(Música de cabecera)
(NARRADOR) El espacio, la última frontera.
Estos son los viajes de la nave estelar Laika.
Su misión: adentrarse en las preguntas de la ciencia,
para ir, de buen rollo, adónde nadie ha ido jamás.
Órbita Laika, la nueva generación.
(Aplausos)
Buenas noches, amigos.
Bienvenidos a Órbita Laika, la nueva generación,
el único programa de ciencia
en el que decimos verdades como puños,
como por ejemplo: el alcohol es la solución,
si te has hecho un corte para desinfectar.
¿Eh? Ya estáis celebrándolo: "¡Me voy a hinchar a cubatas!"
No vamos a eso.
Con este viaje de hoy, el viaje de este programa,
nos vamos a adentrar en un territorio oscuro, misterioso,
en el que apenas la luz de la ciencia y la razón entrar.
No me refiero a esos garitos a los que vais
a buscar en el alcohol la solución a vuestros problemas,
sino a la pseudociencia.
No sé si sabéis que la pseudociencia está compuesto
de "pseudo" que significa falso
y de "ciencia" que significa ciencia.
No me mires así, es lo que hay.
Me refiero a esta especie de supersticiones modernas
que utilizan los científicos para darse un aura de modernidad.
Lo habréis visto muchas veces, últimamente se ponen
términos científicos para que parezca
que son más importantes.
Cosas como por ejemplo: tarot cuántico.
¿Eso qué es?
¿En "cuantico" te han echado las cartas te ven el futuro?
Medicina alternativa. Ese es el que más gracia me hace.
A ver, ¿cuál es la alternativa a la medicina?
Tú te tomas un veneno y dice:
"Esta es la medicina".
Y dices: "No, quiero la alternativa".
La alternativa es no tomártelo y ver qué pasa.
"Me he muerto". "Haber pedido medicina".
Hay una que me llama la atención que es la homeopatía.
¿Sabéis cómo funciona?
Se supone que es que tú disuelves algo en agua
y el agua recuerda ese algo.
Cada vez que os bañáis en una piscina os quedáis ahí.
Pensadlo.
Y si alguien os dice idiota y te escupe,
te ha llamado idiota muchas veces porque en la saliva
está el principio de la idiotez.
Es que este tipo de cosas que te prometen curación
como estos que iban por el Oeste diciendo:
"El crecepelo milagroso". Y picaban.
De hecho, ahora sigue habiendo gente que pica con el crecepelo.
A día de hoy, lo siento, compañero, esto es así.
No hay curación para la alopecia. ¡Punto!
Y es señal de inmadurez, y te lo dejo así de claro,
no aceptar la alopecia.
Hay que aceptarla como un hombre maduro e inteligente.
Mírame a mí, el día en que me quede calvo lo aceptaré.
No hay curación, a no ser que sea un principio homeopático.
La homeopatía ya es para dudar de ella
cuando la principal fabricante de homeopatía
no sabe explicar cómo funciona la homeopatía.
Dice: "No sé, ha sido chiripa". ¿Verdad que sí?
En fin, tendría que aceptar el consejo de un amigo que me dijo:
"¿Por qué te metes con la homeopatía si no te hace nada?"
Bueno, ha llegado el momento de comenzar el programa de hoy.
Diario de bitácora y en marcha.
(ROBOT) Cargando cuaderno de bitácora del capitán Jiménez.
Hoy hablaremos de supersticiones,
abriremos el maletín del científico y nos iremos de compras
con la abuela.
También intentaremos explotar un globo de agua sobre Goyo.
Cuaderno de bitácora cargado.
Muchas gracias, Reme.
Lo del globo no lo veo muy claro.
Como es un globo de agua, te explota homeopáticamente, ¿no?
Bueno, en fin, para un programa que habla sobre pseudociencias,
hemos decidido traer a alguien que es un montón de personajes,
que son pseudopersonas.
Reme, por favor, teletranspórtame a Dani Martínez.
(ROBOT) Teletransporte activado.
¡Cálida ovación para Dani Martínez!
No te lo esperabas, ¿eh? No, me has pillado ahí liado.
Te ha pillado haciendo tus cosas y has desaparecido.
Es la teletransportación. ¡Qué bueno!
Mira a ver si tienes tus piernas, que es como en los aeropuertos.
Por lo menos las tres. ¡Qué bonito!
Muchas gracias por venir y por traerte, de paso,
a tus 200 personajes.
