Le invitamos a adentrarse con nosotros en el fenómeno del sexismo en la escuela. ¿A qué juegan los niños en el patio del colegio? ¿Juegan a lo mismo los niños y las niñas? ¿Deberían jugar a lo mismo? La coeducación en las aulas, es decir, una educación idéntica para niñas y niños respetando las diferencias de cada uno, parece que todavía no da los frutos esperados, o por lo menos tantos frutos como se esperaba. ¿Cuáles son las claves para fomentar una verdadera igualdad ya desde la escuela? Debate entre Montserrat Moreno, Catedrática emérita de Psicología de la Universidad de Barcelona, fue pionera en el estudio del sexismo en la escuela y de la coeducación en España; Rita Radl Philipp, Catedrática de Sociología de la Universidad de Santiago de Compostela y Presidenta del Comité de Investigación Nacional sobre Sociología del Género, de la Federación Española de Sociología; y Miguel Ángel Arconada, Profesor del IES Tierra de Campos, en Palencia, y profesor del Máster contra la Violencia de Género de la UNED.
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