Integración de niños con síndrome de down.

Hay un colegio en Madrid cuyo director confiesa que no sabe cuántos de sus alumnos tienen "síndrome de DOWN ". Lo justifica diciendo que "la cifra no es importante", que los niños lo viven con naturalidad y que no se ven diferentes entre ellos. Un forma inclusiva de educar que es muy importante para el aprendizaje. Ainhoa Caballero les ha visitado.