(Música)

¡Hola, claners! Bienvenidos y bienvenidas

a "Aprendemos en Clan, el reto".

(RUJE)

¿Qué es eso? ¡Sálvese quién pueda!

(RUJE)

Martina, he dicho...

(RUJE)

¿Por qué no corres por tu vida?

Nacho Mapacho, es que no sé lo que estás haciendo.

¿Qué se supone que eres? ¿Pues qué voy a ser?

Un terrible "mapachusaurio rex".

¡El terror de las sandías!

(RUJE)

Ah, vale, vale.

¿Y eso qué es? ¿Pues qué va a ser?

Es un mapachosaurius, que era el más chulo de todos.

Era como un mapache gigante que echaba fuego por los ojos.

Eh... ¿Seguro que no te lo has inventado?

No me suena.

Y tampoco vi ningún fósil de dinosaurio

con forma de mapache. ¿Cómo que no?

Espera un momento, ¿qué es un fósil?

Espera. Antes de empezar a hacer preguntas,

vamos a ver las que nos envían los claners

para el reto de hoy.

Buenas, Martina. Os tengo una pregunta.

¿Se puede extinguir mi gato?

"¿Se puede extinguir mi gato?".

Pues no.

A no ser que se pelee con el extintor.

(RÍE)

Extintor. ¿Lo pillas, Martina?

No inventes, Nacho.

Todos los seres vivos se pueden extinguir,

como les pasó a los dinosaurios.

Ah, sí.

Todos menos los mapaches.

Por cierto, ¿qué es extinguir?

Es que desaparezca una especie entera

de animales o plantas.

Miles de especies en el planeta se han extinguido

y sabemos que se extinguieron gracias a los fósiles.

¿Qué?

Pero ¿por qué no me lo has dicho antes?

¿Qué puedo hacer para que eso no pase?

¿Y qué es un fósil?

¡Cuántas preguntas! Ya tenemos reto para hoy.

Voy a escribir a Orilo y Arlequina, a ver si nos ayudan.

Y enviar.

Hola, Orilo.

¡Hola, Arlequina! ¿Qué estás buscando con esa lupa?

Estoy buscando a mi mascota Antoñita.

¿Tu mascota?

¿Pero es tan pequeñita que la tienes que buscar con lupa?

Sí, Arlequina, porque es una hormiga.

¡Una hormiga! Ay, pobre. ¡Antoñita! Creo que la estoy viendo.

¿En serio? ¡Ay!

¡Mira, mira, mira! Mensaje de Naco y Martina.

Dicen: "¿Se puede extinguir mi gato?".

No. Tu gato en concreto no se puede extinguir,

se extinguen las especies, no los individuos.

Se deberían extinguir todos los gatos del mundo

para considerar una especie como extinta.

Y eso no va a pasar. No creo, Arlequina,

porque los seres humanos cuidamos mucho de nuestros gatitos.

Claro. Tienen que ocurrir cuestiones dramáticas

para que se extinga una especie.

Por ejemplo, que llegue un meteorito,

que es así como se extinguieron los dinosaurios,

o que las condiciones climáticas o ambientales cambien de repente.

Entonces, Arlequina,

si alguien se comiese

todos los bocadillos del planeta,

¡se extinguirían los Orilos!

Pues probablemente.

Pero, Orilo, todavía quedan muchos bocadillos en el planeta,

puedes relajarte, no te preocupes.

Pero, Arlequina, hay una cosa que no acabo de comprender.

¿Cómo es posible que si los seres humanos

no estaban en la Tierra

cuando vivían los dinosaurios

sepamos que había dinosaurios?

¡Pues qué buena pregunta!

Es porque podemos ver sus fósiles, Orilo.

Sus fósiles.

Eso es. Claro, sus...

¿Qué es exactamente un fósil, Arlequina?

Los fósiles son restos de seres vivos,

como los dinosaurios,

que se han quedado incluidos en la roca,

y por eso duran tantos, tantísimos años.

