"La tienda del Sr. Fox".

Mamá y Papá Pig están envolviendo un regalo.

¡Ohh, tenéis un regalo! ¿Para quién es?

¿Para mí o para George?

Gruñe

Lo siento, Peppa. Este regalo no es para ninguno de los dos.

¿Y qué es? ¿Un juguete?

No. Mira, es un jarrón de cristal.

Pues para ser un regalo es un poco aburrido.

Es que es un regalo para mayores.

Lo hemos comprado para el abuelito y la abuelita.

Celebran su aniversario de boda.

¿Podemos comprarles un regalo también nosotros?

Es un detalle muy bonito por tu parte,

pero los regalos pueden costar mucho dinero.

Tenemos dinero. Lo guardamos en nuestra hucha.

Peppa y George tienen ahorrados un céntimo y dos botones.

Muy bien, pues nos vamos de compras.

Esta es la tienda del Sr. Fox.

¡Muy buenas, familia! ¿Estáis buscando algo?

Es el aniversario de boda de la abuelita y el abuelito Pig.

Como los dos tienen muchos años, necesitan un regalo.

¡En mi tienda hay de todo, como podéis ver!

Buscad, seguro que encontráis algo que os guste.

¡Este osito tan grande! Me encanta...

Mira, mamá, podemos comprárselo.

Peppa, el regalo no es para ti, piensa que es para los abuelitos.

Oh, es verdad.

¡Ya está! ¡Dientes de broma!

¡Ah, sí! Funciona dándole cuerda... y se vende mucho.

¿Podemos regalarles esta dentadura a los abuelitos?

Me parece que los dos tienen todos los dientes que necesitan, Peppa.

A ver, ¿a vuestros abuelos les gusta cuidar el jardín?

Sí.

Tengo una idea ¿Por qué no les compráis un cubo y una pala?

¡Están en oferta, vendo dos por uno!

Ya tienen cubos. Y palas. Azadas, rastrillos...

¡Tienen de todo! ¡Caramba!

¡Ya lo tengo! Al abuelito le gusta navegar. Tiene un barco.

¡Bien, no hay más que hablar!

Por aquí...

En mi tienda tengo todo lo que un marinero podría desear.

¡Qué bien! ¿Tiene un tesoro pirata?

Eh... Mejor dicho, todo menos un tesoro pirata.

Oh. Oh.

¿A tus abuelos les gustan las antigüedades?

¿Qué son las “antrigüedades?

Una “antigüedad” es un objeto de hace mucho tiempo.

Normalmente, así es.

Pero mis antigüedades... son... nuevas.

Tengo un juego de 12 sillas como ésta. Es bonita, ¿eh?

¿De qué es? ¿De roble?

¡Claro! ¡Es auténtico roble de plástico!

Y, una pregunta, ¿es cómoda?

¡Por favor, levanta! Las sillas antiguas no son para sentarse.

Entonces..., no lo entiendo, ¿para qué son?

Para mirarlas.

Pues mirar una silla no es muy divertido,

ni siquiera para un adulto.

Comprar un regalo para los abuelitos es muy difícil.

¡No me lo puedo creer! ¡En esta tienda se vende de todo!

Tiene que haber alguna cosa que os guste.

¡Sí que la hay!

A mí me gusta este osito.

Y creo que a los abuelos también les gustará. ¡Sí, seguro!

Entonces compraremos el osito. ¡Ah! Muy buena elección.

¿Quién lo va a pagar?

A ver, un céntimo y dos botones.

Aquí tienes el cambio. ¡Un botón! Gracias, Sr. Fox.

Peppa y su familia van a darles al abuelo y a la abuela Pig sus regalos.

¡Abuelita Pig! ¡Abuelito Pig!

¡Hola, mis chiquitines!

¡Feliz aniversario a los dos!

¡Oh! Mira, es otro jarrón de cristal.

Como es un regalo para mayores... que no es para jugar,

es un poco aburrido.

¡Es precioso!

Lo pondremos con los otros jarrones de cristal.

George y yo también os hemos comprado un regalo.

Tomad, espero queos guste.

¡Un osito de peluche! ¡Para el abuelo y para mí!

Gracias, muchas gracias a los dos.

Es muy bueno. Y muy cariñoso. ¿Tiene nombre?

Em... sí, se llama el osito Juanito.

¿Y sabes qué le gusta comer a Juanito?

Chocolate. ¡Y también espárragos!

Sin duda, es el mejor regalo que nos han hecho nunca.

