EBAU 2024: Madrid y La Rioja arrancan la prueba de acceso a la universidad
- Es el primer año donde habrá subidas de nota en una de las materias troncales
- Feijóo mantiene su propuesta de una única EBAU en las comunidades del PP; el Gobierno cree que "no es seria"
Los alumnos de Bachillerato de La Rioja y Madrid han sido los primeros en enfrentarse a la prueba de acceso a la universidad este lunes 3 de junio. En Castilla y León lo harán el miércoles 5, en el que será el último año en el que se mantendrá en vigor el actual examen antes de su gradual transformación.
Debido a la obligada aplicación de la nueva reforma educativa (Ley Celaá), cuya plena entrada en vigor se ha producido este curso, se han introducido pequeños cambios para adaptarlo, en esencia elegir examinarse entre Historia de España e Historia de la Filosofía. Por primera vez los bachilleres podrán subir nota en la fase optativa o de admisión con una de esas dos asignaturas de Historia, siempre que lo haya previsto la universidad donde quieren ingresar.
07.42 min
Transcripción completa
Comienzan los exámenes de la EBAU.
Las pruebas de acceso a la universidad.
Los primeros en examinarse son los de la Rioja
y la comunidad de Madrid, los últimos los de Baleares,
el próximo 11 de junio.
Nueve de cada diez estudiantes superan estas prueba,
aunque lo difícil es sacar una buena nota.
La novedad de este año, es que pueden elegir
entre las asignaturas de Historia y Filosofía
-No sé que carrera quiero hacer.
-Ingeniería de edificación.
-A por todas.
Si no es en una universidad, será en otra.
-Van a salir bien.
-Calma, porque si no los nervios me pasan una mala jugada.
Hablamos con Julio García,
experto en técnicas de estudio.
Hoy han empezado a examinarse Madrid y La Rioja.
Una vez tengan el examen delante,
¿qué pautas hay que seguir para distribuir el tiempo
y hacerlo bien?
Vamos hacer 1 pre 1 durante 1 post.
El pre es hacer ejercicios con el abdomen.
Ese aire nos va a dar más seguridad en nosotros mismos,
nos va a oxigenar el cerebro y va hacer posible,
que a la hora del examen,
podamos desarrollar mejor esos contenidos.
Pero lo importante es ser tranquilo,
sé que no es fácil.
También podemos utilizar las nuevas tecnologías,
grabar en el móvil los temas más destacados,
de la materia que tratemos en el examen.
De esa manera,
los tenemos ahí,
cuando vamos al examen,
cogemos los auriculares,
y repetimos en audio los temas elegidos.
esto va a venir muy bien para hacer 1 desarrollo de la temática de forma
personal,
nadie va a pensar que nos hemos copiado,
porque es 1 chuleta,
porque simplemente tenemos fijados en los lugares de memoria,
los temas más destacados.
-Hoy se examinan los de Madrid y La Rioja,
¿qué pautas hay que seguir para distribuir el tiempo para hacerlo
bien?
Cuando ya están con el examen delante.
-Debemos de hacer 1 simulacro,
la duración de la prueba,
la materia,
simulamos que estamos hacer el examen,
escribimos y nos acostumbramos a hacer totales,
a saber que el tiempo que tenemos mínimo es ese,
y que con él debemos jugar.
debemos hacer 1 pausa entre 1 cuestión y otra,
1 respuesta y otra,
para relajarnos,
y hay que leer bien la pregunta ojo a esto,
para poder desarrollarla,
a veces fallamos por no haberla leído adecuadamente.
luego hay que repasar,
unos minutos para repasar el examen de final principio,
así- si queremos cambiar algo podemos tener tiempo para hacerlo.
La teoría está muy bien,
pero es 1 prueba muy importante,
los nervios pueden jugar 1 mala pasada.
en caso de que 1 estudiante se quede en blanco¿,
que es 1 de los principales miedos,
como actuar en ese momento?
- Me lo se pero no me sale,
nos ha pasado a todos,
no pasa nada,
hay que ir con la mentalidad de que esto no es el fin del mundo,
siempre hay posibilidad de recuperar punto es mejor ir en positivo que
negativo.
pero si nos quedamos en blanco hay que contar 5 mentalmente,
respirar por el diafragma,
y retomamos con más fuerza.
-Esto para los que se examinen hoy,
pero vamos a pensar en los alumnos que tienen cierto tiempo para
estudiar,
porque mañana empiezan las comunidades a examinarse,
Cataluña,
Extremadura o Galicia,
¿como hay que planificar el tiempo?
Porque ella sabemos que los tacones no son buenos.
-Hay que practicar el ejercicio,
vida sana,
dejar media hora de pausa entre el estudio,
para fijar mejor atención.
Aprender a estudiar,
con las palabras.
coger 1 tema,
en lugar de intentar memorizar parte de ese tema,
matemáticas o filosofía o lo que sea,
coger 10 palabras del contexto,
recordar esas palabras,
esas palabras las tenemos en la mente,
a la hora del examen la recordamos,
con esas palabras luego desarrollamos el tema,
cada uno lo va hacer a su manera evidentemente,
con su estilo personal,
a la hora de la verdad hay que hacer frases cortas y contundentes,
para no liarnos en el examen y para que los profesores,
no les dificulte.
