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Puedes jugar sin comprar nada. Sin materiales.
-Podemos hacer juguetes nosotros mismos.
¡Mira qué chulo me ha quedado!
(Música de feria)
(Sintonía animada)
(Conversaciones variadas)
Yo quería un juego de mesa.
Se lo vi a un amigo y me pareció muy divertido,
pero cuando lo compré y lo jugué, me pareció muy aburrido.
-Vi en la tele un juego de Slime y me parecía muy divertido.
Podías hacer un montón de cosas.
Pero cuando me lo regalaron en los Reyes,
lo utilicé una vez y me parecía...
No tan importante como otras cosas.
-Me compré unas cartas, al día siguiente las lleve a clase,
vi que nadie le daba utilidad pues al día siguiente
en mi casa, las dejé ahí y ya no les doy mucho uso.
-Yo en Reyes pedí un juego de mesa.
Y me gustó, pero como nadie jugaba conmigo,
ya no juego mucho y no me hace tanta ilusión.
(TODOS) ¡Sí!
A mí me gustaría hacer algo con mi familia y amigos
en la playa.
Y un regalo que me gustaría sería un libro de misterio
y detectives, que me gusta mucho.
-Yo lo imagino yendo de viaje con mi familia.
Por ejemplo a México o Nueva York o a Tokio.
-A mí me gustaría ir de viaje con mis amigos al Camp Nou.
Y de regalo me gustaría una camiseta del Barça,
unas botas o zapatos.
A mí no me importaría porque lo más importante
es con los que estás al lado.
Lo más importante es la compañía en ese día.
Eso sí cambia un poquito.
Eso sí me daría un poquito de pena.
-A mí en mi cumpleaños me da igual que me den regalos o no.
Pero sí es verdad que en Navidad y en Reyes te levantas pensando
en regalos, porque me porté bien y me los merezco.
-La verdad, yo mi cumpleaños nunca lo celebré a lo grande.
Siempre he estado con mis seres queridos.
Con mi abuela, padres, familiares...
Y para mí lo más importante es estar con tus seres queridos.
-Es verdad que se pasa con la familia y se pasa bien.
Pero el tema de los regalos es algo que hace que el día
sea importante y maravilloso.
Porque esperas cosas que son detalles muy bonitos.
Sí, porque puedes jugar con tus padres y hermanos sin nada,
sin materiales.
-Podemos hacer juguetes nosotros mismos.
O encontramos algo y hacemos un juguete.
O construimos algo con eso.
Y con eso podemos divertirnos.
Porque hay menos tránsito en el transporte
porque el transporte contamina.
Y como es de Canarias no va a necesitar tanto transporte.
-Aunque contamine un poco, creo que sería un consumo responsable
al ahorrar más dinero al comprar los productos.
Aunque sería más cara, te saldría más rentable.
Aparte de que es más barata, tiene materiales reciclados
que ayudan al medio ambiente para no contaminar tanto.
-Yo, la verdad, escogí la B porque hay familiares míos
que sí les gustan mucho esas cosas y para hacerles un regalo.
Para que se sientan felices.
He hecho este gorro con materiales reciclados.
He hecho un planeta, una bicicleta, el símbolo de reciclar
y un molino de viento.
Y mira qué chulo me ha quedado.
-Con verde y marrón, he representado lo que es la Tierra
y con blanco he hecho las casas.
Por detrás tiene un lago sin nada de basura.
Y me ha quedado así de bien.
-Estos dibujos los he hecho con folios reciclados
que ya estaban escritos, las letras ya las tenía en mi casa
y la goma EVA. Y aquí he puesto las tres erres.
Y así me ha quedado.
-He hecho un mundo totalmente limpio, una flor.
Podemos ver que las flores no se pueden arrancar
y aquí he hecho otra flor.
Y aquí he puesto "Carnaval en el Poeta"
Mira qué chulo me ha quedado.
(Sintonía animada)
Por ejemplo ropa, porque a mí me encanta.
Pero hay mucha que yo pido y al final no uso.
Porque tengo demasiada y no me hace falta más.
Pero la pido, a lo mejor, por capricho.
La mayoría de las cosas que pido son por capricho.
Porque a lo mejor se la veo a alguien y me gusta,
pero me la veo puesta y digo, me gusta pero no tanto.
-Esa influencia generada por personas que,
yo qué sé, famosos que usan ese tipo de cosas,
esa cosa llega a todo el mundo y todo el mundo la quiere.
Y así es como algo se pone de moda.
-Si yo no la tengo y el resto de mis amigas sí
es como que me siento un poco inferior.
Sí, una vez que le vi a un "youtuber" una camisa puesta.