Eso es una cosa... ¿200?
Sí, unos 200. Pero que cobro
y cada uno tiene un sueldo depende de quién venga
habrá que ir negociando estas partes
porque es muy bonito el teletransporte,
pero luego al final es un programa de tele, ¿no?
Sí, sí, efectivamente. Esto se te paga, tranquilo.
Te lo pagaremos a sueldo actual, no te preocupes.
¡A sueldo actual!
Además, te firmaremos pseudopapeles.
Oye, a ver, esto de los 200...
¿El número de imitaciones lo haces al tuntún o...?
Y, otra cosa, cuando te sale una imitación nueva,
¿eso quita un sitio que había o tu cerebro sigue creciendo?
Ya no, pero antes era el típico que escribía cada imitación.
Me pasó una cosa muy graciosa,
porque imitaba de todo...
Espera, como luego no sea graciosa...
Perdón, es muy curiosa.
Me pasó una cosa curiosa con Flo.
Porque yo siempre que hacía una imitación la apuntaba
O si hacías un personaje y yo sabía imitarlo, apuntaba.
Un día, después de estar dos años con Flo,
mira si es rencoroso, que me dice:
"Siempre hacemos las mismas imitaciones,
habrá que hacer otras".
Y saca la lista de voces que yo le había mandado en su día
y dice: "He mirado aquí que haces a Krispín Klander.
¿Cómo que haces a Krispín?"
Y yo: "Sí, yo te imi..."
"¿Has estado ganando dinero imitando mi personaje?"
Y yo: "Bueno, pero por admiración y tal".
A parte, Flo ha ganado dinero haciendo de Krispín,
imitando a... Le costó unas risas eso.
Exactamente.
¿Cuál se te da especialmente mejor?
¿Eres capaz de imitar a un genio... No sé... A Goyo Jimenez?
Solo imito a gente que admiro.
Bien, me lo tengo merecido.
Me lo tengo merecido.
Yo es que soy inimitable, pero bueno.
Eres único en tu especie.
Es que... Imito... Me cuestan mucho las chicas.
Ya no imito prácticamente chicas.
De niño sí imitaba a Ana Torroja cantando y demás,
porque tenía voz de niña, y ahora cuando me he hecho un señor
pues, por ejemplo, me gusta mucho el actor Eduardo Gómez.
Gente que su voz no se parece a la mía, eso sí me gusta.
Tú eres de imitaciones raras.
Imito desde la voz del tenis hasta el que comenta el atletismo.
O sea, cosas...
A mí me gustaba mucho ese que decía:
"Ahí está el campeón español". Gregorio Parra, ¿no?
"Con 6,44 corrió muy bien en los mundiales de Antequera
y está muy bien en los mundiales de Málaga".
Me gustaba porque siempre decía:
"Ahí llega el español, octavo..." Porque son ocho.
Pero decía: "...pero ha batido el récord nacional".
El que no se consuela es porque no quiere.
"¡Estupendo, ha estado estupendo con 6,44!"
Y, bueno, a ver, Eduardo... Lo imitaremos, tranquilo.
Te lo vamos a dejar ahí, pero te lo pediremos...
Ese es de los caros.
¿Has visto cuántos medios?
No merezco más que este plató que habéis construido para mí.
Vamos a hablar de un tema que me llama la atención.
Como vamos a hablar de supersticiones,
¿eres supersticioso?
¿Eres "esticioso", supersticioso?
Que yo sepa, no.
No tengo nada que diga: "Es que no he hecho esto..."
Bueno, hay una tontería que hago con mi manager
cuando vamos de gira siempre,
que es que antes de actuar le doy la cartera
para que me la guarde y un abrazo.
Menos mal que no eres Belén Esteban.
No, pero no cojo y la guardo en un sitio en el camerino,
o se la dejo a cualquiera, no, a él, un abrazo y a actuar.
Es un ritual.
¿Si se te rompe un espejo haces algo?
Como eres guapo...
No, ni lo de la escalera, podía pasar,
el gato negro que he traído, no va a pasar nada...
Para esas cosas me da igual.
Vamos a hablar con alguien que sabe de supersticiones
y de espejos rotos porque los rompe.
Aplauso para Santi García.
(Aplausos)
(Música de cabecera)
Hola, Santi.
Santi, Dani.
Hola, Santi García. -Hola, Dani.
Hoy no habrás hecho canción, ¿verdad?