Pero... si Juanito se queda a vivir aquí...,

necesitará niños con los que jugar.

Si quieres, nosotros podemos jugar.

Claro, cada vez que vengáis a visitarnos,

estará aquí y jugaréis con él. ¡Hala! ¡Qué bien!

"El día internacional".

Peppa y sus amigos están en la guardería.

Vanvestidos con trajes típicos de distintos países.

Niños, hoy celebramos el Día Internacional.

Es un día para pensar en todos los países que hay en el mundo.

(Todos) ¡Bieeen!

Peppa lleva el traje de Francia.

Yo soy Francia.

George es Rusia.

Pedro es Estados Unidos.

¡Yijaa!

Zoe es Japón.

¡Konnichiwa!

Suzy es Holanda.

¡Halo! Así se dice “hola” en holandés.

Madame Gazelle, ¿qué hacen todos los países del mundo... hoy?

Cantar juntos la Canción de la Paz y la Armonía.

(Todos) ¡Bieeen!

¡A mí me gusta mucho cantar! ¡Y a mí también!

¿Se acuerdan todos los países de la letra?

(Todos) ¡Sí, sí, madame Gazelle!

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

armonía y paz tenemos que lograr.

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

para el mundo, armonía y paz.

¡Oh, precioso!

Y después, se la cantaremos a los papás,

cuando vengan a recogeros.

Es la hora del recreo.

Pasadlo bien. Recordad: armonía y paz.

Todos los países juegan juntos en el patio.

Reino Unido se sube al tobogán.

¡Yupiii!

Francia y Suiza están en los columpios.

Alemania juega a la rayuela.

1, 2, 3...

Estados Unidos, Rusia, España y Grecia están en el arenero.

¡Mirad, voy a hacer un gran castillo de arena! ¡Yiijaaa!

Aquí llegan Holanda y Japón.

¡Ejem! Ahora nos toca a nosotras jugar en el arenero.

¿Por qué?

Porque ya se ha pasado vuestro turno.

Tenéis que ir a jugar al tobogán, vamos.

Pero queremos seguir jugando aquí.

Lloran

¡Vaya! En el arenero no hay sitio para todos,

no caben más de cuatro países.

¿Qué pasa? ¿Por qué lloran?

Nos toca a nosotras jugar en el arenero.

Pero nosotros estábamos antes.

¿Ya se ha puesto Suzy un poco marimandona?

¡Yo no he hecho nada, ha empezado George!

No metas a George en esto, abusona, él es pequeño.

¡Alto, alto, alto!

A ver, ¿a qué viene tanto alboroto? ¿Qué pasa?

Pues que, estamos jugando, y quieren echarnos del arenero.

¡De eso nada, no es así!

¿Cómo que no? ¡Claro que sí!

(Discuten todos a la vez)

¡Menudo lío! Los países del mundo no logran jugar juntos en armonía.

Armonía y paz, tenemos que alcanzar...

¡Oh! ¿Qué es ese ruido?

¡Pero bueno! ¡Los países se están peleando!

¡Se acabó! ¡No podéis seguir jugando en el arenero!

¡Qué lista! ¡Sí que podemos!

¡No, les toca a ellas!

Lleváis mucho rato...

¡Ya vale! ¡Dejad de discutir!

¡Suzy, siempre nos dices lo que tenemos que hacer,

eres una mandona!

¡No es verdad! ¡Mentira!

¡Por favor, por favor! ¿Por qué estáis discutiendo?

Estados Unidos, Rusia, España y Grecia

no quieren compartir el arenero con los demás.

¡Lo que pasa es que Holanda es una mandona!

¡Tú eres la única mandona!

¡Ya está bien, callaos!

¿Vosotros creéis que se comportan así los países del mundo?

¿No... discuten así?

¡Por supuesto que no!

(Todos)Lo siento mucho, madame Gazelle.

¡Hola a todos!

Han llegado los padres.

¿Qué tal? ¿Cómo va el Día Internacional?

Eh...bien, no va mal.

¡Estupendo!

¡Fantástico!

Hemos preparado...,

especialmente para vosotros, la “Canción de la Armonía”

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

armonía y paz tenemos que lograr.

Armonía y paz tenemos que alcanzar,

para el mundo, armonía y paz.

¡Bieen! ¡Bravo!

¡Qué maravilloso ejemplo de solidaridad y compañerismo!

A Peppa y sus amigos les gusta cantar juntos en armonía.