Me la compré y después cuando me la fui a poner
no me gustaba y no me la puse.
-Yo no veo YouTube, veo poco. Y sí me pasa que en los cumpleaños
te regalan un montón de ropa que tú no has podido elegir
pero que al final te acaba gustando.
Pero siempre que, por ejemplo, te la vas a poner,
te pica o te incomoda.
Te la pones una vez y como te compras otra
la vas poniendo encima y siempre acaba en la punta de abajo.
-A mí también me pasó con ropa.
Estaba paseando, no me acuerdo por dónde
y vi una tienda con muchas camisetas guais.
Me gustó una, me la probé, me quedó bien y me la llevé a casa.
Y días después, mi madre: "ponte la camiseta nueva".
Y ya pasó a no gustarme mucho.
Sí, en carnaval íbamos a hacer una murga, ¿no?
Pero por lo de la covid no hemos podido hacerla.
Entonces, se nos ocurrió la genial idea
de hacer nuestros propios gorros para celebrarlo en nuestra clase.
-Hicimos un gorro con material reciclado.
-Para mí lo mejor de la temática del reciclaje...
...hacerlo como tú quisieras pero con esa temática.
Y lo peor fue, a lo mejor, si te salía algo mal y todo eso.
Hacerlo con lo que tienes en casa.
Porque si lo compras te gastas dinero y a lo mejor no lo vuelves a usar.
En algunos casos sí, porque, vamos a poner un ejemplo.
Unos zapatos, tú los creas y a lo mejor...
esos zapatos no te duran tanto como los que compras.
Y porque los de tienda están mejor hechos.
Con materiales más resistentes para que duren más.
-Claro, yo qué sé... Se te rompe un jarrón,
no vas a ir a comprar arcilla para hacerlo.
Más la pintura para pintarlo.
Yo creo que es mejor comprarlo y ya está.
A lo mejor si sabes hacer una bufanda pues una bufanda, guantes, un gorro.
-Hay cosas que podemos fabricar. Por ejemplo, mi abuela
nos hace a veces ropa y talegas para el desayuno.
Nos borda el nombre.
Me gusta mucho porque voy con ella, elegimos la tela y paso un buen rato.
Por ejemplo, una pulsera que la puedes hacer tú mismo,
que te guste, con tus detalles, con todo, puede tener tu nombre,
puedes regalarla.
Aparte de que consigo algo haciéndolo yo mismo
y no pidiéndoselo a mi madre,
pues también lo utilizo.
-Pues sí, por ejemplo, un día fabriqué una papelera
con unos materiales que tenía en mi casa y no había tirado todavía
y estuve orgulloso de que no tuviéramos que comprar una papelera
y hacerla nosotros mismos.
Yo creo que sí, porque comprar por comprar no es necesario,
porque tú puedes ir al parque y quedarte en la cancha de fútbol
y no tienes que ir a ningún sitio para comprar dos porterías
para montarlas, que te cuesta mucho más tiempo y dinero.
-No hace falta tener tantas cosas para ser feliz,
yo, por ejemplo, soy feliz sabiendo que hay gente que me respeta
y que a donde quiera que vaya me están acompañando.
-Sabiendo que hay personas que te quieren y que están ahí
y que en cualquier momento que tú estés mal o te pase algo,
un problema, pues esas personas siempre van a estar ahí apoyando.
-Estar con mi familia y amigos que estén felices
y que también una persona, me aprecie y me quiera tal como soy.
¿Por qué las empresas y restaurantes tiran comida a la basura
si hay familias que lo pasan mal
y así podrían reducir esa basura y reutilizar esa comida?
¿Por qué no ayudan a los agricultores para que puedan plantar más
y darle más trabajo a gente que no tiene trabajo?
¿Por qué estamos cerrando mercados que venden productos de Canarias
y estamos abriendo supermercados que vienen de otros lugares?
(Sintonía alegre)
(Música de feria)
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¿Tener una discapacidad nos hace diferentes?
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Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.
Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.
Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:
Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.
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Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.
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Aprendemos en Clan. El debate
`Aprendemos en Clan. El debate¿ es un espacio donde los protagonistas son los niños y las niñas
‘Aprendemos en Clan. El debate’ es un espacio donde los protagonistas son los niños y las niñas. Cada viernes, recorremos nuestro país y visitamos un colegio para debatir sobre temas que les preocupan e interesan. Estudiantes de entre 10 y 12 años exponen sus opiniones frente a los expertos y expertas que acompañan a la moderadora, Ana Rodriguez
En Clan TV Viernes a las 11:40 horas y siempre en la web y apps del canal.