No, no, porque esta vez venimos con supersticiones.
Yo estoy un poco... He tenido un día un poco raro.
¿Ah, sí?
Yo soy matemático, no sé si sabéis...
Como cuando te dejas una pregunta del examen
y te cae, que es matemático.
Espera que se lo explique, es que siempre hace un chiste
sobre eso.
Dice: "Soy matemático, pero no matemático..."
Siempre lo hace. No pierde la fe.
Lo hace cada día.
Tengo esa creencia.
Vengo con supersticiones y vengo de una que nos pasa a todos.
Es el sesgo de percepción.
Sí, sí lo estábamos comentando antes fuera de...
¿Cómo llevas el sesgo de percepción?
En León somos mucho de "sesgar" el trigo.
(SANTI) Eso pasa un montón.
Fuerzas los resultados de lo que crees.
Por ejemplo, te quedas escayolado y ves escayolados por todos lados.
Te quedas embarazada y ves embarazadas.
Tú, Goyo, verás... Gente alta.
...gente alta.
Es verdad, te quedas calvo y ves calvos por todas partes.
Me quedé calvo y me fui a una playa nudista y dije: "Será eso".
Veía calvos por todas partes.
Yo vengo a hablar del sesgo de percepción
que les pasaba a los cherokee.
Vamos a hacer un experimento. ¿Os suena la danza de la lluvia?
¡La danza de la lluvia! Antes de la siesga hacen...
Mira, acompañadme que vamos a hacer aquí una prueba.
Acompañadme aquí delante. Vamos a ver.
De esto que dices: "Voy a hacer algo y, si ocurre, es que es real".
Vengo a hablar de la danza de la lluvia.
Los indios bailaban y, cuando bailaban, un día llovió.
Dijeron: "Si bailamos, llueve, causa la lluvia".
Vamos a hacer un baile a ver si funciona.
Hacemos una danza y si llueve es que funciona, ¿no?
¿Has bailado la danza alguna vez? Sí, hombre.
Yo he visto en las películas que es como una bajada
como de presión y luego hacen así con una pierna.
(CANTAN)
(DANI) Estamos en un sitio cerrado, también te lo digo.
(CANTA) Atleti...
Estoy haciendo el indio.
Atleti...
Bueno, si en vuestra casa está lloviendo,
es que ha funcionado y esto es el sesgo de percepción.
Si está lloviendo podéis escribir en el Twitter a Órbita Laika
con al hashtag #mecreocualquiercosa.
Esto es así, es la ciencia.
-¿Esto es ciencia? -Ciencia experimental.
Tengo una creencia y la compruebo con la gente.
Y era necesario que pusiéramos a un invitado como Dani
a hacer el indio y a un presentador como...
Vale, lo mío lo entiendo, pero ¿hacer el indio era necesario?
Bueno, nos sentamos ya. Volvamos al asiento.
No le aplaudáis, eh.
No le aplaudáis, no. Venga, aplaudidle.
(Aplausos)
Claro, claro.
Ahora vas a creer que cada vez que haces algo te aplauden.
Esto es una superstición, ¿no?
Es una creencia, como cuando digo: "Los aries son cabezones".
Yo no comparo en una muestra de mil aries y hago un estudio.
Yo lo que creo es que los aries son cabezones
y cuando me encuentre a un aries cabezón lo añado a mi creencia.
¿Qué horóscopo eres?
Capricornio
-Los capricornio tienen cuernos. Los capricornio son buena gente.
Sí, a mí me caen muy bien. Sí, sí.
Es un sesgo de percepción que estamos teniendo.
Hemos conocido a Dani, que es buena gente,
ya todos los capricornio son buena gente.
Vamos a traerlo al mundo de la ciencia,
que me está saliendo urticaria.
Vamos a hablar de creencias y ciencia, ¿vale?
Si yo os pongo esta imagen, ¿a qué os suena?
Eso es una fruta de esas escarchada de Teruel.
La de los roscones de Reyes.
De esas de los roscones, sí.
No, es la piedra filosofal.
¿Qué pensáis de la piedra filosofal? ¿Existe? ¿Es un mito?
Lo de Harry Potter, ¿no? (DANI) Sí, claro.
-¿Y eso qué es? Eso es magia. Míralo.
Lo mencionáis y sale.
En Harry Potter no hay nada de ciencia, pero quizás sí.
La piedra filosofal se ha estudiado durante toda la historia
de la ciencia, de la alquimia.