Y nosotros, a día de hoy, podemos todavía verlos.

Oye, Orilo, ¿quieres que construyamos

nuestros propios fósiles de dinosaurio?

Arlequina, creo que ya tenemos reto.

Para hacer nuestros pedazo de fósiles de dinosaurios

lo primero que tenemos que hacer es la masa,

una masa en la cual se puedan incluir

los restos de seres vivos.

Y para eso necesitamos

dos vasos hasta arriba de harina,

un vaso de agua, un vaso de sal

y un bol en el cual mezclar todos estos ingredientes.

Venga, Orilo, pon la harina.

La tengo aquí preparada. Perfecto.

Ay, Arlequina, me encanta cómo huele.

¿Cómo huele la harina?

(ESTORNUDA)

(TOSE)

Bueno, Orilo, ya pongo yo la harina.

Vale.

Añadimos los dos vasos, ¿vale? Enteritos.

Uno... Uno...

y dos.

Perfecto.

Ahora vamos con el vaso de agua.

Ahí está.

Y recordad: un vaso entero de sal.

Nos va a quedar una masa bien salada.

Pero recordad, ¿eh?, es para hacer fósiles,

no es para comer.

Orilo, amasa.

(HACE FUERZA) ¿Pero qué...?

No, no, "La Masa" no. Amasa.

Ah, de acuerdo. Vamos allá. A ver.

Porque hay que crear una mezcla totalmente homogénea,

que todos estos ingredientes queden bien bien mezclados

para que, así, nos quede una masa consistente

y que nos queden unos fósiles perfectos.

Dale ahí un ratito, ¿eh? Esto cuesta, ¿eh, Arlequina?

Por eso te lo he pedido a ti.

Bueno, Orilo, te ha quedado una masa muy bien hecha, ¿eh?

Y mira todos los invitados que tenemos por aquí

venidos desde el pasado.

Van a ser fundamentales para hacer nuestros fósiles.

Venga, vamos a empezar.

Mira, vamos a coger de esta masa unos trocitos.

Este para ti y este para mí.

Y hay que hacerlos una pelotilla.

Amasarlos así hasta que se hagan una pelotilla,

y ponerlos sobre unos papeles que van a ir directamente al horno.

Pero ojo...

Bien hecho, Orilo.

Hay que extenderlos como si hiciésemos una galleta.

Vale. ¿Vale? Perfecto.

Pues ya está.

Ya está nuestra masa hecha.

Es como si fueran las arcillas sobre las cuales

van a depositarse los restos de dinosaurio.

Coge el dinosaurio que más te guste.

(RÍE)

Y ahora, tenemos que marcarlos sobre nuestra masa.

Así.

Arlequina, ¿y puedo poner las pisadas del dinosaurio?

Pues claro que puedes, porque las huellas de dinosaurio

también son fósiles.

Mira, ahí lo tienes. Qué bonito me queda.

Muy bien, genial. Qué recto.

Y, Arlequina,

¿cómo podemos hacer que esta masilla,

que es blandita, se convierta en roca?

Metiéndolo en el horno unos 45 minutos.

Y se va a poner duro como una roca.

De hecho, mira qué maravilla

lo que hemos hecho...

¡Guau!

...metiéndolos en el horno. ¿Veis?

Se quedan bien duros.

Fósiles con pisadas con restos de dinosaurio.

Claners, ahora es vuestro turno.

Haced vuestros propios fósiles,

que nosotros nos quedamos analizando estos de aquí.

Fíjate qué pisadas aquí.

Cómo podemos saber nuestro pasado, ¿eh?

Un tyrannosaurus rex, ¿eh? Que gritaba muy fuere, así.

(RUJE)

Ay... Ay, mi barriga.

¿Qué pasa? ¿Te duele la tripa? Sí.

Es que estoy comiendo toda la semilla que pueda.

Antes de extinguirme y convertirme en fósil.

Ay... Por cierto, ¿tienes sandía?

