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(Sonidos de la selva)
(Música emocionante)
"LEYENDAS DEL TEMPLO ESCONDIDO"
(MEGAFONÍA) "...el medallón mágico aún está dentro".
"Bienvenidos al Templo Escondido".
"El próximo tour a pie empezará pronto,
así que bajen con cuidado".
-Eh, eh, que esto sigue en marcha. Seguridad ante todo.
Lo que me recuerda que aquí tienes tu bolsa de seguridad.
Eres el único que se lanza sin mirar.
(MADRE) Vale.
Sadie, toma el mando
mientras vamos al spa.
Nos encontraremos aquí. Spa. -Aquí mismo.
(MEGAFONÍA) "Damas y caballeros, su guía, Kirk Fogg".
(Música animada)
(Tímidos aplausos)
(MUJER 1) Me esperaba algo mejor. (MUJER 2) No pasa nada.
(Música de aventuras)
(Música de misterio)
(Crujido)
(Música de suspense)
(MEGAFONÍA) "El próximo tour empieza en cinco minutos".
(Música emocionante)
(Chisporroteo)
(GRITAN)
(Música de tensión)
(Música de suspense)
(Chillido)
(Chillidos)
(Chillido)
(Música de tensión)
(VOZ DEL MONO)
(Música de tensión)
(Crujidos)
¿Quién osa entrar en el templo sagrado?
Soy Olmec,
guardián del templo.
Lo fui.
(Música de aventuras)
(OLMEC) "Una vez fuimos una próspera civilización".
"Me había llegado la hora de legar el imperio
a mi querido hijo Zuma".
(Graznido)
"Sabía que Zuma sería un gran rey
y que cuidaría bien de nuestro pueblo".
"En el momento que Zuma iba a heredar el poderoso medallón
y con él, el trono,
un grupo de despiadados guardas proscritos del templo nos atacó".
(Música de tensión)
(Griterío)
"Querían robar el medallón para su malvado líder,
mi otro hijo, Thak".
-Padre.
Hermano.
(GRUÑE)
(OLMEC) "Zuma luchaba con valor,
pero sabía que era una cuestión de tiempo
que el medallón cayese en manos equivocadas".
"Era hermano contra hermano,
con nuestra civilización en juego".
"Si Thak conseguía hacerse con las dos mitades del medallón,
su poder sería invencible".
(Música de tensión)
(GRUÑE)
(Música de tensión)
(OLMEC) "Convertí a toda mi civilización en piedra,
congelados en el tiempo, protegidos
hasta que las dos mitades del medallón volvieran a juntarse".
Y entonces, ¿habéis venido a liberar a mi pueblo?
Si queréis devolver la vida
a mi pueblo, debéis recuperar
el medallón de la vida del templo
y colocarlo donde una vez estuvo mi corazón.
Pero, cuidado, en el templo hay cientos de salas peligrosas.
Un solo error podría llevaros a la muerte.
(VOZ DEL MIKEY)
Una mitad del medallón está
en la Sala de los Antiguos Guerreros;
la otra, en la Sala del Tesoro.
(OLMEC) Así es, correcto.
(OLMEC) Descended por las Escaleras del Conocimiento.
Pero sabed que una vez paséis
el umbral, la única salida es
liberar al templo con el medallón.
Una vez consigáis unir el medallón,
el templo quedará libre durante tres minutos.
Debéis traerme el medallón antes de que acabe el tiempo,
si no, os quedaréis atrapados dentro
para toda la eternidad.
Correcto. Podréis seguir adelante.
Ahora debéis decidir:
ser valientes y entrar en el traicionero templo
y caminar con los animales entre las nubes
o salir por la puerta tras vosotros y no volver nunca jamás.
La decisión es vuestra y solo vuestra.
(EXTASIADA) Sí, sí, sí.
Esto es tan relajante... -A que sí, ¿eh?
Gracias. (CAMARERA) De nada.
-Solo espero que los niños lo estén pasando igual de bien.