A los países del mundo les gusta cantar juntos en armonía.

"El juego de los días de lluvia".

Está lloviendo. Peppa y George tienen que quedarse en casa.

No me gustan nada los días de lluvia.

A mí sí me gustan, Peppa,

porque después aparecen los charcos de barro.

¿Podemos ir ya a saltar en los charcos de barro?

No puede ser, tenemos que esperar hasta que pare de llover.

¿Y cuándo va a dejar de llover? A lo mejor lo dicen en la radio.

(Radio) A continuación, la información del tiempo:

Hoy lloverá todo el día.

Oh.

¿Por qué no jugamos... al juego de los días de lluvia? ¿Queréis?

¿Cuál es el juego de los días de lluvia?

Venid, os lo enseñaré.

Si cojo este patito de goma

y lo escondo en un lugar donde podáis verlo.

¿Seréis capaces de encontrarlo?

Pero papi, si lo pones donde podamos verlo,

es que no lo has escondido.

¡Observad bien! Voy a poner el pato aquí, a la vista.

Ahora tenéis que decirme dónde está.

¡Ahí!

¡Exacto, muy bien! ¡Ha sido facilísimo, papi!

Bueno, no siempre va a ser tan fácil, Peppa.

¿Empezamos? ¿Quién va primero?

Como es un juego tan, tan fácil...,

le dejo a George que juegue antes que yo.

De acuerdo. Esperad hasta que vuelva.

Papá Pig va a poner el pato de goma en algún sitio

para que George lo encuentre.

Está en algún lugar de tu habitación.

George está buscando el patito de goma.

Pero cuesta mucho encontrarlo. Oh...

¡George! Si salta a la vista... Observa, abre bien los ojos...

George abre mucho los ojos para buscar el pato de goma.

¡Caliente, caliente!

¡Frío!

¡Que te quemas!

Gruñe

George ha encontrado el patito de goma.

(Todos)¡Bieeeen!

Yo he visto enseguida dónde estaba.

Para mí este juego es súper fácil.

Vamos a seguir. Le toca a Peppa.

Pero esta vez, voy a esconderlo yo.

Mamá Pig va a colocar el juguete en algún sitio

para que Peppa lo encuentre.

Fíjate, papi, lo voy a ver enseguida.

¡Ya podéis venir! El patito de goma está en algún lugar de la cocina.

¡Voy a buscarte, patito de goma, y voy a encontrarte!

¡Ah!

¡Ya sé dónde estás! ¡Estás en el fregadero!

Oh.

El patito de goma no está en el fregadero.

¡Ya lo tengo! ¡Estás debajo de la mesa, seguro!

El patito de goma tampoco está debajo de la mesa.

Mami, ¿me das una pista? Por favor...

Está al lado de algo que también es de color amarillo.

A ver, algo que sea amarillo y que viva en la cocina, pues...

¡Si, los plátanos! ¡A su lado estás!

Peppa ha encontrado el pato de goma. Estaba en el frutero.

(Todos) ¡Bieeen!

¡Qué bien lo has hecho!

¡Yo quiero jugar otra vez al juego de los días de lluvia!

Vale, esta vez podéis buscar los dos el patito.

Papá Pig lo va a poner en algún sitio

para que Peppa y George lo encuentren.

¡Ya está! El patito está en el salón.

¿Lo ves en en el sofá, George? ¡No!

¿Lo ves encima de la tele? ¡No!

¡No está, no lo vemos por ningún lado!

¿Queréis que os dé una pista?

Está encima de un sitio que es muy grande... y muy inteligente.

Y además, muy guapo.

¡Papi! ¡Está encima de tu cabeza!

Ese es el mejor escondite del mundo entero.

¡Oh! ¡Ha salido el sol, no llueve!

¿Por qué no salimos a jugar fuera?

¡Pero yo quiero jugar al juego de los días de lluvia otra vez!

Me parece que este otro juego de los días de lluvia

te va a gustar más todavía.

¿Qué juego es? Dame una pista, por favor.

Bueno, tenemos que buscar un gran charco de barro.

¡Aquí hay uno muy grande! ¡Lo he encontrado, ya está!

Este juego no consiste sólo en encontrar algo.

Piensa, ¿qué se hace en un charco de barro?

Hmm... ¡Meterse dentro y saltar!

¡Saltar, saltar y saltar en los charcos de barro!

¡Me encantan todos los juegos de los días de lluvia,

pero sobre todo me gusta el juego de saltar sin parar

en los charcos de barro!