-Estos son mensajes para los estudiantes,
¿pero que mensajes para los padres? ¿ Como les pueden ayudar?
Entiendo que no trasmitiéndole los nervios pero como pueden ir más
allá.
-No agobiar evidentemente,
"no pasa nada hijo, vas a superar la prueba y todo va salir perfecto"
hacer 1 prueba y luego de forma objetiva
decirle la verdad.
-Que opinan esos alumnos que utilizan bebidas energéticas,
algunos medicamentos y pastillas milagro para estudiar¿.
Son contraproducentes?
- Soy partidario de medidas naturales como la vida sana,
dieta equilibrada y ejercicio,
la mente juega 1 papel fundamental,
la respiración,
el diafragma,
todo esto nos ayuda.
pero mentalizarse es muy importante.
Comer lo más sano posible,
en las horas previas,
medidas alimentarias frescas como verduras,
o frutas,
manzana, pera o plátano.
El examen es mío,
y lo voy a superar con creces y con 1 estupenda nota.
-¡Qué maravilla!
- En resumen son buenos hábitos de vida y mucha calma. 1 actitud
positiva.
-Julio García,
En esta convocatoria se mantiene básicamente el modelo de examen único con elevada opcionalidad desde 2020, derivado de la necesidad de que ningún joven se viera perjudicado a causa del impacto que tuvo la pandemia en el entorno educativo.
La Rioja y la Comunidad de Madrid, los primeros
Los primeros en intentar superar la prueba han sido este lunes 3 de junio el alumnado de La Rioja y de la Comunidad de Madrid, mientras el grueso lo hará a partir del 4 de junio: Andalucía, Aragón, Extremadura, Asturias, Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Navarra y Comunidad Valenciana.
A partir del miércoles 5, les tocará el turno a los estudiantes de Cantabria, Murcia, Castilla y León, Canarias y País Vasco. Baleares será la última en celebrar los exámenes, a partir del 11 de junio.
Por su parte, los estudiantes de Islas Baleares serán los últimos en comenzar las prueba para el acceso a la Universidad, ya que se enfrentarán a este examen los días 11, 12 y 13 de junio.
En cuanto a la convocatoria extraordinaria, los primeros en examinarse de la EBAU 2024 serán los estudiantes de Navarra, que realizarán sus pruebas los días 26, 27 y 28 de junio. Posteriormente, se examinarán de la fase extraordinaria los alumnos de Castilla-La Mancha, los días 1, 2 y 3 de julio, mientras que los días 2, 3 y 4 de julio se realizarán las pruebas en Andalucía, Aragón, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura y Galicia.
Actualizaciones del examen
A partir de 2025, la coherencia, la cohesión, la presentación y la corrección gramatical, léxica y ortográfica supondrán un 10 % de la nota de la nueva Ebau y habrá un único modelo de ejercicio para cada materia, según el borrador de Real Decreto por el que se regula el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado
Nueve de cada diez estudiantes superan estas pruebas, lo difícil es conseguir una buena puntuación para optar a estudios con una elevada demanda y, por tanto, una alta nota de corte, tales como Medicina y el doble grado de Matemáticas y Físicas.
En función de las comunidades autónomas, las pruebas tienen distintas denominaciones: EBAU en Asturias, Canarias, La Rioja, Cantabria, Castilla y León, Extremadura, La Rioja y Murcia; PBAU en Baleares; ABAU en Galicia; EvAU en Madrid, Aragón, Castilla-La Mancha y Navarra, o EAU en el País Vasco, entre otras.
A debate: ¿una EBAU común para todos?
El presidente del PP, Alberto Núñez Feijóo, ha expresado su confianza en que las comunidades autónomas gobernadas por el PSOE se sumen a la iniciativa de su partido de poner en marcha una EBAU común y ha acusado al Gobierno de Pedro Sánchez de "torpedear" la iniciativa.
"Si un joven que esté examinándose ahora puede intentar matricularse en cualquier facultad, por qué no hay una EBAU homogénea con los mismos criterios y contenidos, porque, cuántas faltas de ortografía se deben aceptar, no puede ser que en unas se acepten dos para aprobar y en otras se acepten siete", ha argumentado Feijóo para justificar el modelo del PP para la prueba de acceso a la universidad.
Para los populares, "la homogeneidad de contenidos tiene todo el sentido" y ve "sorprendente que el Gobierno, en vez de facilitarlo, lo esté torpedeando".
En la misma línea, se ha expresado la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha criticado la "competencia desleal" entre comunidades autónomas al haber 17 exámenes distintos de la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), "con diferentes niveles de exigencia y de calificación" a pesar de que hay un distrito universitario único.
Por su parte, el delegado del Gobierno en Madrid, Francisco Martín, considera que "no es seria" la propuesta del líder del PP, Alberto Núñez Feijóo, y rechaza que todas las comunidades populares unifiquen para el próximo curso esta prueba.
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