"El día internacional".

Peppa y sus amigos están en la guardería.

Vanvestidos con trajes típicos de distintos países.

Niños, hoy celebramos el Día Internacional.

Es un día para pensar en todos los países que hay en el mundo.

(Todos) ¡Bieeen!

Peppa lleva el traje de Francia.

Yo soy Francia.

George es Rusia.

Pedro es Estados Unidos.

¡Yijaa!

Zoe es Japón.

¡Konnichiwa!

Suzy es Holanda.

¡Halo! Así se dice “hola” en holandés.

Madame Gazelle, ¿qué hacen todos los países del mundo... hoy?

Cantar juntos la Canción de la Paz y la Armonía.

(Todos) ¡Bieeen!

¡A mí me gusta mucho cantar! ¡Y a mí también!

¿Se acuerdan todos los países de la letra?

(Todos) ¡Sí, sí, madame Gazelle!

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

armonía y paz tenemos que lograr.

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

para el mundo, armonía y paz.

¡Oh, precioso!

Y después, se la cantaremos a los papás,

cuando vengan a recogeros.

Es la hora del recreo.

Pasadlo bien. Recordad: armonía y paz.

Todos los países juegan juntos en el patio.

Reino Unido se sube al tobogán.

¡Yupiii!

Francia y Suiza están en los columpios.

Alemania juega a la rayuela.

1, 2, 3...

Estados Unidos, Rusia, España y Grecia están en el arenero.

¡Mirad, voy a hacer un gran castillo de arena! ¡Yiijaaa!

Aquí llegan Holanda y Japón.

¡Ejem! Ahora nos toca a nosotras jugar en el arenero.

¿Por qué?

Porque ya se ha pasado vuestro turno.

Tenéis que ir a jugar al tobogán, vamos.

Pero queremos seguir jugando aquí.

Lloran

¡Vaya! En el arenero no hay sitio para todos,

no caben más de cuatro países.

¿Qué pasa? ¿Por qué lloran?

Nos toca a nosotras jugar en el arenero.

Pero nosotros estábamos antes.

¿Ya se ha puesto Suzy un poco marimandona?

¡Yo no he hecho nada, ha empezado George!

No metas a George en esto, abusona, él es pequeño.

¡Alto, alto, alto!

A ver, ¿a qué viene tanto alboroto? ¿Qué pasa?

Pues que, estamos jugando, y quieren echarnos del arenero.

¡De eso nada, no es así!

¿Cómo que no? ¡Claro que sí!

(Discuten todos a la vez)

¡Menudo lío! Los países del mundo no logran jugar juntos en armonía.

Armonía y paz, tenemos que alcanzar...

¡Oh! ¿Qué es ese ruido?

¡Pero bueno! ¡Los países se están peleando!

¡Se acabó! ¡No podéis seguir jugando en el arenero!

¡Qué lista! ¡Sí que podemos!

¡No, les toca a ellas!

Lleváis mucho rato...

¡Ya vale! ¡Dejad de discutir!

¡Suzy, siempre nos dices lo que tenemos que hacer,

eres una mandona!

¡No es verdad! ¡Mentira!

¡Por favor, por favor! ¿Por qué estáis discutiendo?

Estados Unidos, Rusia, España y Grecia

no quieren compartir el arenero con los demás.

¡Lo que pasa es que Holanda es una mandona!

¡Tú eres la única mandona!

¡Ya está bien, callaos!

¿Vosotros creéis que se comportan así los países del mundo?

¿No... discuten así?

¡Por supuesto que no!

(Todos)Lo siento mucho, madame Gazelle.

¡Hola a todos!

Han llegado los padres.

¿Qué tal? ¿Cómo va el Día Internacional?

Eh...bien, no va mal.

¡Estupendo!

¡Fantástico!

Hemos preparado...,

especialmente para vosotros, la “Canción de la Armonía”

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

armonía y paz tenemos que lograr.

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

para el mundo, armonía y paz.

¡Bieen! ¡Bravo!

¡Qué maravilloso ejemplo de solidaridad y compañerismo!

A Peppa y sus amigos les gusta cantar juntos en armonía.

A los países del mundo les gusta cantar juntos en armonía.

"El juego de los días de lluvia".

Está lloviendo. Peppa y George tienen que quedarse en casa.

No me gustan nada los días de lluvia.

