(Sirena)

(Música)

¡Hola, clanners! Bienvenidos y bienvenidas

a "Aprendemos en clan".

-¡Ah! ¡Qué susto, James!

¿Qué haces aquí?

-Pues, estoy presentando el programa como siempre.

¿Y tú? Oye, te veo un poco perdido.

-¿Perdido yo? Por favor, James.

Si yo sé perfectamente que estamos...

estamos...

¿Dónde estamos?

En "Aprendemos en clan", ¿dónde vamos a estar?

Pues lo que yo he dicho.

Ay, Nacho, creo que te veo un poco desorientado,

y para eso necesitarías un mapa.

Y, casualmente, yo aquí tengo uno.

-¡Ah, sí, sí, un mapa!

¡Perfecto!

-¿Sabes lo que es un mapa?

-¡Pues claro que sí!

¿No ves que soy un mapa-che?

(RÍE)

Mapa, mapache, James.

¿No lo pillas?

-Igual es demasiado complicado para ti.

Sí, Nacho, lo he pillado.

-A ver, ¿dónde quieres ir exactamente?

-A ver, pero aquí no sale donde yo quiero ir.

Menudo mapa me has buscado.

¿Cómo que no?

Yo no veo ahí ningún cubo de basura.

Nacho, en los mapas no salen los cubos de basura.

Mira, para entender cómo funciona un mapa,

vamos a escuchar a Mamen, que nos lo explica perfectamente.

Vale, ¿pero no tienes un poco de basura por ahí?

Es que me ha entrado hambre.

Atiende.

(Música)

¡Hola, niños y niñas!

¿Qué tal estáis?

Estoy superemocionada porque acabo de llegar a Roma

y tenía muchísimas ganas de visitar esta ciudad.

Tiene tantas cosas para ver.

Lo primero que tengo que hacer es ir al hotel a dejar las bolsas.

Y luego, quiero visitar el Coliseo,

el Foro Romano, los Museos Vaticanos,

bueno, ir al Trastévere,

también visitar

el Castel Sant'Angelo.

Es que tantas cosas...

¡Ah, no sé cómo hacerlo!

¿Me ayudáis a orientarme en esta ciudad?

Orientarse en una ciudad, en un pueblo,

o en un lugar donde nunca hemos estado

es difícil.

Para eso están los planos,

que son representaciones de esos sitios

vistos desde arriba

de una manera muy esquemática.

En los planos podemos ver las calles,

las avenidas, las plazas

y los parques con su nombre.

Y, también, otros lugares de interés,

como museos, paradas de metro,

estaciones de tren, hospitales,

con unos símbolos.

¿Sabéis que es lo más interesante?

Que puedes ver las distintas partes de una ciudad sin moverte

así puedes trazar el recorrido que necesitas

para ir de un lugar a otro.

Vamos a ver, voy a organizarme.

Lo primero que tengo que hacer es ir al hotel a dejar las cosas.

Después voy a visitar un museo.

Y a la salida, seguro que tengo hambre,

así que iré al restaurante que me han recomendando

para tomar mi plato de pasta favorito:

espagueti a la carbonara.

¿Qué tengo que hacer?

Vale, salgo de la estación a la derecha,

cruzo una calle y en la siguiente camino un poco a la izquierda,

y ahí está el hotel.

Bien, he conseguido llegar sin perderme.

Bien, ya he dejado la mochila.

Voy mucho más cómoda.

¿Cómo llego ahora desde el hotel hasta el museo?

¿Tengo que salir a la derecha?

¿Caminar recto cruzando tres calles?

¿O voy hacia la izquierda y luego en diagonal?

¿O me acerco al parque y descanso un rato?

Eso es, muy bien. Tengo que caminar a la derecha

y caminar todo recto cruzando tres calles.

Así llegaré al museo.

Pero estoy pensando

que cuando termine voy a tener mucha hambre.

Así que tendré que llegar rápido al restaurante recomendado.

