido de comer,

después pagas una parte.

-Si paga cada uno su parte, ¿por qué no va a pagar?

Él la tiene que pagar, pero no decirlo de manera ofensiva

diciéndole rata. Vale.

Este comentario recién sacado de las redes

va a la papelera.

Y último comentario.

(RÍE)

Ahora hay mayoría absoluta.

Por ejemplo, Blanca, ¿por qué?

Porque el comentario es bastante ofensivo, la verdad.

A mí me ofendería.

Como había mayoría absoluta, el comentario hay que tirarlo

a la papelera.

Efectivamente, en redes sociales hay comentarios tanto ofensivos

como no ofensivos.

¿Qué pasaría si os lo escriben a vosotros?

Tú puedes tomártelo bien o tomártelo mal,

yo si tengo que pagar una cosa, la pagaría,

pero que me llamen rata, tampoco lo veo adecuado.

(ALUMNO) Yo lo reportaría, me pueden ofender a mí

y puede haber gente que lea ese comentario

y les ofenda porque han hecho lo mismo.

-Yo me ofendería más si es de un amigo,

si no lo conozco, no haría caso

porque a lo mejor me lo dice para que me sienta mal.

¿Cuál es la diferencia entre opinar y ofender en las redes?

Si quisiese ofender, lo diría directamente,

no diría, por ejemplo, si no me gusta su baile,

"lo haces fatal", pero si no quisiera ofender

y quisiera opinar, diría: "Qué bonito tu baile,

pero tienes que mejorar".

-Opinar es como más:

"Deberías hacer más contenido,

me encanta tu contenido, pero tienes que mejorarlo.

Tus bailes hay que practicarlos más".

¿Os parece bien que opinen así o deberíamos esperar

a que nos pidan opinión?

Deberíamos esperar,

si a esa persona no le gusta tu opinión

o no quiere que se la des, quiere subir alguna foto,

pues se sentiría mal.

-Primero tienes que informarte de cómo es esa persona

y lo que le pasa en su vida.

Si no la conoces de nada,

puede que no sepas lo que pasa en su vida.

¿Tenemos derecho a opinar? ¿Y a ofender?

(CARMEN G.) Podemos ofender,

pero no se debería ofender.

-Tú no tienes derecho a ofender, pero las personas lo hacen

porque quieren opinar mal de las personas

o hacer que se sientan mal.

-Todos tenemos derecho a opinar, pero sin ofender.

¿Es fácil saber diferenciar esa línea que diferencia

opinar y ofender?

Tú sabes cuándo ofendes y cuándo opinas.

No creo que lo hagas sin querer.

Cuando tú estás viendo un TikTok,

sale una mujer y le dices "gorda", no creo que lo hagas sin querer.

(MARÍA N.) Hay diferencia,

a veces no nos damos cuenta, pero somos muy atrevidos,

porque, como hemos dicho antes, por ejemplo,

yo puedo decirte algo de tu dibujo

y no quiero ofender a esa persona,

no te das cuenta.

Eso es muy importante, hay veces que pensamos

que nos dicen cosas con intención de hacer daño

y nos enfadamos, ¿verdad?

A veces cuando uno se enfada, se defiende ofendiendo.

¿Creéis que es siempre fácil saber

que la otra persona tenía esa intención o no?

Depende, si conoces a la persona

y cómo te trata normalmente, sí lo sabrías,

pero si es alguien de internet o de las redes sociales,

no lo puedes saber tan bien.

¿Puedes darnos algunas pistas

sobre cuándo opinar, cuándo no y cómo,

en redes sociales y la vida real?

Lo habéis ido diciendo.

Podemos opinar, sobre todo, cuando nos piden opinión.

Es más fácil opinar cuando son nuestros a amigos,

nuestras amigas, familia, porque, cómo habéis dicho,

tienen en cuenta que les quiero, no es mala intención.

Te digo mi opinión porque creo que te hago mejor.

Si digo algo y veo en vuestra cara que no os gusta mucho,

me callo, dejo de deciros esa cosa.

En internet no vemos las reacciones de otros,

tenemos que cuidarlo mucho más.

Todos podemos opinar, pero hacerlo con sinceridad

resulta complicado, ¿y si hacemos daño?

Veamos qué harían en un caso así nuestros protagonistas.

Buscaría la forma de decir que no canta bien,

pero sin ofender a la vez.

-Diría que siguiese practicando y lo hará mejor.

-Diría la verdad para que pudiese mejorar.

-Lo que le digo es que canta un poco mal.

