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Para todos los públicos Quiero a mi momia
Transcripción completa

(Música apacible)

(Estornudo)

¿Quién anda ahí?

¡El museo está cerrado!

¿Quién ha movido el cuadro?

(Estornudo distante)

(CHILLA)

(Música de tensión)

(Canción de cabecera)

#Bat Pat, siempre ayudas a tus amigos.

#Bat Pat, a tu lado todo es divertido.

#lo que parece siempre no es así.

#Nunca vas a estar solo, estamos aquí.#

QUIERO A MI MOMIA

¡No quiero ir!

No le había visto correr tanto desde...

nunca.

¡Vamos, Leo! ¡Tampoco te pido que te des una ducha!

¡Solo necesito tu ayuda para mi reportaje

sobre la excursión al museo!

No quiero ir antes al museo porque el ojito derecho de la profe

quiera impresionar a la señorita Brittle.

¡Mi papel es el de "estudiante"!

Aunque preferiría el de "experta en momias".

Lo siento, ¡El bigote de "experto en momias" me queda mejor a mí!

Por favor, Leo.

No sé... quizás...

si escribieras mi redacción sobre la excursión,

ya que voy a ir temprano a ese rollo de museo por ti.

¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! Yo te haré la redacción.

¡Ahora vámonos antes de que lleguen los demás!

(Música alegre)

¡Ja! Nunca falla.

(CARRASPEA)

¡Acción!

¡Aquí estamos, en el Museo de Fogville!

Entre estas paredes hay reliquias de otras épocas.

(RÍE)

Prepárense para ser transportados al antiguo Egipto...

Lo siento, pero hoy el museo está cerrado

por la visita de un colegio.

Sí, señor, ya lo sé. Somos parte de la excursión.

Quería llegar antes de que se llenara.

Porque es un empollón.

(CARRASPEA)

Gracias, Leo ¡pero también para hacer un video-reportaje!

(INSPIRA PROFUNDAMENTE)

¡Puedo oler la historia!

Espera, déjame oler.

(OLISQUEA)

(GIME)

(Pedo)

¡Puaj!

¡Por todos los mosquitos! He olido algo,

pero creo que no era historia.

(RIENDO) ¡A no ser que se llamara “historia” lo que cené ayer!

En serio. No vais a querer estar solos en este museo.

(OLISQUEA)

¡Huevos duros!

¿Por qué? ¿Pasa algo?

(Estornudo distante)

¡Otra vez no!

(GRITA)

¿Sabéis qué? Leo tiene razón.

Este museo es aburrido. Vámonos a casa.

¡Lo que haremos es buscar la sala de la que vienen los ruidos!

¿Y si el museo esté embrujado?

¿Embrujado?

¡Bienvenidos a la visita del museo posiblemente embrujado!

¡Los niños pequeños y los hermanos cobardicas pegaditos a Rebecca!

¡Ella les cogerá de la mano!

(GIMOTEA)

(RÍE)

La primera parada de la visita al museo

es una habitación espeluznante con un montón de cosas.

Nada de comida ni fotos, pero pueden gritar

si ven un fantasma.

Este lugar da todavía más yuyu cuando no hay nadie.

¡Me encanta!

(Estornudo)

¡Salud, Leo! ¡Qué estornudo más mono!

No he sido yo.

(Música tensa)

(GRITAN)

¡Ha sido ella!

(GRITAN)

¡Rápido!

¡Escondeos detrás del sarcófago!

(GRITAN Y JADEAN)

(Gruñido siniestro)

(GRITAN)

(Música de tensión)

(GRUÑE)

La siguiente parada de la visita al museo

es algún lugar lejos de la visita al museo de Bat Pat.

(Quejidos)

(GRITAN)

(GIMEN)

Soy una momia, no me moleste.

(CHILLA)

(ESTORNUDA)

¡Salud!

Bueno, y... puaj.

¡Mocos de fantasma!

¡Qué pasada!

¡Un fantasma y una momia! ¡El mismo día!

¡Este es el mejor museo del mundo!

El peor museo del mundo, dirás.

¿Y por qué hay un fantasma y una momia sueltos por aquí?

El peor, el mejor... Yo me aburro.

Veo, veo, una cosita con mi lupa.

(SORPRENDIDO) ¡Parece una pista!

(RÍE)

(Música alegre)

Puaj.. ¡Verrugas de ala!

¡Una pista muy mocosa!

(GIMOTEA)

Cuidado. Otro trozo.

(GRITA)

¡Este es aún peor!

(GIMOTEA)

¡Venga ya!

¡Como si fueran poco el fantasma y la momia,

también hay murciélago moqueado!

(ESTORNUDA)

(GIME FRUSTRADO)

Podemos olvidarnos de un murciélago moqueado.

Oh, oh... Esto va de mocos hoy. Por ahí hay más vendas moqueadas.

Hora de seguir las... pistas... y encontrar a la momia...

Y al fantasma constipado.

¡Y descubrir qué está pasando!

(LLORIQUEA)

(Música de misterio)

(CANTURREA)

No hay más vendas. La momia está en esta habitación.

Entonces lo único que tenemos que hacer es atraerla con...