Para ello, tengo que volver a salir hacia la derecha,

llegar hasta el río y bordearlo,

luego atravesar el parque y cruzar una calle ancha.

Y un poquito más adelante estará mi restaurante

con mi plato de pasta,

espagueti a la carbonara, que me encantan, esperándome.

¡Qué ganas!

Os preguntaréis cómo he sabido que estaban ahí todos esos sitios.

Pues por los símbolos.

Los símbolos son unos dibujos esquemáticos

que hay en todos los mapas,

y nos indican puntos de interés,

farmacias, hospitales,

paradas de metro, restaurantes, en ocasiones,

y todos esos símbolos se recogen

en lo que se llama la leyenda del plano.

Eso nos ayuda muchísimo a orientarnos también.

¿Qué me decís?

¿Vosotros conocéis el nombre de la calle en la que vivís?

¿O las calles que tenéis cerca en vuestra localidad?

La verdad es que saberse todas las calles

y los nombres de los sitios

que tenemos en nuestra ciudad o localidad

es bastante difícil.

¿Sabéis lo que se les ocurrió en algunos lugares

para nombrar las calles?

Pues decidieron ponerles número,

numerarlas, por ejemplo, en la ciudad de Nueva York.

Así que si estás en la Calle 14 y quieres ir a la Calle 16,

solamente tienes que avanzar dos calles.

¿Habéis visto qué fácil?

Recordad que un plano es un dibujo de una localidad

o de un lugar visto desde arriba.

Representa esquemáticamente cómo es ese sitio

con sus calles, sus avenidas, sus plazas,

y también nos indica con unos símbolos

los lugares de interés:

hospitales, museos, paradas de metro, monumentos,

esos símbolos van en la leyenda del plano.

Ahora que ya sabéis leer los planos,

cuando vayáis al zoo o a un parque de atracciones,

vais a saber ubicaros perfectamente

y vais a poder visitar las atracciones que queréis

así de rápido.

¡Madre mía! ¡Cómo estaban de ricos mis espagueti a la carbonara!

Ahora tengo energía para visitar el Foro Romano y el Coliseo.

Y después me voy a tomar un "gelato" a la Plaza de España,

y me voy a sentar a contemplar la plaza en las escaleras.

Bueno, niños y niñas, ¡"arrivederci"!

¡Nos vemos pronto!

(Música)

"A continuación, gire a la derecha."

Pero ¿cómo voy a girar a la derecha, Conexa?

¡Que me choco con una pared!

"Si no logra girar a la derecha,

pruebe a seguir por la Avenida del Perdido."

¿Qué dices?

Ay, no me entero de nada.

-Ah, mira. Ya estáis aquí. ¿Os ha costado mucho llegar?

-¡James, menos mal! Estamos salvados.

Nos habíamos perdido porque Conexa no para de decir cosas raras.

-Ah, ¿sí? ¿Qué cosas?

Pues AV, CRTA, PZA...

Cosas que no entiende nadie.

Vale, ya entiendo.

Conexa está utilizando abreviaturas.

¡Y ahora tú también estás diciendo cosas raras!

Pero ¿qué os pasa?

Que no, Nacho, que es muy fácil de entender.

Vamos a Juan Carlos, que él nos habla de las abreviaturas.

Hola, superlingüistas. Soy Juan Carlos Palomino,

tu reportero "clanllejero".

Hoy nos vamos a adentrar en un lugar desconocido e intrigante.

Vamos a sumergirnos dentro de un callejero.

(Música)

Un callejero es un mapa

que muestra las calles, plazas y avenidas de una ciudad.

Al adentrarme en él, he descubierto que en los callejeros

habitan miles de palabras.

Anda, ¿qué pone aquí?

Esa tiene que ser una calle muy saludable.

O...

Anda, también hay calles que tienen el nombre de otras ciudades.

Hay miles de nombres.

Algunas llevan el nombre de personas,

hay calles de escritoras, científicos, políticas, deportistas.