No te preocupes, Nacho, no te vas a extinguir.

Lo dices porque no quieres darme sandía.

Martina, hay que compartir. ¿Dónde la escondes?

Que no. Lo digo porque los mapaches no están en peligro de extinción,

al contrario. Ah, ¿no?

¡"Yuju"! ¡Esto hay que celebrarlo

con un poco de sandía!

¿Eh?

Espera un momento, ¿peligro de qué?

Peligro de extinción.

Se dice que las especies que están más cerca de desaparecer

están en peligro de extinción.

Ah, ¿y eso cómo funciona? ¿Y cómo se sabe?

¿Cuáles están en peligro?

Y lo más importante,

la sandía no se va a extinguir, ¿verdad?

Buenas preguntas.

Seguro que Welelo nos puede responder a esto y más.

Y enviar.

Eh, mensaje de Martina.

"¿Qué es el peligro de extinción?". Claners, lo sabéis, ¿no?

Es el peligro que existe

de que una especie desaparezca por completo.

Pero no suele ser algo inmediato,

por eso el peligro de extinción tiene diferentes etapas.

Según el número de ejemplares que queden de esa especie

y lo amenazada que esté, estará en una etapa o en otra.

No queremos que desaparezca ninguna especie.

Es importante saber en qué etapas clasificamos

el peligro de extinción,

y así sabemos a qué especie es más urgente ayudar

para que no desaparezca.

El peligro de extinción tiene tres etapas.

La primera son las especies amenazadas.

Nivel uno.

Cuando los científicos se dan cuenta de que el número de ejemplares

de un ser vivo está bajando,

se considera que está amenazada.

Por ejemplo, el gorila de montaña, que se encuentra en esta fase

debido a la pérdida de su hábitat

por la deforestación y la caza furtiva.

Es muy importante ayudarles.

Ahora pasamos de especies amenazadas a especies en peligro.

Nivel dos.

Estas especies corren mayor riesgo de desaparecer

si no se toman medidas.

Un animal en peligro es el tigre de bengala,

debido a la destrucción de su hábitat

y a la caza.

Es tan terrible que, desde hace tiempo,

hay más tigres que viven en cautividad

que en libertad.

Es muy triste pero aún podemos salvarlos.

Vamos ahora con la tercera fase,

son las especies que se encuentran en peligro crítico.

Nivel tres.

Estas especies están a punto de desaparecer

y pronto lo harán si no conseguimos ayudarlas.

El * es un ave nocturna que parece la mezcla

entre un búho y un loro, y está en esta etapa.

Quedan muy poquitos,

así que es muy urgente que los ayudemos.

Pues sí, hay que echarles una mano

a ellos y a todas las especies que están en peligro de extinción

porque, aunque suene imposible, hay muchas especies

que ya se han extinguido, muchas de ellas por culpa nuestra.

Oh, mensaje de los claners.

-Qué desastre.

¿Sabes cuántas especies han desaparecido hasta ahora?

-Es difícil de saber porque ya se habían extinguido

muchas especies antes de los humanos

como, por ejemplo, los dinosaurios.

Alguna vez ha pasado que pensábamos

que una especie había desaparecido y hemos encontrado

un motón de ejemplares en otro sitio.

¡Y menudo alivio!

Pero se ha estimado en los últimos cien años,

se han extinguido, al menos, 875 especies distintas,

y casi todas por nuestra culpa.

Es muy triste y preocupante.

Todavía estamos a tiempo de reaccionar.

Proteger a los animales y plantas y respetar sus hábitats

para que no se extingan más especies.

Hay mucho que hacer.

Oh, otra pregunta de los claners. A ver.

-¿Cómo podemos ayudar a las especies en peligro?

-¡Qué gran pregunta!

Venid conmigo, que os lo explico.

Claners, estamos en un centro de aves rapaces.

Aquí se crían y se cuidan aves

en colaboración con centros de rehabilitación.