A mí sí me gustan, Peppa,

porque después aparecen los charcos de barro.

¿Podemos ir ya a saltar en los charcos de barro?

No puede ser, tenemos que esperar hasta que pare de llover.

¿Y cuándo va a dejar de llover? A lo mejor lo dicen en la radio.

(Radio) A continuación, la información del tiempo:

Hoy lloverá todo el día.

Oh.

¿Por qué no jugamos... al juego de los días de lluvia? ¿Queréis?

¿Cuál es el juego de los días de lluvia?

Venid, os lo enseñaré.

Si cojo este patito de goma

y lo escondo en un lugar donde podáis verlo.

¿Seréis capaces de encontrarlo?

Pero papi, si lo pones donde podamos verlo,

es que no lo has escondido.

¡Observad bien! Voy a poner el pato aquí, a la vista.

Ahora tenéis que decirme dónde está.

¡Ahí!

¡Exacto, muy bien! ¡Ha sido facilísimo, papi!

Bueno, no siempre va a ser tan fácil, Peppa.

¿Empezamos? ¿Quién va primero?

Como es un juego tan, tan fácil...,

le dejo a George que juegue antes que yo.

De acuerdo. Esperad hasta que vuelva.

Papá Pig va a poner el pato de goma en algún sitio

para que George lo encuentre.

Está en algún lugar de tu habitación.

George está buscando el patito de goma.

Pero cuesta mucho encontrarlo. Oh...

¡George! Si salta a la vista... Observa, abre bien los ojos...

George abre mucho los ojos para buscar el pato de goma.

¡Caliente, caliente!

¡Frío!

¡Que te quemas!

Gruñe

George ha encontrado el patito de goma.

(Todos)¡Bieeeen!

Yo he visto enseguida dónde estaba.

Para mí este juego es súper fácil.

Vamos a seguir. Le toca a Peppa.

Pero esta vez, voy a esconderlo yo.

Mamá Pig va a colocar el juguete en algún sitio

para que Peppa lo encuentre.

Fíjate, papi, lo voy a ver enseguida.

¡Ya podéis venir! El patito de goma está en algún lugar de la cocina.

¡Voy a buscarte, patito de goma, y voy a encontrarte!

¡Ah!

¡Ya sé dónde estás! ¡Estás en el fregadero!

Oh.

El patito de goma no está en el fregadero.

¡Ya lo tengo! ¡Estás debajo de la mesa, seguro!

El patito de goma tampoco está debajo de la mesa.

Mami, ¿me das una pista? Por favor...

Está al lado de algo que también es de color amarillo.

A ver, algo que sea amarillo y que viva en la cocina, pues...

¡Si, los plátanos! ¡A su lado estás!

Peppa ha encontrado el pato de goma. Estaba en el frutero.

(Todos) ¡Bieeen!

¡Qué bien lo has hecho!

¡Yo quiero jugar otra vez al juego de los días de lluvia!

Vale, esta vez podéis buscar los dos el patito.

Papá Pig lo va a poner en algún sitio

para que Peppa y George lo encuentren.

¡Ya está! El patito está en el salón.

¿Lo ves en en el sofá, George? ¡No!

¿Lo ves encima de la tele? ¡No!

¡No está, no lo vemos por ningún lado!

¿Queréis que os dé una pista?

Está encima de un sitio que es muy grande... y muy inteligente.

Y además, muy guapo.

¡Papi! ¡Está encima de tu cabeza!

Ese es el mejor escondite del mundo entero.

¡Oh! ¡Ha salido el sol, no llueve!

¿Por qué no salimos a jugar fuera?

¡Pero yo quiero jugar al juego de los días de lluvia otra vez!

Me parece que este otro juego de los días de lluvia

te va a gustar más todavía.

¿Qué juego es? Dame una pista, por favor.

Bueno, tenemos que buscar un gran charco de barro.

¡Aquí hay uno muy grande! ¡Lo he encontrado, ya está!

Este juego no consiste sólo en encontrar algo.

Piensa, ¿qué se hace en un charco de barro?

Hmm... ¡Meterse dentro y saltar!

¡Saltar, saltar y saltar en los charcos de barro!

¡Me encantan todos los juegos de los días de lluvia,

pero sobre todo me gusta el juego de saltar sin parar

en los charcos de barro!