Comúnmente, son el nombre de personas que han hecho

algo importante por la ciudad o por la sociedad en general.

Te animo a que un día vayas leyendo los nombres de las calles

que hay desde tu casa hasta el colegio,

y que investigues algunas de ellas.

Seguro descubrirás calles dedicadas a personajes superinteresantes.

Por ejemplo, yo he descubierto que en muchos callejeros

hay una calle dedicada a Mariana Pineda,

que fue una mujer que luchó por la libertad

hace más de 200 años.

También veo nombres muy curiosos.

Por ejemplo, en el callejero de la ciudad de Zaragoza

nos podemos encontrar la Avenida de Super Mario Bros,

la Plaza de King Kong.

En otras ciudades y otros pueblos también nos encontramos calles

como la Plaza del Moco,

la Plaza de la Gamba Alegre,

la calle Me falta un tornillo

o la calle Cilla.

Uy, ¿y estas palabras tan raras? ¿Qué son?

Anda, es una abreviatura.

Claro, es que también habitan en los callejeros.

Las abreviaturas están formadas por una o varias letras,

y nos permiten escribir las palabras de manera más corta.

Las abreviaturas pueden ir en mayúscula o en minúscula,

pero siempre llevan un punto al final que nos indica

que la palabra está incompleta.

Por ejemplo,

Si quiero poner la abreviatura de calle, pongo una C y un punto.

Las abreviaturas siempre llevan la primera letra y una

o varias letras que estén dentro de la palabra.

Por ejemplo, la palabra carretera.

Pongo CTRA y punto.

Otro ejemplo más, avenida.

AVDA y punto.

¿Cómo crees que será la abreviatura de plaza?

En efecto.

La P inicial, la Z y la A,

y el punto al final, que es superimportante.

Recuerda que las abreviaturas se forman con una o varias letras

y sirven para escribir la palabra más corta.

Llevan la letra inicial

y también una o varias letras que estén dentro de la palabra.

Y siempre llevan punto al final.

Y hasta aquí nuestra visita a uno de los lugares

donde nadie se había adentrado hasta ahora.

En nuestro próximo viaje, visitaremos un lugar inexplorado.

Descubriremos la vida cotidiana

de las palabras de un plano del metro.

Hasta aquí, tu reportero "clanllejero".

(Música)

"A continuación, suba por Avenida del Despistado

y gire en Calle del Extravío."

Déjame a mí, Conexa, que tengo un mapa.

Venga, Nacho, ¿ahora por dónde?

-Ay, es que aquí solo hay líneas y líneas, James.

¡No entiendo nada!

-Claro, es que es el mapa de una ciudad. ¿Qué esperabas?

-No sé, ¡que se vieran los cubos de basura!

No este lío de líneas para arriba y para abajo.

Esas líneas son perpendiculares y paralelas, Nacho,

y son muy útiles para entender un mapa.

-Ay, ¿qué están diciendo?

¿Que no sé qué son las líneas "parandiculares" y "perpelelas"?

¿Qué están diciendo, James?

Pues que sepas que tienes razón.

-(RÍE) -Por suerte, tenemos a Miguel,

nuestro profe de mates, que nos enseña cómo utilizar

las perpendiculares y paralelas en un mapa.

¡Hola, "matemaniacos" y "matemaniacas"!

Fíjate en esta imagen.

¿Qué es? Pues sí.

Es un mapa visto desde arriba.

En concreto, es el de la ciudad de Londres.

Pero, ¡vaya lío!

¡Menudo lío de calles!

Ahí es normal perderse.

Vamos a compararlo con otra.

Vamos a compararlo con esta que ven aquí.

Esta es de la ciudad de Barcelona.

Si nos fijamos, hay una zona, el Ensanche,

cuyas calles son todas rectas,

pero con líneas paralelas y perpendiculares.

Ahí es imposible perderse.

Y... ¿qué les parece si dibujamos nuestra propia ciudad?