¡Choco-momis!

¡A las momias les encantan!

Llevan cruces azules,

escarabajos verdes,

y pirámides moradas.

(Música animada)

#Si quieres llenar bien la panza,

#de Choco-momis llena tu taza!#

¡El desayuno de los faraones!

¡Choco-momis!

(GRUÑE)

Tranquilito.

¡Un respeto a los que queremos llenar bien la panza!

(JADEA)

No le entendemos.

¿Hay algún problema?

(Estornudo)

¡Por ejemplo, ella!

(Gruñidos)

(GRITAN)

Vale, esto es muy raro.

(ESTORNUDA)

¡Ya lo entiendo! ¡Usa las vendas de la momia como pañuelos!

¡Es lo más asqueroso que he visto!

(SORBE LOS MOCOS)

La segunda cosa más asquerosa.

(RESPIRA ACELERADA)

(GRITA ATERRADO)

(ESTORNUDA)

(GIMOTEA)

(GRUÑE)

¡Por favor, no huya! ¡Queremos ayudarle a...

que no le usen como pañuelo!

Ajá... Pero ¿quién me ayuda a mí?

Puaj.

Vale. Empecemos. A ver, señores, ¿por qué se están peleando?

(Música apacible)

-Permítanme esclarecer... -(GRUÑE)

Todo comenzó...

¡Eh! ¡Tiempo muerto! De uno en uno. Empecemos con la dama fantasma.

Porque, tío, lo siento, pero no hay quien te entienda.

(GIMOTEA)

Soy la Duquesa Josephine Fogbottom y he cogido un catarro fantasmal.

¡Llevo días estornudando sin parar!

¿Señora, y si lo solucionan con un combate a espada?

(GRITA)

¿Señora fantasma intentar sonarse mocos en pelo?

Recuérdame otra vez por qué están aquí.

Querían ayudar. Al parecer, Josephine y el Rey Rama Lama

están molestando a todo el museo con toda esta persecución.

Josephine, no creo que a la momia le guste que use

sus vendas para sonarse la nariz.

¡Pero sus vendas están tan cerca de mi cuadro...!

Puedo sonarme la nariz y volver antes de que nadie me...

(RESPIRA ACELERADA)

(ESTORNUDA)

(GRUÑE)

(GIMOTEA)

Mejor que señora fantasma no acercar a mí.

Tiene que haber otra cosa con la que se pueda sonar.

Leo tiene razón, ¡empecemos a buscar!

(Música animada)

(ESTORNUDA)

(Música animada)

(Música animada)

(ESTORNUDA)

(RESOPLA)

Muchas gracias por vuestra ayuda, queridos,

pero no hay nada que supere las vendas de la momia.

(GRUÑE)

Todo un museo lleno de huesos, esculturas y cuadros,

y no podemos usar nada.

¡Ah! ¡Por el amor del sonar!

Si no podemos encontrar nada en el museo,

¡traigamos algo que Josephine pueda usar!

Yo, el gran pintor, Bata-Pato da Vinci...

puedo pintar una solución.

(CANTURREA)

Se llama la "Momia Lisa".

¿Y eso cómo soluciona nada?

No lo hace. Pero es una obra maestra.

(Música mágica)

(CANTURREA)

Un pequeño toque de blanco, un pequeño toque de gris,

¡y unos pegotones!

¡Ajá!

Os presento: "Oda al estornudo".

¡Es extrasuave, para las narices fantasmales!

¡Vamos, pruébelo!

(RESPIRA ENTRECORTADA)

(ESTORNUDA)

¡Es más suave que las vendas de la momia!

¡Es música para mi nariz!

(VITOREAN)

¡Sí!

(TODOS) Bat Pat...

(RÍE NERVIOSO)

Señor momia, le ruego acepte mis más sinceras disculpas.

Le aseguro que sus vendas están a salvo

gracias a la ayuda de estos niños y ese roedor parlante con alas.

Meh, he oído cosas peores.

(GRUÑE ALEGRE)

¡Tenemos que irnos!

La señorita Brittle va a empezar la visita en cualquier momento

y no quiero perdérmela.

Especialmente ahora que el museo ya no me da ningún miedo.

(Pájaros)

La siguiente parada es la sala del Antiguo Egipto.

(RESPIRA ENTRECORTADA)

(ESTORNUDA)

Salud.

El faraón Rama Lama nació hace más de 3000 años...

¿Eh?

(Música alegre)

Bat Pat

60 Episodios

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Bat Pat - Quiero a mi momia

Infantil

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
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Sobre Bat Pat

Bat Pat

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Las espeluznantes y cómicas aventuras del murciélago hablador, Bat Pat y los hermanos Silver: Martin, Leo y Rebecca.

Las espeluznantes y cómicas aventuras del murciélago hablador, Bat Pat y los hermanos Silver: Martin, Leo y Rebecca. Ellos se dedican a revelar misterios y cruzar caminos encontrando criaturas sobrenaturales que acechan, merodean, gritan y aparecen en la oscura noche, en cada esquina de Fogville -su pequeña ciudad que parece ser un imán para todo lo misterioso- fantasmas, momias, brujas, monstruos y... hombres lobo!

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