Vamos a echar un vistazo.

La gente que trabaja en estos centros

hace todo lo posible por frenar la extinción

de especies amenazadas, pero ¿qué podemos hacer nosotros?

El primer paso es educarnos y concienciarnos.

La gente tiene que aprender

que hay especies en peligro de extinción

y qué podemos hacer para ayudarlas.

Cuanto más sepáis, más podréis compartir con los demás

y eso siempre ayuda un montón.

Cuanto más seamos los que quedamos frenar la extinción de especies,

más probable es que lo consigamos.

El segundo paso es apoyar a centros como este.

Hay un montón de organizaciones que se dedican

a la conservación y a la protección de especies

y siempre necesitan ayuda.

Para ayudarles se pueden hacer donaciones,

ofrecer servicios voluntarios o compartir su trabajo

para darles visibilidad,

y que así se sumen más personas a echarles una mano.

También hay organizaciones que se esfuerzan en restaurar

hábitats en peligro

y también podéis ofrecer allí vuestra ayuda

y ayudarles a plantar árboles, reforestar

y a traer de vuelta el equilibrio en zonas naturales.

Y una de las formas más importantes y que más se nos olvida

es practicar un consumo responsable,

comprar productos sostenibles y que no dañen el medioambiente.

También debemos usar los recursos naturales,

como el agua, de forma responsable

y nunca despilfarrar.

Y si vemos alguna injusticia

o algún maltrato de los hábitats y especies naturales,

no nos podemos callar.

El planeta Tierra es de todos y de todas

y solo tenemos uno. ¡Hay que cuidarlo!

Y si todos ponemos de nuestra parte, podemos salvar lo que quedamos.

Claners, yo me quedo aquí, a ver en qué puedo ayudar.

Nos vemos en el próximo reto.

Qué, Nacho, ¿qué te parece?

Ah, bueno, no sé.

Oye, ¿te he contado la vez que me caí en la piscina?

Estaba en casa de mi amigo Chechu. Espera.

¿No te preocupa la extinción de las especies?

Es que no podemos vivir para siempre.

Tarde o temprano, todas las especies se extinguen,

hasta el "mapachosaurus rex". ¡Pobrecito!

Es verdad, pero esa mentalidad es muy peligrosa

porque así en vez de extinguirnos en miles de años,

igual nos extinguimos en cien o menos.

¿Qué?

Yo pensaba que había mapaches durante millones de años.

Es más grave de lo que pensaba. ¡Tenemos que hacer algo!

Tenemos que cambiar nuestra mentalidad

y empezar a pensar en el futuro

y en el planeta que les dejamos a los que están por venir.

Ay, sí. Lo que yo he dicho.

Hay que pensar en el futuro.

¿Alguien puede vivir en un planeta sin mapaches?

¡Qué aburrimiento!

Pues si hay alguien que sabe mucho del futuro

es Nerea.

Vamos a ver qué nos cuenta sobre todo esto.

Atento.

¡Hola, Claners!

Un día más vengo del futuro.

Un día más para disfrutar,

para bailar, para reír, para cantar...

¡Para vivir!

¿Te has preguntado alguna vez qué es esto de la vida?

¿Habrá vida solo en nuestro planeta? ¿Habrá extraterrestres?

¿Serán de colores? ¿Bailarán como nosotros?

Yo he nacido de mi mamá y mi mamá, de su mamá,

y su mamá, de su mamá, y su mamá de...

Madre mía, podríamos estar así hasta el infinito,

pero tendría que haber una primera mamá.

¿Te lo has preguntado alguna vez?

¿Te has preguntado también

si hemos sido iguales todo este tiempo?

A lo largo del tiempo, los científicos y los filósofos

se han preguntado de dónde venimos.

Es una de las grandes preguntas de la filosofía.

También adónde vamos y, por supuesto, quiénes somos.

Está claro que vivimos en el planeta Tierra,

el cual está en el universo,

que está lleno de planetas, estrellas, meteoritos,

agujeros negros...