La ciudad en la que sea imposible perderse.

La llamaremos la Ciudad de las Matemáticas,

porque todos los niños y niñas van a querer ir,

porque en ella es imposible perderse.

Y dirán, ¿por qué?

Pues porque todas las calles van a ser líneas rectas,

paralelas y perpendiculares.

Vamos a empezar a dibujar el mapa de la Ciudad de las Matemáticas.

Por suerte, vamos a tener todo el espacio que queramos.

¿Y por dónde empezamos?

Pues empezamos con la primera calle,

vamos a hacer una línea recta horizontal.

Genial, ya tenemos la primera calle.

¿Ahora qué? Ahora hay que buscarle nombre.

¿Y cómo la llamamos?

¿Calle 1, Calle de las Matemáticas o Calle "Aprendemos en Clan"?

La verdad que los tres nombres son buenos.

Pero creo que es mejor llamarla Calle 1. ¿Por qué?

Porque así es más difícil perderse.

Y podemos hacer las calles que queramos,

Calle 1, Calle 2, Calle 3,

así, sucesivamente, hasta el infinito.

Pues, vamos a hacerlas.

¿Y cómo las hacemos?

Pues, paralelas a la primera.

Tenemos la Calle 1, ahora la Calle 2, la Calle 3,

la Calle 4, son todas paralelas.

Y así, sucesivamente, las que queramos.

Ya hemos dibujado nuestras calles y también las hemos nombrado,

Calle 1, Calle 2, Calle 3 y Calle 4.

¿Qué ocurre? Que si estoy en la Calle 1,

no puedo ir a la Calle 4.

Solo puedo andar por la Calle 1.

Se me ha ocurrido lo siguiente.

Voy a hacer avenidas perpendiculares,

perpendiculares a las calles.

¿Y cómo las hago?

Pues hago una línea recta vertical,

así.

Y también, bueno...

Vale, y ahora, ¿cómo las nombro?

Pues se me ha ocurrido que, a lo mejor,

para no perdernos, es llamar Avenida Primera.

La llamo Avenida Primera

y así puedo hacer igual que antes,

las avenidas que yo quiera.

Avenida Segunda, Avenida Tercera, Avenida Cuarta, así,

hasta el infinito.

Vamos a ir dibujándolas.

Hago paralelas a la primera y perpendiculares a las calles.

Y así ya tengo todas mis avenidas.

Este mapa que ven aquí se parece mucho

al de la ciudad de Barcelona.

También, al de la ciudad de Paris, y al de la ciudad de Nueva York.

Si nos fijamos,

está formado por calles que son paralelas entre sí.

Y avenidas que también son paralelas entre sí.

Pero ¿qué pasa entre ellas?

Pues que son perpendiculares.

Las rectas paralelas nunca se cortan

y siempre están a la misma distancia.

Sin embargo, las perpendiculares de cortan en un punto

y forman un ángulo recto.

Como ven, ya podemos ir de una calle a otra fácilmente.

Hemos dibujado la ciudad perfecta.

En ella, solo con saberse lo números

será suficiente para orientarnos.

Ahí es imposible perdernos.

Bueno, como homenaje a Barcelona, vamos a hacer lo siguiente:

vamos a dibujar la Diagonal.

¡Hasta la próxima, "matemaniacos" y "matemaniacas"!

(Música)

Bueno, es hora de despedirse.

"-Vale, estás despedido."

-Pero ¿qué dices, Conexa? El jefe soy yo.

-Oye, Nacho. Pero ¿a dónde te vas?

-Pues a dónde va a ser. A viajar por el mundo.

Ahora soy un experto en mapas.

-Pero, y si te desorientas,

¿en qué idioma le vas a preguntar a la gente?

-¿Eh? ¿Idioma?

-Claro, la gente de cada país habla su idioma,

pero aprenden un poco de inglés para poderse comunicar

con la gente que viaja.

-Ah, vale, vale.