De hecho, Jacques Sadoul decía la fórmula de la piedra filosofal.
Estaba hecho de pirita, ácido tartárico
y un compuesto que le llamaba el mercurio de la filosofía,
el mercurio sófico.
¿Quién era? Jacques Sadoul.
Era un... ¿Qué era?
Un escritor y un alquimista.
Explícalo, porque si no me los despistas.
Los alquimistas mezclaban cosas y creían que eso iba a funcionar.
La piedra filosofal sabéis
que convertía todos los metales en oro o plata
y también la juventud eterna, que quién no quiere eso.
(CANTA) Forever young...
Bueno, hay veces que dices: "Yo ya lo he hecho todo aquí".
Imagínate que se alargara más. ¿Tú estás mejor?
-Eso me dice mi abuela, que...
Me ha gustado lo de: "Imagina que se alargara más".
Eso es el Jes Extender.
Continúa, Santi. "A mí me gustan grandes".
Vengo a hablar de Newton, que era un científico.
Pues también creía que eso existía.
Estudió toda su vida para crear la piedra filosofal
Se veía con esa melena y decía: "Yo quiero mantener esto como sea".
O sea, el mismo que postula la ley de la gravedad
creía en la alquimia. Eran todos alquimistas.
La creencia y la ciencia han ido siempre juntas.
En el siglo XVII estaba George Starkey que era...
El compañero de Hutch.
En el siglo XVII, en la Universidad de Harvard
tiene una carta que hace poco se encontró
con la piedra filosofal con su fórmula.
Pero, claro, estaba la fórmula y todo el mundo dice que sí y tal,
pero no está.
Se ha perdido.
Lo típico: "Yo la tengo, pero se lo conté a tal
se me olvidó, no sé dónde la he dejado".
"Un amigo me la estaba guardando". "La he pillado en un barrio".
-"Es sorpresa, eso no se sabe".
Pues cosas así. La mezcla entre creencia y ciencia.
¿Cómo se estudia eso?
Hemos hecho una cosa que se llama la correlación de Pearson,
que calcula la relación que tienen dos variables.
Por ejemplo, si el pan sube y yo engordo...
¿Tiene que ver algo que tú engordes con que suba el pan?
Puede ser o no.
Hablas y sube el pan.
Dices: "Ves Órbita Laika y te sientes más feliz".
Ahí sí que hay correlación, pero con el pan no tiene por qué
y eso es lo que mide el índice.
Mide la relación entre una subida de una cosa
y la subida de la otra,
o la bajada de una cosa y de otra.
Os pongo unas gráficas que son absurdas.
Por ejemplo, hay una muy famosa que se hace en internet,
que es la gráfica de esto.
El calentamiento global con el número de piratas.
Perdona, repite eso.
El calentamiento global y el número de piratas en el mundo.
¿De piratas del mar? Del Caribe y de todo, claro.
Desde que no existen piratas el calentamiento global sube,
la temperatura de la Tierra aumenta y el número de piratas disminuye.
¿Quizás eso sea causa y efecto?
¿Los piratas establecían una paz en la Tierra?
Claro, para esto está la correlación, para medir eso.
Pero esto no es la causa final de las cosas.
No quiere decir que una cosa cause la otra.
Puede ser que sea casualidad.
Para esto hay que estudiarlo y para eso está la investigación.
(DANI) El consejo es: niños, no estudiéis para abogado,
haceos piratas y salvad el mundo.
Os necesitamos. Os necesitamos con vuestros veleros.
En cualquier caso, niños, yo lo que os digo es: estudiad,
no le hagáis caso a ninguno de estos mantas.
Estudiad porque si no, acabaréis como nosotros.
Hay que acabar como Santi, que acaba justo ahora.
Eso parece. Hay una correlación alta.
Pues, eso que te retires. Santi García, vamos.
Cálido aplauso, generosa ovación
para despedir a Santi García que tenemos que continuar.
Santi, toma, relléname esto, ¿vale? Venga.
Perdona, que oigo ruido... Hola, ¿qué tal?
Me vas a disculpar, Dani, pero este es un impresentable
que, de hecho, no lo he presentado y se presenta...
Perdona, ¡eh! ¿Qué haces?
Repartiendo tests de inteligencia para asegurarme
de que tienen nivel para este programa.
O sea, das tests de inteligencia, te permites juzgar a mi público.