El universo es fascinante.

Aristóteles, nuestro gran amigo,

decía que tenía que haber una primera causa

que hubiera empezado todo esto.

A esta primera causa la llamó el motor inmóvil.

Esto es, es necesario que algo provocara

que empezara todo a existir pero que no se mueva,

porque si se moviera, sería porque otra cosa lo ha movido.

Tiene que haber algo que no sea causado por nadie

ni movido por nadie,

algo que sea el principio de todo.

Hoy en día, nos dicen los científicos

que todo empezó con una gran explosión,

lo llaman el Big Bang.

Nos cuentan que el universo sigue expandiéndose

y que no para de crecer y crecer.

¿Crees que en algún momento esto parará?

Sabemos que algunos animales que vivieron hace mucho tiempo

se extinguieron, como los dinosaurios.

Pero también sabemos que si no cuidamos bien

nuestro planeta, es probable que otros animales

se extingan, como los osos polares.

Pero ¿sabías que las gallinas

son descendientes de los tiranosaurios rex?

Y nosotros, de los monos.

Te presento la Teoría de la evolución.

Nuestros antepasados eran parecidos a los monos,

y empezaron a desarrollar una serie de capacidades

que han permitido que ahora mismo

seamos los seres humanos que somos hoy.

Somos los homo sapiens.

Al principio, íbamos a cuatro patas y luego, a dos.

Luego, nuestras manos tuvieron unos pulgares

que nos permitían coger cosas.

Luego, nuestro cerebro empezó a crecer y crecer

y hacernos cada vez más inteligentes.

Y descubrimos el fuego y aprendimos a hacer arte.

Nadie dice que hayamos acabado de evolucionar.

A lo mejor, dentro de millones de años,

somos totalmente distintos porque hayamos tenido que adaptarnos

al nuevo entorno en el que vivamos.

Hay una corriente filosófica llamada transhumanismo

que dice que nuestro futuro como especie

será estar mezclados con la tecnología

para mejorarnos lo máximo posible.

Seremos mitad biología y mitad tecnología.

Y ahora, vamos con unas cuantas preguntas molonas.

¿Tú qué crees que pasará? ¿Estaremos llenos de chips

o seguiremos estando iguales?

¿Habrá alguien como tú en un universo paralelo?

Te dejo pensar.

Nos vemos en el futuro, claners.

¡Mapaches unidos jamás serán vencidos!

¡Mapaches unidos jamás serán vencidos!

Muy bien, Nacho, veo que te has concienciado

para parar la extinción de especies.

Sí.

No pueden desaparecer más especies, y menos los mapaches.

Los humanos tampoco, que plantáis sandías muy ricas.

Parece que te ha cundido todo lo que hemos visto hoy.

¿Qué más has aprendido? Pues...

Que sabemos que especies había hace mucho

gracias a los fósiles, que son como huellas

que se quedaron en algunas piedras.

Eso es. ¿Y qué más? A ver...

Que hay especies que están en peligro de extinción,

unas más que otras, pero todas son importantes.

Muy bien. ¿Y qué podemos hacer para ayudar?

Aprender, ayudar a los medios de conservación

y consumir de forma más responsable y sostenible.

Ah, y hacer que se sepa, Martina.

¡Mapaches unidos jamás serán vencidos!

¡Mapaches unidos...!

Estupendo, reto de hoy conseguido.

Vamos a celebrarlo con una canción

y nos despedimos así de los claners.

¡Hasta el próximo reto!

(Música)

# Tenemos que ayudar # a todas las especies

# que están en peligro de extinción.

# Debemos aprender # a ser más responsables

# para evitar su desaparición.

# Nos afecta al mundo entero, # es un problema grande y serio.

# Conservación # de todas las especies.

# El planeta estará mejor # si tú lo proteges.

# Conservación # de casa especie.

# Para evitar la extinción, # enseña, ayuda y aprende. #

(Música)