Y una cosa, ¿mapache no hablan?

"-Según mi base de datos, ese idioma solo lo hablas tú."

¡Mapaches y la mar!

Bueno, pero no te preocupes,

porque para eso mismo estamos en "Aprendemos en Clan".

Y tenemos a Katharine que nos enseña un poco de vocabulario en inglés

para viajar.

"Hi, there. I am so excited!

Look, I've received a letter

from my brother Thomas, to go and visit him.

Now, I love to travel

and I love my family,

so this is a great oportunity.

The only problem is

I don't know exactly where he lives now.

Fortunately, in the letter there are precise instructions

with directions how to get to Thomas' place.

Let's see the directions step by step.

There are eigth steps in total.

Step one:

Walk down the street.

until you get to the bus stop.

Wait for the bus.

Ok. That's easy.

I go out of my house, walk down the street,

and wait for the bus.

Step two:

Take the bus to the airport

and check-in for a flight to London.

Uhm, interesting.

So, I go to the airport on the bus,

and get an airplane to London.

Step three:

Change planes in London.

Connect to a flight to Hong Kong.

Wow. So, I have to change planes.

And I am going to go to Hong Kong, in China.

That's a very long journey.

And I better remember my passport.

Step four:

In Hong Kong, take the subway to the harbor at Hong Kong Bay.

There, please get aboard

the Queen Elizabeth transoceanic passenger ship.

Wow, this is getting more and more exciting.

I need to take the subway or underground

from Hong Kong airport to the harbor at Hong Kong bay,

where I'm going to get on a transoceanic passenger ship.

Step five:

After five days of sea,

I will arrive at Christ Church,

on the South Island of New Zealand.

Then, from the port I need to get a ferry to Wellington.

Wow, after five days of sea,

I've finally arrived in New Zealand.

¡It's literally the other side of the world!

Step six:

In Wellington train station, get a train to Auckland.

Auckland is the city

where my brother Thomas lives.

So, I'm going to get on a train now.

Step seven:

From Auckland train station,

get a taxi to the other side of the bay,

to Mission Bay.

Wow, so now I'm going to get in a taxi

and travel across the city

to the other side of the bay.

Step eight:

Thomas' house is near the end of the bay,

on the beach.

It's a house with a red roof.

Finally, I found the house,

the house with the red roof.

My brother Thomas lives in New Zealand.

To go and visit him, I have to take a bus,

two airplanes, the subway, a ship, a ferry,

a train and a taxi.

Luckily, I have the exact directions.

Anyway, I better leave now,

it's going to be a very long journey.

See you next time! Goodbye!

(Música)

(RÍE) Ya estoy aquí.

"Correcto, según mis sensores, usted está aquí."

-Hombre, Nacho. ¿Qué tal tu aventura por la ciudad?

¿Has sabido orientarte con el mapa?

-Sí, solo me he perdido cuatro o cinco veces.

Pero he visto cosas chulísimas, James.

-Ah, ¿sí? ¡Qué guay! Venga, a ver... -¿A ver qué?

¿Quieres que te diga dónde es?

-No, Nacho. ¿No has hecho fotos?

¡Ah! (RÍE)

Haberlo dicho antes. No hice fotos.

-Ay, Nacho. ¡Qué mala suerte! Bueno, pues se me ocurre una cosa.

Podrías hacer un dibujo.

Eso sí, tienes que saber de perspectiva.

-No te preocupes, James.

Yo te dibujo una perfecta,

y hasta dos si quieres.

Por ser tú, te lo dejo barato barato.

No, Nacho, la perspectiva es...

Mejor, que nos lo cuente Miguel en el reto de hoy.

-¡Mapachachi!

Hey, Miguel. ¡Hey, Miguel!

¡Hola, "matemaniacos" y "matemaniacas"!

Disculpen, pero estaba pensando en la Ciudad de las Matemáticas,

tan bonita, con esas avenidas tan largas y rectas...