Estoy en ello, sí.
Esto es lo que deben contestar.
Voy a preguntarte a ti, que eres inteligente.
Ya lo he hecho.
Te pregunto para que delante de la gente veamos a ver.
"Soy un hombre.
Si el hijo de Larry es el padre de mi hijo,
¿cuál es mi relación con Larry?
A) Su abuelo. B) Su padre.
C) Su hijo. D) Su nieto.
E) Soy Larry. F) Su tío".
Está mal, falta una opción.
Va, falta una opción, sí.
¡Qué tarde que es! Tengo que irme.
¿Qué autoridad moral tienes tú para hacer esto?
Yo soy miembro de MENSA.
¡Ah, de "mensa" in corpore sano. Mens sana in corpore sano, ¿no?
Pues te vas a ir y te vas a sentar en una "sinlla".
¿De acuerdo?
¿Entiendes el chiste? Por eso reparto tests.
Me voy a ir con Dani y voy a ayudarle a hacer sus cositas.
Sí, lárgate, "mensa".
MENSA.
Vas a acabar trabajando de mensajero para un empresa.
No hace falta que rellenes esto, dámelo, trae.
Buscaremos al pasajero de primera de una forma más satisfactoria.
No lo voy a buscar yo. Dani, ven aquí.
Lo vas a buscar tú, ¿qué tienes por ahí a mano?
Tranquilo que te lo pagamos.
Boris Izaguirre, por ejemplo. Por ejemplo.
¿Cómo buscaría Boris a un pasajero de primera?
(IMITA A BORIS) Vamos a ver, porque hay mucho público acá.
Dame un micrófono porque me encantan los micrófonos.
Por supuesto.
Lo fácil sería que yo cogiera a un hombre acá totalmente,
pero no quiero, porque ¿no sería maravilloso contigo?
Pero sí, después.
Pero, ahora, cogeremos a alguien que sea así como muy trendy,
como alguien que se lleva muchísimo, que está a la moda.
Por ejemplo, esta chica. ¿Cómo te llamas?
-Sonia.
-Quiero a Sonia porque con estas gafas...
Se lleva mucho la pasta.
Una "gafapasta" quiero medir cuánto de inteligente es.
Así que Sonia eres la elegida.
(NORMAL) Aquí la tienes. ¿Te la doy?
Llévatela a esa silla. Me la llevo a esa silla.
Gracias, Boris Izaguirre.
Perfecto. Toma asiento.
Tienes otro micrófono ahí, ¿de acuerdo?
Te ayudo a que te sientes. Esto es.
¿Sabes cómo funciona esta sección?
Seguro, porque serás una fan del programa.
Tienes una tablet y el poder de la búsqueda en internet
para contestar a la cuestión que te va a hacer Siri.
Tienes todo el programa para resolverla. Siri, por favor.
(ROBOT) ¿Qué relación tienen los rayos X y Houdini,
que fue el mago escapista más famoso del mundo
a finales del siglo XIX, principios del XX?
Tienes internet para buscarlo. ¿Qué relación tienen los rayos X,
que se llaman así porque no sabían como llamarles...?
No, es broma, mal empezamos si no sabes esto.
Entre los rayos X y el gran Houdini.
Y ahora puedes buscarlo.
Tienes aquí una pantalla delante.
Iremos viendo lo que estás buscando, así que procura...
(DANI) A ver dónde te metes, porque luego hay lío.
"No, cómo ya lo encontré..." "...voy a relajarme un poquito".
Cuidado que hay lío.
Puedes visitar cualquier cosa relacionada con el asunto,
rayos X y Houdini o la página web de Dani.
Sí, puedes comprar entradas, estoy de gira con Flo.
En giradaniflo.com puedes comprar entradas.
Puedes comprar entradas o seguirles en Twitter.
(ROBOT) Alerta, el teletransporte ha sido activado.
La del teletransporte va a ser Gloria García-Cuadrado, ya verás.
(Música de cabecera)
Aquí está, ven que te la presente.
Ella es la joya de la corona.
Saludos. Bueno, no soy tanto, mi capitán.
Hoy os traigo algo que me hace especial ilusión.
Venid y os lo enseño, mirad.
Que nos hemos gastado en una mesa "Slarsson"...
Mirad, la ciencia no solo es importante por los datos
y los conocimientos que genera, que desde luego,
pero también lo es porque nos aporta unos valores
y nos enseña a pensar de una determinada manera.
