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(Música)
# Tener superpoderes...
# ¡Es genial! #
-Es genial.
# Son héroes a medias. # ¡Mo y Sam!
# Ellos son... # Ellos son...
# Ellos son... # Ellos son...
# ¡Héroes a medias! #
-A pachas lo harán.
# Unidos. #
-Nadie los va a separar.
# Héroes a medias. #
"Héroes a medias"
"Brick 3000"
(Risas)
Cinco horas,
he perdido cinco horas de mi vida
escribiendo esta birria de redacción.
Hasta he dejado de sentir mis deditos.
(TODOS) Oh...
¡Toma! ¡Igual que las tortugas de verdad!
"Stella Maldini,
1,43, 34 kilos,
perdió su primer diente a los seis años y ocho meses
durante un concurso de escupitajos."
¡Silencio en el pasillo!
¡Todo el mundo en fila y a clase!
¡Examen sorpresa!
-Qué bien, espero que sea de los difíciles.
"La respuesta es..."
"89."
-Este trasto queda confiscado
hasta que acabe el curso y hasta entonces,
¡te has ganado una hora de castigo diaria!
Yo en vuestro lugar no le molestaría.
Está en una reunión muy importante con la Sra. Uptight,
la jefa del proyecto educativo "La escuela del futuro".
-¿"La escuela del futuro" es el cole al que iremos mañana?
-Se trata de un sistema tecnológico pionero
y nuestro colegio ha sido seleccionado como centro piloto.
El Sr. Brick está entusiasmado con ello,
así que la demostración tiene que ser un éxito.
Si sale mal,
el pobre Sr. Brick podría sufrir un 10 en la escala de estrés,
y eso que solo tiene ocho niveles.
Tengo la ligera impresión
de que no estás muy puesto al día con esta tecnología, Horace.
-Lo estoy, Giselle,
solo que la pantalla táctil tarda en arrancar.
¡Ah!
Lo siento, Giselle, pero necesito ir al baño.
(LLORA)
Soy un completo inútil tecnológico, Jacqueline.
Giselle me lo lleva restregando desde que íbamos a secundaria.
No he podido demostrarle que estaba equivocada.
Estoy ocupado, vuelve en 10 años.
Esa estirada de Uptight no creo que espere tanto.
(RESOPLA)
Ah...
(Cláxones)
(RUGEN)
(TODOS) (VITOREAN)
-Ya me he cansado de perder el tiempo.
(GRITA) Vaya, así que estabas tonteando por los pasillos.
Ah, está bien, Horace.
Intentaremos de nuevo.
Bien, Horace, ¿vas a iniciar la pizarra o no?
Oh...
(AMBOS) Observa, Giselle, si ahora apunto...
-Con mis dos dedos índices sobre la operación,
esta se convierte en 3d.
-¡Oh!
¡Oh!
¿Eh?
Oh...
-Cierto, Jacqueline, puedo hacerlo, puedo hacerlo.
Sé usar una calculadora y un secador.
¡No dejaré que la tecnología me asuste!
-Chicos, creo que vamos a tener un Brick de sobra.
(LLORA)
Cuidado, vas a manchar la ventana con vuestros dedos sucios.
-Bueno, Horace, ¿has terminado ya con tu demostración?
-Mis dedos están limpísimos, lo prometo.
-¿Qué? -Tengo serias dudas al respecto,
sacad los pies de mi suelo impoluto.
-Oh...
(GRITA)
Ay...
(GRUÑE)
Lo siento, Giselle, pero no es culpa mía.
Tu sistema no está bien desarrollado.
-¿Qué?
¿Insinúas que es problema mío?
¡Has sido pésimo con la tecnología desde secundaria!
Créeme, Horace,
el día que logres entender la tecnología avanzada
los móviles seguro que funcionan con 15G.
Pero yo...
-Ahórrame tus famosos ojos de tortuga, Horace.
(AMBOS) Hablando del tema, Lenny...
(RÍE)
-Lenny, ¿podrías ir a buscar a mi tortuga mascota
para presentársela a la Sra. Uptight?
-Sí, Sr. Brick.
-¿Una tortuga?
Oh, no me lo puedo creer. Patético hasta el final.
-Oh, Jacqueline, necesito tu consejo.
Dime una cosa, ¿has oído hablar de Carlito 3000, Giselle?
-Por supuesto, es el robot doméstico más avanzado.
-Pues resulta que lo tengo.
(AMBOS) Me lo dieron como regalo...
-Por ser miembro de élite de un club selecto de entusiastas
de la robótica. Carlito, reconocimiento facial.
-"Giselle Uptight,
graduada en el Instituto Técnico Superior,
peso: 80 kilos."
(GRUÑE)
-"Corrección, 50 kilos."
-Pero qué precisión.
-Verás, Giselle,
tengo la intención de utilizar a Carlito 3000
para ayudar a los estudiantes con sus tareas.
La tecnología al servicio del conocimiento.
-Desde luego es una idea revolucionaria.
Deberíamos integrarla en el proyecto de la escuela del futuro.
Horace, ¿aceptarías prestarme tu tortuga?
Oh...
¿Horace?
(LLORA)
Soy un fracaso, Jacqueline.
-Horace, siento mucho haberte subestimado.
Reconozco que dominas la tecnología como nadie
y créeme, informaré a todos nuestros antiguos compañeros.
-¿Quién de vosotros puede explicarme qué ha pasado
durante mi ausencia?
Uhm...
¡Por cierto, pimpollo, no pienses que me he olvidado de tu castigo!
(Música)
Héroes a medias en inglés
3 Episodios
Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.
Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.
Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:
Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.
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Héroes a medias en inglés
Disfruta de las aventuras Sam y Mo, dos hermanastros con superpoderes. Poseen un cetro mágico que les concede deseos. Cada uno tiene medio poder, pero cuando los hermanos se tocan, juntos tienen "Superpoderes".
Pero no siempre son lo que esperan y, durante el tiempo que dura su efecto, puede suceder cualquier cosa.
En Clan TV Actualmente fuera de emisión...¡muy pronto volverán sus aventuras!.