Bueno, creo que he visto la mejor puesta de Sol de mi vida.

El Sol se ponía allá en el horizonte

a lo lejos, justo en medio de la calle.

La pena es que no he podido sacar una foto.

Pero bueno, no pasa nada, porque tengo buena memoria.

Y creo que voy a poder dibujarlo.

Pero claro, para eso me tengo que apoyar en la perspectiva.

¿Quieren saber cómo?

Pues las matemáticas nos van a ayudar.

¿Te animarías a dibujar en perspectiva

las imágenes más bonitas del mundo?

¡Se me ha ocurrido un reto!

Vamos a dibujar la puesta de Sol en perspectiva.

(Música)

Lo que vamos a hacer es aprender a cómo adaptar

el tamaño de los elementos utilizando la perspectiva.

Para eso, vamos a necesitar folios, una regla, muy importante,

lápiz, lápices de colores, para colorear nuestro dibujo y ya.

Cuando lo tengamos todo, ¡manos a la obra!

Vamos a ir paso a paso.

Lo primero que tenemos que hacer

es dibujar un punto en el centro del folio,

que va a ser nuestro punto de referencia.

Se denomina el "punto de fuga",

y también vamos a dibujar una línea horizontal,

que pase por ese punto,

que va a ser nuestro horizonte.

Para lograr el efecto de perspectiva,

todas las líneas paralelas tienen que pasar

por nuestro punto de referencia,

que es el punto de fuga.

Si observamos la realidad,

nos fijamos que en una calle, cada vez que se alejan los edificios

son más pequeños

y que la calle se va estrechando.

Como ven, lo que he hecho para dibujar la calle

es empezar por las aceras.

Y ¿cómo lo he hecho?

Pues, empezando con líneas que parecen paralelas

pero que acaban cortándose en nuestro punto de fuga.

Igualmente he hecho la del otro lado.

Y ven así cómo ya está la calle,

y cada vez se va estrechando muchísimo más.

A lo lejos, parece más pequeña.

Una vez dibujadas las aceras,

pues vamos a dibujar los edificios.

A un lado de la calle teníamos edificios,

¿Y qué tenemos que hacer?

Tenemos que fijarnos en la perspectiva.

Cada vez que nos alejemos, tienen que ser más pequeños.

Aquí vemos cómo los edificios más cercanos son mayores

que los que están más lejos.

También hemos hecho lo mismo para dibujar las ventanas,

utilizando la regla, nos ha quedado así.

Las ventanas al principio son mayores

que las que están lejos,

que son más pequeñitas.

Ya hemos dibujado los edificios utilizando la regla.

Pero ¿qué ocurre?

Que al otro lado de la calle vamos a dibujar árboles.

Para eso tenemos un mayor eje de libertad.

En este caso, no hace falta que utilicemos la regla.

Lo único que tenemos que tenemos que tener en cuenta

es que a medida que nos acerquemos a nuestro punto de fuga,

los árboles van a ser más pequeños.

Así da la sensación de profundidad.

Como ven, estos de aquí son mayores y estos de aquí son más pequeños.

¿Quieres una estrategia para que el dibujo

nos quede correctamente?

Pues, debemos tener en cuenta que todas las líneas horizontales

de nuestro dibujo tienen que ir hacia el punto de fuga.

Si nos fijamos, todas las horizontales

van hacia el punto de fuga,

en ambos lados.

Y las verticales tienen que ser paralelas entre ellas.

Aquí vemos cómo todas las líneas verticales

son paralelas entre ellas.

De esta forma, quedan tan correctos los árboles

y los edificios.

Ahora, solo queda sacar tu lado más creativo

y colorear el dibujo.

Puedes apoyarte en tus recuerdos

o colorearlo con los colores que desees.

Miren qué bonito ha quedado la puesta de Sol

de la Ciudad de las Matemáticas.

¡A que es preciosa!

Espero que vuestro dibujo haya quedado

igual de bonito que este.

