Pizarras, pantallas y pinganillos

Lo peor y lo mejor de las tecnologías avanzan imparables en los centros educativos españoles, de primaria a la universidad. Hay colegios donde las pizarras conviven con las pantallas, donde maestros y pedagogos revindican la importancia de la tecnología y otros en los que los docentes defienden que, en edades tempranas, el exceso de tecnología afecta para mal al desarrollo cognitivo y a la creatividad de los niños y respaldan la enseñanza analógica y la importancia de la caligrafía. Comando Actualidad 5.0 analiza esta realidad y comprueba cómo las herramientas informáticas están transformando también los sistemas para copiar en los exámenes. La tradicional “chuleta” se ha quedado obsoleta. Ahora se llevan el pinganillo, las gafas con bluetooth, los relojes y los móviles para aprobar sin estudiar.