(Música)

Yo soy Peppa Pig.

Este es mi hermano pequeño George.

Esta es Mamá Pig.

Y este es Papá Pig. Oink.

(RÍEN)

PEPPA PIG.

LOS WALKIE TALKIES

(RÍEN) "Hoy Peppa y George

están jugando en casa de los abuelos Pig".

¿Qué estás haciendo, abuelo?

Quitar estas babosas tan traviesas

que se ponen en mis lechugas.

Puaj.

Pero ya que estáis aquí, podemos hacer algo más divertido.

(RÍEN)

Venid a ver la máquina que he construido

para regar mis frutas y mis verduras.

(AMBOS) Oh...

Aprieto un botón

y el agua va por una manguera hasta mis frambuesas,

fresas, guisantes, lechugas y patatas.

Qué listo eres, abuelo.

Pero tiene un fallo.

El caso es que no sé qué riega cada botón.

Anda.

He pensado que podríais ayudarme con estos walkie talkies.

¿Son teléfonos de juguete?

No.

La policía los usa en sus trabajos de investigación.

"Tengo tu helado de chocolate".

-"Bien. Recibido".

Podemos usar nombres graciosos.

A mí llamadme Jabalí pirata.

(RÍE) Vale, Jabalí pirata.

¿Cómo quieres que te llamemos a ti?

Cara gominola.

(RÍE) ¿Y tú?

¿Qué nombre quieres ponerte, George? Dinosaurio. (GRUÑE)

No vale. Siempre dices dinosaurio para todo.

Tienes que pensar otra cosa.

¡Queso!

El Señor queso.

Ahora, poneos junto a las plantas

y me vais diciendo a cuál le llega el agua.

(RÍEN)

(RADIO) "Aquí está la policía en su coche patrulla".

Esto sí que es vida, conducir por carretera.

-(RADIO) "Jabalí pirata llamando a Cara gominola y al Señor queso".

-¿Qué es eso?

-Es muy extraño.

Parecen nombres inventados.

-Para, vamos a escuchar.

-(RADIO) "Aprieto el botón ahora".

(RADIO) "Se están mojando las patatas".

Son muy listos.

Están hablando en clave.

Cuando dicen patatas,

en realidad, quieren decir otra cosa.

-Anda, ¿y para qué hacen eso?

-Vamos a seguir la señal para averiguarlo.

-"Llamando a la comisaría.

Seguimos el rastro a una banda de piratas".

(RADIO) "voy a apretar el siguiente botón".

Se están mojando las lechugas.

Oh...

"George encontrado una babosa".

(RÍE) Puaj.

El señor queso ha cogido una babosa de las lechugas.

(RADIO) "Que la ponga en el cubo".

(AMBOS) ¡Oh!

-Esto parece bastante serio.

-"Atención.

Nos estamos acercando a la señal pirata".

(RADIO) "Y por último".

Guisantes.

(RADIO) "Muy bien".

Estupendo. Hemos terminado.

¿Quién quiere un trozo de pastel y zumo de naranja?

(AMBOS) ¡Yo, yo, yo!

Abuelita, hemos hablado por walkie talkies con el abuelo.

Anda.

"Ha llegado la policía a casa de los abuelos Pig".

(RADIO) "Jabalí pirata, ven a por tu trozo de pastel".

-Por lo visto, se están repartiendo el tesoro.

-Qué buena pinta tiene el pastel, abuela Pig.

-¡Policía! (GRITAN)

¿Abuela Pig? ¿Abuelo Pig?

Me alegro de verles por aquí.

-Bueno, es que es donde vivimos.

-Claro, por supuesto. Es que estábamos...

-Estábamos siguiendo el rastro a una banda pirata

que opera en esta zona.

-¿Qué? -Sí.

Estaban hablando con walkie talkies, así se comunican entre ellos.

-Suelen usar palabras en clave para que todo quede en secreto.

Ahí va.

¿Y qué palabras han dicho? ¿Qué más da?

Unas que no tendrían sentido para ti, Peppa.

-Para nosotros no lo tienen, desde luego.

(RÍEN)

-¿Les apetece pastel? -Sí, por favor.

-Pastel era una de las palabras en clave de la banda,

y también era: patatas, guisantes, lechugas...

¿Y han dicho Cara gominola y Señor queso?

(AMBOS) Sí.

(RÍEN)

(ABUELO PIG Y PEPPA) Éramos nosotros.

(RÍE)

Peppa y George han estado ayudándome a instalar el sistema de riego.

(RADIO) "Patatas,

guisantes y lechugas".

-Entonces, ¿no había una banda pirata? Qué alivio.

-Solo eran Peppa, George y el abuelo Pig.

Hablando por los walkie talkies.

"A Peppa le encantan los walkie talkies.

A todos les gustan los walkie talkies".

(Música)