Informe de la Fundación SM

Más de la mitad de los profesores de Educación Secundaria cree que los alumnos de hoy tienen más dificultades que los de antes a la hora de aprender y prestar atención en clase. Aunque como contrapartida, tienen más capacidad para los idiomas y las nuevas tecnologías. Es una de las conclusiones de un informe de la Fundación SM, en el que han participado 1.700 docentes.