Hoy nos vamos a centrar en esta segunda faceta de la ciencia
porque es fundamental,
porque todo lo que nos aporta en este ámbito
es extrapolable a otros ámbitos.
Nos ayuda a ser personas más completas,
a entender a los demás y a pensar mejor.
Al final, si entendemos a los demás y pensamos mejor,
tomamos decisiones más acertadas.
Nosotros somos tan malos que estamos pensando:
"¿Qué habrá?"
Nos estás contando esto, pero pensamos qué habrá.
Vamos a abrir el maletín del científico si os parece.
No, no, Dani, ven aquí.
Ven aquí. Ven aquí que te necesito.
A ver, esto primero es para ti. ¿Qué es esto?
(DANI) Una lupa, ¿no? (GLORIA) Una lupa.
Te lo ha chivado. Muy bien, una lupa.
Simboliza la capacidad de observación.
Una lupa para observar.
Lo primero que tenemos que hacer,
antes de emitir un juicio, antes de hablar, es observar.
Y observar por nosotros mismos.
E importante también observarnos a nosotros mismos a la vez,
conocernos, saber cuáles son nuestros defectos y virtudes,
y conocernos un poquito.
En los científicos es importante conocernos,
porque tenemos que estar alerta ante nuestras propias deformaciones,
que no formaciones,
y evitar que intercedan en nuestro análisis.
Lo primero observar lo que hay fuera y lo que hay dentro.
Dani, otro para ti.
Otro para ti, fíjate.
Sé que eres una persona muy inteligente.
-Efectivamente, muy culto.
-¿Puedo ponértelo? -Sí, ya que estás.
-Estás muy propio con esto.
Esto yo sé para qué sirve. ¿Te lo puedo contar yo?
Es lo que usan los americanos para cuando se gradúan decir: ¡Uh!
Y lo tiran.
En España no tenemos esto porque no nos graduamos.
No nos va esa moda, pero bueno es un birrete.
Es uno de estos gorros típicos que nos ponemos al graduarnos.
¿Qué puede simbolizar? Es la capacidad crítica.
Es importante estar bien informados, para que no nos tomen el pelo
y también para hacernos entender y defender lo que creemos.
Pasa mucho que dicen: "Pues yo he oído..."
Y no estaban informados.
"Pues yo he visto en internet que Bruce Lee sigue vivo
con Lennon en una isla".
Intentar contrastar un poco la información.
El siguiente es para ti, Goyo.
A ver qué te parece.
"Espejito, espejito, ¿quién es el más bello?"
El más... No... O sea, es que no entro.
Debe ser... Ahora es un espejo normal.
Pero aquí es de aumento.
Tengo la cabeza que no entro.
Este espejito nos viene bien para simbolizar
la capacidad de ver las cosas desde diferentes ángulos,
diferentes puntos de vista.
Hay que saber interpretar la realidad, no solo como nosotros,
sino también como los demás, ponernos en el lugar de otros.
Con los datos y la información de que dispone Luisito,
¿cómo pensaría, qué diría?
Eso es como la teoría de la mente,
que es una de las cosas que nos diferencia a los humanos.
Las neuronas motoras, etc., ¿no? Sí, sí, sí.
Las neuronas espejo...
Bueno, lo importante, cambiar de puntos de vista.
A veces ves detalles que si no cambias el punto de vista
no los aprecias.
Acabo de cambiar de punto de vista sobre mí mismo.
Le has hecho un flaco favor. Me lo tenía muy creído.
Vamos a poner lo siguiente sobre la mesa.
Vienen varios. Tenemos aquí un círculo.
Parece un concurso de: "Venga, ¿qué es esto?"
Tenemos, un círculo... A ver, Goyo, déjamelo aquí.
Ya jugaremos más tarde.
Vamos a ver qué simboliza todo esto.
Tenemos un círculo, un puzle, lápiz y papel.
Y esto que llevo aquí, no sé si alguien lo reconoce.
(DANI) El símbolo del infinito.
-Ha sido más rápido que tú.
-Ya me puedo ir. Muchas gracias.
-Espera que te falta algo.
Vamos a ver qué simbolizan estos objetos.
El círculo, la perseverancia, el dar vueltas una y otra vez
al concepto hasta conseguir materializarlo en algo.
El puzle, la capacidad de relación,
saber identificar las piezas, ir componiendo las piezas del puzle
y saber establecer la relación entre ellos.