-Le ayudaría y apoyaría para que consiga su sueño

de cantar mejor.

(Sintonía animada)

Dar una opinión puede ser delicado si la pide alguien cercano.

¿Pero qué pasa en redes sociales?

¿Es más fácil decir que algo no gusta en internet?

Lo comprobamos

con "Verdadero o falso: Cómo opinamos en redes".

Hacemos dos equipos, a mi derecha el equipo...

(TODOS) ¡Los Mejores!

Los Mejores.

Y a mi izquierda, el equipo...

(TODOS) ¡Los Tigres! Los Tigres.

Yo os diré datos sobre las redes sociales

y diréis si son verdaderos o falsos.

El representante de cada equipo lo anotará en la pizarra.

Cuidado, hay límite de tiempo. ¿Listos?

(TODOS) ¡Sí! Empezamos.

Primera pregunta.

¿Verdadero o falso? ¡Tiempo!

(ALUMNA) ¿Verdadero o falso?

Claro que lo aceptan, cuando dicen comentarios...

(Varias conversaciones)

(Bocina)

¡Tiempo!

Respuesta del Equipo Los Mejores.

Verdadero. ¿Por qué?

La gente cuando los recibe, se lo toma mal

y muy en serio y se ofenden.

Vale, ya conocemos la respuesta. Vayamos al Equipo Los Tigres.

Falso porque se lo toman en serio.

¿Sabéis hacer un redoble de tambores?

La respuesta es...

Falsa.

(CELEBRAN)

Los mensajes ofensivos por internet normalmente nos afectan,

nos ponen nerviosos, nos sentimos mal.

En casos extremos, podemos sentir depresión,

ansiedad y estrés.

Segunda pregunta.

¿Verdadero o falso? ¡Tiempo!

¿Van a acertar o no?

Un equipo sí y otro no.

(Bocina)

¡Tiempo!

Respuesta del Equipo Los Mejores.

Verdadero porque pueden insultar sin que sepan quiénes son.

Ya tenemos la respuesta.

Vayamos al Equipo Los Tigres.

Verdadero porque la gente se crea una cuenta

que no se sabe que son ellos para cubrirse de otros casos.

Por ejemplo, de insultar y que no sepan quiénes son.

A ver esos redobles de tambores, porque la respuesta es...

Verdadera.

(TODOS) ¡Bien!

Sí, muchas personas usan los perfiles anónimos

para poder opinar, agredir e insultar a otros.

Tercera pregunta.

¿Verdadero o falso? ¡Tiempo!

¿Solo chicas? Solo chicas.

Solo chicas.

(Bocina)

¡Tiempo!

Respuesta del Equipo Los Mejores.

Verdadero. Ya tenemos la respuesta.

Conozcamos la de Los Tigres.

Verdadero. Ambos equipos coinciden.

A ver esos redobles de tambores, la respuesta es...

Verdadera.

(TODOS) ¡Bien!

Se llama ciberviolencia y lo sufren muchas más chicas

de lo que pensamos y de manera más frecuente.

Algunos lo usan de manera impune porque piensan

que como son anónimos, no pasará nada.

Chicos, aquí termina nuestro juego.

¿Qué datos os han sorprendido más?

Lo de las cuentas anónimas

que hacen sentirse mal a otras personas.

Hablamos si debemos decir todo lo que pensamos.

¿Pero pesamos todo lo que decimos?

En las redes sociales, la mayoría de gente dice todo

y cree que no ofende nada, pero en la vida real,

aunque sea la misma persona, en redes sociales es anónimamente

y lo dicen con más confianza.

-Muchas veces, conforme ves a una persona,

por ejemplo, en el móvil, dices: "Gorda".

Y cuando sueltas ese comentario, lo escribes,

te das cuenta de que te equivocaste.

No sabes lo que sufre esa persona.

¿Y pensamos en cómo afectan nuestras palabras a los demás

y cómo les hace sentir?

Yo creo que cuando la gente lo pone en internet,

no piensa lo que le puede afectar a los demás

y cuando luego ve

que la gente empieza a llevarles la contraria,

se dan cuenta de que lo que han escrito

puede resultar ofensivo a la persona a la que lo ha hecho.

-Yo creo que en la vida real somos menos atrevidos,

ya que tenemos a la persona cara a cara,

pero en las redes sociales somos valientes

cuando no los tenemos cara a cara.

¿Qué podemos hacer si nos ofenden en redes sociales?

¿Existen herramientas para estas situaciones?

Alguna herramienta nos permiten los móviles.

Lo importante son las herramientas que nosotros mismos podemos tener.