¡Hasta la próxima, "matemaniacos" y "matemaniacas"!

(Música)

¿Y dónde se ha metido este ahora?

"Según mis cálculos,

lo más probable es que en un cubo de basura."

-¡Ajá! ¡Por fin! ¡Es aquí! Lo encontré.

-¿Qué has encontrado, Nacho?

-El mapa del tesoro que llevaba buscando

todo este tiempo.

¡Y a que no sabes a dónde nos lleva!

Nos lleva a presentar "Está mapachando".

¡Corre, James, no te pierdas!

A ver...

¡Venga, vamos!

¡Pero si aquí has dibujado encima del mapa real!

Esto que tengo que ir a la derecha,

recto, no entiendo.

(Música)

¡Bienvenido y bienvenidas a "Está mapachando",

el noticiero mapache, que da las noticias

pache lo que pache.

Buenas noticias, el mapache experto en mapas más guapo

presenta este programa.

Latitud no sé, pero altitud tiene mucha,

y barba también.

Es James Van Der Lust.

Hola, Nacho.

Se te ha olvidado decir que también presento el programa

¿Cómo? Yo pensaba que eras mi ayudante.

(RÍE)

Buenas noticias,

animales de todo el mundo aprenden sobre mapas tras ver este programa.

Alguien ha descubierto que en esta famosa aplicación

de mapas, te acercas a este punto concreto,

y te mueves por aquí,

y luego aquí,

y aparece este precioso gatete.

(RÍE)

Menudo selfi más internacional.

Bueno, Nacho. Ya sabes cómo se utilizan los mapas.

Pero ¿sabías que también se pueden usar como videojuego?

Se trata del GeoGuessr,

un popular videojuego online.

Consiste en averiguar en qué parte exacta del mundo

te encuentras,

tan solo viendo imágenes del sitio en sí,

en un tiempo limitado.

Puedes moverte por el sitio y buscar pistas como letreros,

edificios y monumentos que te ayuden a identificar

en qué lugar del mundo estás.

Parece más fácil de lo que es.

Y aparte de ser muy entretenido,

te ayuda a aprender sobre mapas y geografía.

Por este motivo, es un juego muy popular en internet.

¡Hala, qué mapachulada!

Luego nos echamos una partida, James.

Pero antes, viene la parte más importante del programa.

Es verdad... Espera.

¿Qué parte del programa? Si no quedan más partes.

Ay, James. Cómprate un mapa porque estás muy perdido.

Ahora tenemos la entrevista con un auténtico mapa.

Vamos a verla.

Bienvenido, Mapamundi.

¿Cómo quieres que te llame?

Me llaman Mapablito,

Mapamundi era mi padre.

Ah, muy bien.

Y bueno, dime. ¿Has tenido algún problema

para llegar hasta aquí?

Sí, pero no porque me haya perdido, obviamente.

Es que casi me voy volando.

Ah, claro, claro.

Y bueno, dime, ¿cómo es la vida de un mapa como tú?

Está bien,

aunque ahora con eso del GPS, cada vez me usan menos.

Por eso, paso casi todo mi tiempo así, doblado.

Ah, claro, es verdad.

¿Y cómo te sientes al respecto?

Bien, son nuestros primos digitales.

Al final, también son de la familia.

¡Hasta con las brújulas nos llevamos bien!

Los mapas somos así, de pueblo,

y también hay de ciudad, de carretera...

Claro, hay muchos tipos de mapa.

Los hay que son más políticos, otros más físicos,

que van al gimnasio, ¿sabes?

Climáticos, geográficos, topográficos y geológicos...

y del tesoro, y también mapas de calor...

Pablito, Pablito, que tenemos que dejarlo ya.

James, te devuelvo a conexión.

Clanners, nos tenemos que ir.

Y recordad que el mundo es un sitio enorme.

¡Id a descubrirlo! Pero llevad un mapa.

¡Hasta pronto!

(Música)