Si no encontramos una de las piezas, buscarla.
Si no la encontramos, crearla.
Lo cual nos lleva al siguiente instrumento:
la creatividad.
Hay que tener imaginación para crear,
ya sea a partir de algo existente o desde cero.
¿Os acordáis de esto?
Con esto simbolizo la curiosidad.
La capacidad infinita de asombrarnos.
Una de las cosas más bonitas de la ciencia
es que nos permite ser niños siempre,
porque siempre nos preguntamos por qué.
A veces también somos un incordio los científicos.
-Siempre preguntando más. No se pueden quedar tranquilos.
Ahora los niños van a pensar que son científicos.
Ahora, Dani, te necesito. También de tanto en cuanto,
como científicos, nos tenemos que poner...
Te voy a nombrar científico honorario.
Nos tenemos que poner la capa de superhéroes.
Porque nos toca ser un tanto superhéroes a veces
para luchar contra corriente muchísimas veces
y también para salir, proponer, explorar.
De vez en cuando también, si me permitís,
hay que luchar contra los malos,
que son las supersticiones, las irracionalidades,
las pseudociencias...
El Superesticioso, el superhéroe de la mala suerte.
Tú quédate con esto que estás muy propio.
Nos queda solo un último objeto.
Con este guisante simbolizo la humildad.
Como en el cuento de la princesa y el guisante bajo el colchón,
lo incómodo que puede resultar romper con lo preestablecido.
Lo importante es que con cada avance nos ponemos más en perspectiva.
Creíamos que era el Sol que giraba alrededor de la Tierra
y es la Tierra la que gira alrededor del Sol.
Vimos también que el Sol no es la única estrella,
que existen más y que ni siquiera nuestro planeta es único,
si no que existen otros planetas.
Como veis, al final, los científicos no somos personas tan raras,
la ciencia es natural en nosotros.
Todos estos instrumentos forman parte de cada individuo,
están en nuestro software por defecto.
Es cuestión de utilizarlos.
Ya lo has visto: una lección de humildad, curiosidad,
estar informado, una caja con un puzle.
"Guarda el puzle en la caja" es el mensaje.
Cum laude, te has graduado.
Te has graduado y yo, si me permites, me llevo la capa,
porque la voy a necesitar.
Te dejamos el guisante. Mi cerebro.
Lo dejo hoy aquí, hasta el próximo viaje.
Don Eduardo Gómez, ¿cómo está usted?
(IMITA A EDUARDO GÓMEZ) Pasando un rato cojonudo, coño.
Estoy disfrutando mucho de la ciencia y todo esto
que no tenía yo ni idea, coño.
Bueno, tengo ganas de presentarle nuestra próxima sección,
porque cada semana enviamos a alguien de su quinta,
con todo el respeto. Soy un chaval, coño.
...a aprender cosas de la ciencia.
Vamos a ver el vídeo Explícaselo a mi abuela.
Una sección que le va a encantar.
(ROBOT) Activando reproducción de vídeo.
-Hola, ¿don Alfonso López? -Sí.
-Soy Rosa, me envían de la tele.
-¿De Órbita Laika? -Sí, efectivamente.
Me dijeron que iba a aparecer alguien para hacerle unas preguntas,
pero no pensé que sería en un supermercado.
-Pues ha sido esta casualidad.
Es que me intriga mucho cómo la ciencia
nos puede ayudar a no sentirnos engañados
en todo en general.
-Si no te importa, como tengo que ir comprando,
vamos avanzando por aquí y continuamos hablando.
(Música animada)
La aplicación del método científico
hace que las personas que se dedican a la ciencia
estén, diríamos, supeditadas a trabajar de una cierta forma,
que otros investigadores puedan comprobar lo que han realizado
y que la gente de la calle, si quisiera, pueda llegar a dar
con la respuesta a las dudas que le surgen.
Siempre tienes que tener la capacidad
de tener lo que se llama pensamiento crítico.
Es decir, cuando te hace alguien una afirmación,
tienes que ponerla en duda,
porque a veces la gente hace argumentaciones falsas,
es decir, hace una afirmación y esa afirmación no está basada
en una argumentación que sea correcta
sino que es lo que se llama una argumentación falaz.
-Hay algo que me gustaría preguntarte,
porque ¿hay productos que están avalados por la ciencia
y nosotros nos los creemos y, a lo mejor, nos están timando?