Quizá lo primero es:

¿esa persona ha tenido mala intención?

Lo primero es pararse, lo hemos visto, y no reaccionar,

no atribuir siempre maldad.

Segundo: ¿quién es la persona?

No ofende quien quiere, ofende quien puede.

Hay que tener cuidado:

no debe importar siempre lo que dicen los demás.

Una cosa importante, si te pasa algo

que te daña mucho, pedir ayuda, contarlo.

Ponernos en la piel de los demás

puede ayudarnos, pero si nos sigue ofendiendo,

¿qué hacemos? ¿Respondemos o no hacemos nada?

De este último equipo, bastante gente lo ha seguido.

Vamos a verlo.

Vivimos en un mundo saturado de información,

los presentadores de televisión, radio y "youtubers"

hablan sin parar, el silencio es su gran enemigo.

Yo también hablo sin parar. Hagamos una pausa.

En otras culturas el silencio es muy preciado.

Muchos budistas utilizan el silencio noble,

no hablar durante días

como forma de calmar la mente y comprender el mundo.

No tengo nada más que decir.

Guardo silencio y volvemos al programa.

Quedarnos callados puede ser buena opción a veces,

pero no siempre.

¿Podemos encontrar una forma

de decir lo que opinamos sin ofender?

(LAURA) Hay maneras de opinar y no ofender,

pero tienes que tener cuidado con tus comentarios

y conocer a la persona, en qué momento está.

¿Qué os parece si hacemos una prueba?

Doy una opinión negativa que puede ser ofensiva

y vemos cómo convertirla en algo constructivo. Por ejemplo.

"Vete del equipo, con una jugadora como tú

no ganaremos".

¿Cómo lo cambiamos para que sea constructiva?

"El equipo necesita que mejores jugando

para ganar el campeonato".

-"Tienes que mejorar y entrenar un poco más".

-"No eres buena jugando y necesitamos

que te vayas, si no, no ganaremos el partido".

Vale, gracias por las frases.

¿Qué cosas podemos hacer antes de opinar sin ofender?

Una de las cosas más importantes es pararnos a pensar,

ponernos en el lugar de los demás

y tener en cuenta que lo que creemos que es mejor,

no siempre estarán de acuerdo.

Así que pensar y siempre decir

si lo que vas a decir, hará más feliz o no a la persona.

Qué bien pensar cómo hacer comentarios sinceros

y agradables pensando antes de opinar.

Es vuestro turno de hacerle preguntas a Rosario.

Podéis preguntar lo que queráis.

¿Te han ofendido alguna vez en redes sociales?

Alguna vez, no muchas porque estoy poco en redes,

intento estar poco exhibida,

pero a veces no están de acuerdo sobre algo

que yo he hecho

y pensaba que no tenían derecho a opinar.

Si fueras mi madre,

¿qué me recomendarías al opinar en las redes sociales?

Que seas igual de buena persona en las redes que cara a cara.

Y te diría

que antes de decir algo, te pares a pensar

y tengas en cuenta que en las redes

es más difícil comunicarse que cara a cara

y que fueras cautelosa.

¿Sueles ofender u opinar en las redes sociales?

Muy poco, suelo opinar y ofender,

espero que ofender nada, y opinar poco.

Soy prudente al exhibir mi opinión

porque a veces puede ser malinterpretada

o puedo dañar a alguien sin ser mi intención.

¿Cómo responderías a una opinión mala?

Tiendo a callarme.

Quizá, si me hace mucho daño

o es una persona que me importa mucho,

contestaría en privado y lo hablaría cara a cara.

¿Alguna vez has tenido un niño o una niña

que te ha dicho que le han ofendido en las redes sociales?

Muchas veces.

Hay muchos casos

y lo importante es sentir que uno no tiene culpa

y buscar ayuda.

Seguro que tenéis personas que os pueden ayudar.

Después del debate y lo que hemos aprendido

con los chicos de Mirasierra, cuéntanos, ¿con qué te quedas?

Lo importante es saber que opinar es decir lo que pensamos

sin juzgar a los demás, y cuidado con criticar,

podemos pensar que las cosas son buenas o malas,

y otro pensar diferente.

Gracias, Rosario y chicos,

por acogernos y reflexionar sobre la pregunta de hoy:

tenemos derecho a opinar, ¿y a ofender?

Nos vemos en el próximo programa

de "Aprendemos en clan: El debate". Adiós.

(Sintonía animada)

Cuando tienes la boca cerrada, no puedes decir mentiras.

-"Por la boca muere el pez".