(Voz de Mikey)
(Música de tensión)
(Música de suspense)
(Música de suspense)
(Música de tensión)
(Gritos)
(Gritos)
(Música de suspense)
(GRITAN)
(VOZ DE MIKEY)
(Rugido)
(Música de tensión)
(VOZ DE MIKEY)
(GRITAN)
(Música de suspense)
(Música de suspense)
(Borboteo)
(GRITAN)
(Música de suspense)
(VOZ DE LA IGUANA)
(Música de tensión)
Libre.
(GRITAN)
(Música de tensión)
Esperad aquí,
por si da toda la vuelta.
Basta.
(Música de tensión)
(Música de suspense)
(Sonidos de la selva)
(GEMIDOS ESFORZADOS)
(THAK) ¡Traédmelos aquí!
¡Vamos, vamos!
¿Cómo que cree que nuestros hijos están en el templo?
-Pero ¿qué locura de tour es este?
(Sonido animal)
(Música de suspense)
(Siseos)
(Música de tensión)
(Siseos)
(RESPIRAN ACELERADAMENTE)
(Siseo)
(Gritos)
(Música de suspense)
(Portazo)
CUATRO HORAS MÁS TARDE
(VOZ DE MIKEY)
(VOZ DE MIKEY)
(Música triste)
(Música triste)
(Sirena)
(MADRE) ¡Sadie! ¡Noah!
¡Dudley! -¡Os queremos!
¡Niños, papá y mamá están aquí!
¡Gritad si podéis oírnos!
-Sargento.
(MADRE) ¿Alguna novedad? -Sí, señora.
Hemos encontrado esto en la zona restringida.
-Oh, no. Es de nuestra hija,
Sadie. -Bien, no se preocupe, señora.
Hemos acordonado el perímetro y está de camino un equipo
con martillos neumáticos.
Sacaremos a sus hijos rápido.
Perdone, ¿quién es usted?
(BURLÓN) Oh, el guía. Vale, señor Fogg,
necesito que se aleje para poder hacer mi trabajo.
(Música de suspense)
(GRITAN Y RÍEN)
(Música de suspense)
(Trueno)
(Música de suspense)
Venga, a la de tres. -Vamos, hay que abrirla.
(POLICÍA) ¡Oh! Se ha roto, sargento.
-Perdone, ¿por qué tardan tanto? Llevan ahí horas.
-Lo sé. -Espera.
Nunca había visto algo así. Los martillos neumáticos se rompen.
Es como si los muros estuviesen protegidos.
-¿Protegidos? ¿No es eso lo que el guía Kirk dijo?
-Oh, el guía está pirado. Ignórenle.
Y tú te estás equivocando, no están protegidos.
-Se lo enseñaré.
(POLICÍA) Adelante.
-¡Oh! -¿Qué está pasando?
(POLICÍA) No hay manera, es imposible.
(Truenos)
entre las nubes.
(Truenos)
(Truenos)
(Crujido)
(Música de suspense)
¡Venga, vamos! -Todos.
-Sargento, el martillo neumático no está funcionando.
-Lo sé,
por eso hemos decidido recurrir al armamento pesado.
Permítanme presentarles a Chet Newman,
supervisará nuestra nueva estrategia de excavación.
-¿Nueva estrategia de excavación?
-Chet Newman, experto en bombas.
Bien, ponedlas por aquí. Perdone, amigo.
Bien, manos a la obra.
Voy a salvar a sus hijos.
-Oh, oh, oh, espere, espere. -No.
-¿Su plan es volar el templo por los aires?
(MADRE) Nuestros hijos están dentro. -No voy a volar el templo entero,
¿vale? Lo que voy a hacer
es una explosión controlada, ¿de acuerdo?
No se preocupen por sus hijos, están en buenas manos.
Las mías.
(AMBOS) No. No, no, no, no, no.
-Tiene que darles más tiempo. -¿Cómo va a usar explosivos?
