España es el cuarto país de la OCDE con más alumnos repetidores, siendo la pobreza una de sus principales causas

Según el informe PISA, en España un alumno con un nivel socioeconómico bajo tiene cuatro veces más probabilidad de repetir, siendo Murcia y Castilla y León las que presentan menor equidad entre su alumnado. Profesores y expertos siguen defendiendo la mejora de la oferta, el aumento de las tutorías, la reducción de grupos o la formación del profesorado, como buenas medidas para paliar dicha segregación.