No sé lo que significa.

-Si dices algo mal,

puedes hacer daño a personas, puedes hacerte daño a ti.

-Hay veces que podemos ser muy molestos,

como nos gusta que nos digan guapos, callamos la verdad.

Aprendemos en Clan. El debate

60 Episodios

  • ¿Qué hace la Unión Europea para mejorar el planeta?

    ¿Qué hace la Unión Europea para mejorar el planeta?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 33 sec

  • ¿De qué te gustaría hablar?

    ¿De qué te gustaría hablar?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 45 sec

  • ¿Es perfecta la democracia?

    ¿Es perfecta la democracia?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 48 sec

  • Metaverso, ¿cómo convivir con esta realidad virtual?

    Metaverso, ¿cómo convivir con esta realidad virtual?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 39 sec

  • El futuro ¿será mejor?

    El futuro ¿será mejor?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 13 sec

  • Exploración espacial ¿sí o no?

    Exploración espacial ¿sí o no?

    Aprendemos en Clan. El debate28 min, 41 sec

  • Sueño, ¿por qué tenemos que dormir?

    Sueño, ¿por qué tenemos que dormir?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 47 sec

  • ¿Es perfecta la democracia?

    ¿Es perfecta la democracia?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 36 sec

  • ¿Derecho a opinar o derecho a ofender?

    ¿Derecho a opinar o derecho a ofender?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 24 sec

  • Fanatismo: ¿Fan o fanático?

    Fanatismo: ¿Fan o fanático?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 42 sec

  • ¿Tareas compartidas del hogar?

    ¿Tareas compartidas del hogar?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 56 sec

  • Aprendemos en Clan: El debate - ¿Hay que compartir las tareas domésticas? - PROMO

    Aprendemos en Clan: El debate - ¿Hay que compartir las tareas domésticas? - PROMO

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 47 sec

  • Derechos sí. ¿Y obligaciones?

    Derechos sí. ¿Y obligaciones?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 2 sec

  • ¿El dinero da la felicidad?

    ¿El dinero da la felicidad?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 57 sec

  • Pilar Alegría, Ministra de Educación y Formación Profesional en funciones en Aprendemos en Clan. El debate

    Pilar Alegría, Ministra de Educación y Formación Profesional en funciones en Aprendemos en Clan. El debate

    Aprendemos en Clan. El debate3 min, 50 sec

  • ¿Cualquiera puede escribir un libro?

    ¿Cualquiera puede escribir un libro?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 59 sec

  • ¿Del castigo se aprende?

    ¿Del castigo se aprende?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 35 sec

  • ¿Es más fácil comunicarse por emojis?

    ¿Es más fácil comunicarse por emojis?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 26 sec

  • ¿Qué es comer bien?

    ¿Qué es comer bien?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 40 sec

  • La justicia ¿Por qué la necesitamos?

    La justicia ¿Por qué la necesitamos?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 50 sec

  • Aprendemos en Clan: El Debate en el

    Aprendemos en Clan: El Debate en el "Día Clan" de la Feria del Libro

    Aprendemos en Clan. El debate34 min, 15 sec

  • ¿Cada generación tiene su música?

    ¿Cada generación tiene su música?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 49 sec

  • ¿Por qué tenemos miedo los seres humanos?

    ¿Por qué tenemos miedo los seres humanos?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 55 sec

  • ¿Tenemos tiempo para todo?

    ¿Tenemos tiempo para todo?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 4 sec

  • ¿Hay que eliminar el azúcar?

    ¿Hay que eliminar el azúcar?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 55 sec

  • ¿Qué es la comunicación acústica?

    ¿Qué es la comunicación acústica?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 55 sec

  • Promo Aprendemos En Clan El Debate - Ep. 58 - Emoticonos o lenguaje verbal

    Promo Aprendemos En Clan El Debate - Ep. 58 - Emoticonos o lenguaje verbal

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 38 sec

  • Los medios y las noticias

    Los medios y las noticias

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 1 sec

  • Lo que vemos en las redes sociales, ¿es su vida real?

    Lo que vemos en las redes sociales, ¿es su vida real?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 52 sec

  • ¿Qué es el arte y para qué sirve?

    ¿Qué es el arte y para qué sirve?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 53 sec

  • ¿Qué haces para evitar el acoso escolar?

    ¿Qué haces para evitar el acoso escolar?

    Aprendemos en Clan. El debate28 min, 51 sec

  • ¿Son nuestras mascotas un miembro más de la familia?