-Será mejor que salgan. -Sáqueles, tenemos trabajo.
Buen discurso. -Gracias, amigo.
Esa puerta es grande.
-Quédense por aquí. -Le demandaré, ¿me oye?
-No pasará nada, ya lo verá.
¿Y Thak?
(Trueno)
¡Despejen la zona, ya casi estamos!
(Pitido)
(Pitido)
(Pitido)
-Esperen. -No, no hagan eso.
Por favor. -No hay de qué preocuparse.
Si sus hijos no están cerca de las puertas.
-¿Y si lo estuvieran, qué? -Eso no sería bueno,
nada, nada bueno.
(THAK) Dádmelo.
Ahora.
(Música dramática)
¡Ah!
(RECITA EN OTRO IDIOMA)
(RECITA EN OTRO IDIOMA)
Tres minutos. -¿Y si están tras la puerta?
(MADRE) ¡Paren!
(RÍE)
Gracias.
Dos minutos.
(Música trepidante)
(Pitidos)
(Pitidos)
(Pitidos)
(Música trepidante)
(Trueno)
Esto no es un juego, chaval.
Dame el medallón... ahora.
(Tintineo)
(Pitidos)
(Pitidos)
¡Un minuto!
(Rugido)
(Rugido)
Detonación en 20 segundos.
(Música de tensión)
(Pitidos)
(SORPRENDIDO) Pero qué...
(Música épica)
(Música emocionante)
Cuando convertí a mi pueblo en piedra, hice un sacrificio final,
eso es lo que soy ahora,
el eterno guardián del Templo Escondido.
-Así es como debe ser, Noah.
(OLMEC) El medallón de la vida
tiene su propio destino,
y ahora pertenece al único rey verdadero,
mi hijo Zuma. -Padre.
(OLMEC) Por fin serás rey.
Deberá otorgarte el medallón de la vida
aquel que me lo devolvió a mí, Noah.
(Música ceremoniosa)
-Alzaos.
Todos.
Gracias...
por salvar a mi pueblo.
Siempre seréis bienvenidos aquí. Este templo
siempre será vuestra casa.
(ZUMA) Muy bien.
Adiós entonces.
Hasta pronto.
(Crujido)
(Música ceremoniosa)
¡Eh, eh! -¡Aquí!
(PADRE) ¡Eh, chicos!
Oh.
(MADRE) Oh, chicos.
(PADRE) Estábamos tan preocupados.
-Estaba tan preocupada.
-¿En qué pensabais?
(PADRE) Qué susto nos disteis.
-Sí, ¿en qué pensabais? ¿Por qué entrasteis ahí?
¿Por qué tienes un mono verde?
-Noah, ¿dónde está tu mochila de seguridad?
Tenías razón.
La leyenda es real.
(VOZ DE MIKEY)
A ver, contadnos.
(Barullo)
(Música emocionante)
(Música épica)
(PADRE) Podemos hablar de esto después de ir a comer.
Venga, vamos a comer.
-Me gustaría aprovechar para disculparme
por eso de estar a punto de hacer volar
a sus hijos.
(CHET) Sin rencores, ¿no?
Nadie se va a casa con las manos vacías.
¿Qué os parece, chicos, ir a un campamento espacial?
Mi hermano Doug lo dirige.
(CHET) Hacedlo.
Os lo regalo. Sed buenos y disfrutarlo.
(NIÑOS) Gracias.
¿En qué estás pensando?
-Trato hecho. ¿Adónde quieres ir?
(TODOS) ¿Aquí? -¿Quieres volver aquí?
-Bueno... aún falta un año. -Ya hablaremos, sí.
No entiendo cómo quieren volver aquí.
La Sala del Tesoro era increíble.
Bueno, lo era.
Vale, yo pondré...
la parte de en medio.
Y la ponemos aquí.
(HASTIADO) -Ay...
(Música de aventuras)
Cine Clan
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Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.
Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.
Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:
Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.
Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:
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