(Música cabecera)

Yo soy Peppa Pig. (GRUÑE)

Este es mi hermano pequeño George. (GRUÑE)

Esta es Mamá Pig. (GRUÑE)

Y este es Papá Pig. (GRUÑE)

(RÍEN)

(GRUÑE)

"DÍA VIKINGO"

(NARRADOR) "Peppa y George van a pasar el día

con el Abuelo y la Abuela Pig".

¡Abuelito!

¡Abuelita! (GRUÑE)

¡Hola! -¡Hola, pequeños!

¡Hola, mamá!

Hoy toca recreación histórica, ¿verdad?

¡Sí! Hoy soy una vikinga.

¡Anda! ¿Y eso qué es?

Los vikingos son personas que vivieron hace mucho.

Llevaban cascos y escudos.

Y corrían por ahí gritando: "¡Ah!". (RÍEN)

¿Y nosotros también podemos ser vikingos?

¡Pues claro! Tomad unos cascos.

(RÍE) ¡Soy una vikinga! (GRUÑE)

(GRITA) ¡Ah!

¡Vikinga, vikinga!

(GRITA) ¡Ah!

(RÍEN)

"A Peppa y a George les chifla ser vikingos".

¡Hasta luego! (TODOS) Adiós.

(PEPPA Y GEORGE RÍEN) ¡Peppa, George!

(GRUÑE) Venid a ver lo que he hecho

para el día de los vikingos.

"La Abuela Pig ha hecho una cabeza de dragón enorme".

(PEPPA Y GEORGE SE ASOMBRAN)

Tenemos que ponerla en nuestro barco vikingo.

¿Barco vikingo? ¡Sí!

Hoy vamos a navegar con otras abuelas amigas mías.

(RÍE) -Eso es solo una excusa para tomar tarta y té.

(GRUÑE) -No solo hay tarta y té,

también hay sándwiches y manzanas.

(Timbre)

"Aquí están las demás abuelas vikingas".

(TODAS) ¡Hola, Abuela Pig!

¿Estáis preparados para el día de los vikingos?

-¡Sí! Y también van a venir estos vikinguitos.

(TODAS GRITAN) ¡Viva! ¡Ah! (RÍEN)

(GRUÑE) Oye, madame Gazelle, ¿por qué tu casco no lleva cuernos

como los nuestros? Es que en realidad, Peppa,

los vikingos no llevaban cuernos en el casco.

Fíjate, así. ¿Ves? Sin cuernos. (RÍE)

Pero tú tienes cuernos. ¡Ay! ¿Sí?

¡Uy, es verdad! (RÍEN)

¡Adiós, Abuelo Pig! -¡Adiós!

Pasadlo bien en vuestro barco vikingo.

¿Vamos a ir en un barco vikingo de verdad, abuelita?

No es un barco vikingo de verdad.

Tomaremos prestado el barco del Abuelo Pig,

seguro que no le importará.

"Aquí está el barco del Abuelo Pig".

¡Todas a bordo, vikingas!

¡Desenrollad la vela!

¡Colocad la cabeza de dragón!

-Y para vosotros estos chalecos salvavidas vikingos.

(RÍEN)

¿Todos preparados?

(TODOS GRITAN) ¡Ah!

Entonces, ¡zarpamos!

-¡Uy! ¿Cómo se arranca el barco?

Voy a llamar al Abuelo Pig.

(MARCA)

(Teléfono)

El Abuelo Pig al aparato.

-¡Hola, abuelo! (GRUÑE)

Dime, ¿cómo se arranca tu barco?

-Tienes que apretar el botón verde y ya está. ¡Listo!

-¡Gracias! -"Adiós".

-Adiós.

(CANTURREA)

¿Qué? ¡Se llevan mi barco!

(GRITA) ¡Ah, mi barco!

-Vikingas, zarpamos al fin. (GRITAN) ¡Ah!

"¡Pero vaya! Se han dejado la cesta de la merienda".

(SOFOCADO) ¡Mi barco!

Por favor, Abuelo Dog, ¡sigue a ese barco!

-A la orden, Abuelo Pig.

(CANTAN) "¡Vikingas, vikingas, vikingas!

Navegamos por el mar.

Nos gusta gritar, nos gusta cantar, nos gusta el té tomar".

(GRITAN) ¡Ah!

Esta brisa marina me está dando hambre.

(TODAS) ¡Tenemos hambre, tenemos hambre!

¡Uy! ¿Y la cesta de la merienda?

-¡Ah, nos hemos dejado la comida!

-Pero tengo mucha hambre.

-Y yo también. -Y yo.

(TODAS) ¡Comida, comida, comida!

"Las vikingas tienen mucha hambre".

Tenemos que encontrar comida.

-¡Mirad! ¿Qué es eso?

"Es el puesto de comida de la señorita Rabbit".

(GRITAN) ¡Comida! ¡Ah!

¡Ay, vikingas!

-Cuatro tés, dos zumos y tarta, por favor.

-¡Oh! Bien. Vale.

-¡Ah!

¡Allí están!

(SOFOCADO) Por fin te pille, Abuela Pig.

¡Hola, abuelito! (GRUÑE)

Has llegado justo a tiempo. -¿Ah, sí?

-¡Sí! Para la merienda. -Té y tarta.

¡Estupendo! Con mucho gusto. (RÍEN)

"A los vikingos les encanta el té y la tarta.

A todos les gusta el té y la tarta".