    ¿Son nuestras mascotas un miembro más de la familia?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 46 sec

  • ¿Por qué se celebra el día de la mujer?

    ¿Por qué se celebra el día de la mujer?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 40 sec

  • Promo - Aprendemos en Clan: El debate

    Promo - Aprendemos en Clan: El debate

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 48 sec

  • ¿Cuándo nos sobreexponemos en las redes?

    ¿Cuándo nos sobreexponemos en las redes?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 46 sec

  • Aprendemos con Clan. El Debate. Ep. 51 - Promo

    Aprendemos con Clan. El Debate. Ep. 51 - Promo

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 47 sec

  • Moda rápida o ropa de segunda mano

    Moda rápida o ropa de segunda mano

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 1 sec

  • Promo Aprendemos En Clan El Debate - Ep. 50 - Moda rápida o ropa de segunda mano

    Promo Aprendemos En Clan El Debate - Ep. 50 - Moda rápida o ropa de segunda mano

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 41 sec

  • ¿Un amigo virtual es un amigo real?

    ¿Un amigo virtual es un amigo real?

    Aprendemos en Clan. El debate28 min, 53 sec

  • ¿A qué edad se necesita el móvil?

    ¿A qué edad se necesita el móvil?

    Aprendemos en Clan. El debate28 min, 3 sec

  • ¿Plástico sí o no?

    ¿Plástico sí o no?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 28 sec

  • ¿Pueden evitarse  las guerras?

    ¿Pueden evitarse las guerras?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 2 sec

  • ¿Para qué sirve el recreo?

    ¿Para qué sirve el recreo?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 49 sec

  • ¿Podemos vivir sin coches?

    ¿Podemos vivir sin coches?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 48 sec

  • Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿Se puede vivir sin coches?

    Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿Se puede vivir sin coches?

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 46 sec

  • ¿Quién quiere ser agricultor?

    ¿Quién quiere ser agricultor?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 53 sec

  • Avance: ¿Quién quiere ser agricultor o agricultora?

    Avance: ¿Quién quiere ser agricultor o agricultora?

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 47 sec

  • ¿Se discrimina al pueblo gitano?

    ¿Se discrimina al pueblo gitano?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 57 sec

  • ¿Cómo acabamos con el bullying?

    ¿Cómo acabamos con el bullying?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 0 sec

  • ¿Por qué es tan difícil hablar de la muerte?

    ¿Por qué es tan difícil hablar de la muerte?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 19 sec

  • Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿Un amigo virtual es un amigo real?

    Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿Un amigo virtual es un amigo real?

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 44 sec

  • Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿A qué edad se necesita tener móvil?

    Promo Aprendemos en Clan. El debate: ¿A qué edad se necesita tener móvil?

    Aprendemos en Clan. El debate0 min, 40 sec

  • ¿Tenemos todos las mismas oportunidades?

    ¿Tenemos todos las mismas oportunidades?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 34 sec

  • ¿Qué es la salud mental?

    ¿Qué es la salud mental?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 5 sec

  • Pubertad: ¿Sigo siendo yo?

    Pubertad: ¿Sigo siendo yo?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 24 sec

  • El cole que tú quieres

    El cole que tú quieres

    Aprendemos en Clan. El debate28 min, 4 sec

  • Superación y resiliencia

    Superación y resiliencia

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 4 sec

  • ¿Podemos divertirnos sin comprar?

    ¿Podemos divertirnos sin comprar?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 5 sec

  • ¿Tiene ventajas estudiar en una escuela rural?

    ¿Tiene ventajas estudiar en una escuela rural?

    Aprendemos en Clan. El debate29 min, 8 sec

  • ¿Tener una discapacidad nos hace diferentes?

    ¿Tener una discapacidad nos hace diferentes?

    Aprendemos en Clan. El debate30 min, 9 sec

Aprendemos en Clan. El debate - ¿Derecho a opinar o derecho a ofender?

Junior

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)

Sobre Aprendemos en Clan. El debate

Aprendemos en Clan. El debate

Aprendemos en Clan. El debate

`Aprendemos en Clan. El debate¿ es un espacio donde los protagonistas son los niños y las niñas

‘Aprendemos en Clan. El debate’ es un espacio donde los protagonistas son los niños y las niñas. Cada viernes, recorremos nuestro país y visitamos un colegio para debatir sobre temas que les preocupan e interesan. Estudiantes de entre 10 y 12 años exponen sus opiniones frente a los expertos y expertas que acompañan a la moderadora, Ana Rodriguez

En Clan TV Viernes a las 11:40 horas y siempre en la web y apps del canal.