# ¿Quién dice cuál es # la forma de las cosas?

# ¿Quién dice que el mundo # es solo celeste o rosa?

# Hay que ser Petit para mirar.

# Cuando conozcas a Petit, # vas a volver a preguntar

# por qué las cosas son así # y algunas veces son "asá". #

Si no hago nada, puedo salvar el planeta.

¿Cómo se te ocurre, Petit?

¡Bienvenidos a la semana del cuidado del medio ambiente!

(GRITAN CONTENTOS) ¡Sí!

Os dejo con un personaje muy especial,

que nos acompañará esta semana.

¡El oso hormiguero!

¡Hola, amiguitos y amiguitas! (RÍE)

He venido a traeros una muy buena noticia.

Esta semana podemos salvar el planeta.

(EXCLAMAN) ¡Guau!

¿Y qué hay que hacer? Eh...

Podemos hacer muchísimas cosas,

pero vamos a empezar por lo que hay que dejar de hacer.

O sea, que para salvar el planeta, ¿hay que no hacer cosas?

¡Oh! ¿Cómo se te ocurre, Petit?

(RÍEN)

Bueno, es una forma original de verlo.

Si no hacemos cosas que le hacen daño,

también podemos salvarlo.

A ver, ¿qué cosas le hacen daño al planeta?

¡Los asteroides! ¡Fuuuu!

¡Pluf! (RÍE)

Puede ser.

¿Pero qué cosas podemos dejar de hacer para salvar el planeta?

¡Lo sé! No usar plásticos.

Es un buen ejemplo. ¡Muy bien, niño planeta!

(RÍE)

Podemos evitar comprar alimentos con envases de plástico;

no usar cañitas para las bebidas;

no malgastar la energía; no desperdiciar el resto de...

Cuando sea mayor quiero trabajar de oso hormiguero

y salvar el planeta.

Cuando seas mayor, ya estará salvado, Gregorio.

Piensa que esta semana vamos a no hacer cosas

para conseguir salvarlo. ¡Oh!

No quiero nada en botella de plástico, papi.

¿Por qué, Petit? Si te encanta la...

¡Porque quiero salvar el planeta! ¿Y qué harás para lograrlo?

Qué no voy a hacer para lograrlo.

¡Ah...!

¡No hay que comprar más envases de plástico, mami!

¡Ni usar bolsas de plástico!

Ah, ah... ¡No!

(RÍE NERVIOSA)

No hay que masticar plástico, Tadeo.

Ah, ah... No hay que chupar

plástico, Tina. (TINA LLORA)

¡Plástico, papi!

Estás exagerando, Petit.

¿Qué te parece si cogemos el plástico que no usamos

y lo llevamos al centro de reciclaje de la escuela? ¿Eh?

Eso sería usarlo, papi.

Sería reciclarlo, y eso doblemente bueno, Petit.

¡Buena idea, papi!

Oye, ¿por qué no buscas entre tus juguetes?

Quizás podemos llevar alguno de plástico que ya no uses

y así salvar aún más el planeta.

Esta semana...

¡Oh!

Esto es de madera... esto también... esto también...

¡Esto es de plástico y ya no la uso!

Oh, me gustaba mucho esta pista.

Pero no, esta semana tenemos que salvar el planeta

y hay mucho por no hacer.

(GIME POR EL ESFUERZO)

¿Qué es todo eso, Petit?

Es todo el plástico que no voy a usar

para salvar el planeta, Gregorio.

Esto también es plástico. ¡Oh!

(SORBE)

¡Listo!

(RÍEN)

¡Niños! -¡Buenos días!

(Alarma)

¿Cómo han traído esas cajas tan pesadas?

Con el coche. (CARRASPEA)

Hoy les explicaré más cosas que tenemos que dejar de hacer

si queremos salvar el planeta.

Y la primera es...

¿Adoptar osos panda bebés?

(RÍEN) -No.

¿Adoptar... osos panda adultos?

(RÍE) Tampoco.

Una de ellas podría ser: dejar de usar tanto el coche.

¡Ah! Yo no tengo coche, así que no tengo que no hacer nada.

(RÍEN)

¡Hola, Petit! ¿Cómo te ha ido hoy? Hoy no cojamos el coche, papi.

¡Vamos, a bañarse! Hoy no me he ensuciado, mami.

Pero, Petit... Esta semana tenemos

que salvar el planeta. ¿Qué?

¡Petit, no veo nada! ¡Petit...!

¡Salvar el planeta!

¡Listo!

¿Y ahora qué, Petit? ¿Qué es todo eso?

Es toda la basura orgánica que no voy a tirar en mi casa

para salvar el planeta, Gregorio.

Esto también va aquí. (EXCLAMA) ¡Oh!

¡Mira, una serpiente bebé!

Hay muchísimas. (CARRASPEA)

No son serpientes bebé. Es una lombriz.

¡Una lombriz bebé! ¡Ah! ¡Se la va a comer!

Es un oso hormiguero, come hormigas, no lombrices.

(RÍE) Es una lombriz adulta

y ella se come nuestros residuos.

¡Ñam, ñam, ñam! ¿No es fantástico?

¡Guau!

¡Ay! ¡Oh, oh! ¡Lluvia!

¡A los refugios!

(Golpes)

Oh, oh... ¡Oso hormiguero!

Se ha ido. (SUSPIRA) ¡Oh!

Uno...

¡Es muy pesada!

Hay lombrices bebés por todas partes.

¡Oh! ¡No te muevas, Gregorio,

o las aplastaremos!

Y entonces, ¿qué hacemos? Hum...

El oso hormiguero dice que esta semana,

para salvar el planeta,

no hay que hacer nada. Yo me estoy mojando,

así que ya estoy haciendo algo.

No se puede no hacer nada, Petit.

Es verdad. Tenemos que hacer algo.

Eh... ¿Qué ha pasado aquí? -¡Oh!

Oso hormiguero, hemos hecho una pista

para que las lombrices puedan volver a su casa.

Teníamos que salvar a las lombrices bebés.

Hemos tenido que usar plástico.

Queríamos no hacer nada esta semana para salvar el planeta,

pero no pudimos.

(RÍE) ¿Cómo se te ocurre, Petit?

Salvar el planeta seguro que nos tomará más de una semana.

No hay que hacer nada que dañe el planeta,

pero habéis hecho mucho para salvarlo.

Habéis reciclado plástico y habéis salvado las lombrices.

(EXCLAMA) ¡Oh! ¡Sí!

¿Qué más se puede hacer?

(RÍE)

Darle hormigas al oso hormiguero. (RÍE)

(RÍEN) -¡Oh!

¡Ay! ¡Ay! ¡Uh! (RÍE)

(Música)