-Hay marcas que hacen valer la ciencia
como un valor en sí mismo
y lo hace porque tú sabes que, si yo te digo
que cierto producto está abalado, tienes mayor confianza en él.
Muchas veces vale la pena el darte cuenta
que no todo aquello que se promete es una cosa inmediata, segura,
pero productos dañinos, afortunadamente,
en este momento ya no existen.
-¿Y cómo es que no se puede legislar de manera...?
-El problema de la legislación
es que hay una ley sobre el medicamento,
una ley sobre determinadas cosas,
y no siempre todos los productos que uno consume
están regulados por lo mismo.
Es decir, si uno encuentra en una farmacia
determinados productos,
es posible que no directamente tengan que pasar
por todas las fases de control.
La gente suele creer que todo lo que se vende en la farmacia
tiene el mismo nivel de ensayo clínico, de prueba,
y cuya eficacia es la misma.
Eso no es correcto.
-Una cosa que me ha intrigado.
¿La homeopatía verdaderamente nunca favorece?
-No, jamás ha pasado ninguna prueba que muestre que sea eficaz.
Siempre diríamos que la gente que utiliza la homeopatía
ha sanado, ha mejorado su estado físico
en la misma cantidad
que la gente que no ha tomado absolutamente nada.
¿Es legal lo que estamos viviendo? Es lo que a veces me sorprende.
-Vamos a ver, muchas cosas sí que son legales,
otra cosa es que sea eficaz y eso sí que es verdad
que es un problema porque se debería tratar de evitar.
(CAJERA) ¿Cobro? -Sí, por favor.
Perdona que nos enrollamos mucho y tú estás trabajando.
-No se preocupe.
-Me han dicho los compañeros de Órbita Laika
que te hiciera una pregunta para ver si habías comprendido
lo que te he explicado.
A partir de ahora, cuando hagas dieta, cuando quieras adelgazar,
¿cómo la harás? ¿Irás con una amiga a un supermercado
o te pondrás en manos de un especialista en nutrición
para que te asesore sobre qué debes consumir
en base a tus características?
-Pues lo tengo clarísimo que a un profesional
que es el que me puede indicar las cosas por mi manera de ser.
-Guiarte por lo que te diga alguien que no sea un experto
y que no tenga en cuenta tus necesidades reales
puede ser un error que, en ocasiones, puede ser fatal.
Encantado de haberte conocido.
-Encantada y hasta siempre.
-Hasta siempre. Adiós.
-Como veo que no me teletransportan, también me voy.
Bueno, estupendo.
Vamos a conseguir que acerquen nuestra gente mayor,
que nuestra audiencia de más edad aprenda.
(ROBOT) El ser humano lleva luchando
contra la superstición desde la Antigua Grecia.
Protágoras y los epicúreos fueron los primeros ejemplos
de la lucha contra la superchería y la irracionalidad.
Sin ir más lejos, el texto hipocrático
sobre la enfermedad sagrada sostiene
que la incapacidad de comprender las enfermedades
es la causa de que se le atribuya carácter divino a la epilepsia.
Dos milenios y medio después, la batalla continúa.
Pues sí, Remedios, muchas gracias
por hacer una aportación tan substancial al programa.
(ROBOT) Muchas gracias a ti, Goyo.
Tu aprobación significa mucho para mí.
Que estaba siendo irónico.
Ya te dije que buscaras lo que era la ironía.
(ROBOT) Y eso es lo que hice, Goyo.
Por eso mi respuesta también era irónica.
Mira cómo es la inteligencia artificial,
cada vez es más inteligente y menos artificial.
Tendremos que ir con cuidado, porque, si esto sigue así,
los ordenadores aprenderán a hacer chistes.
Y si los ordenadores empiezan a hacer humor,
nos quedaremos sin trabajo.
Tampoco es que hagamos tú y yo un humor muy fino, ¿sabes?
Puede que nos quedemos sin él aunque ella sea mala también.
Sí, también,
puede ser que la siguiente actuación sea un teléfono.
Un teléfono puede hacerlo incluso mejor que nosotros.
En fin, Dani, háblanos de lo que hay con Florentino,
que es un amigo que tenemos en común.
Os conocisteis y os habéis convertido en uña y carne.
Supongo que tú eres uña y él es carne.
Perdona, me lo he servido a mí mismo
y según lo escuchaba, digo: "Está bien".
Eso no lo hace un móvil. Eso no.
En vuestro espectáculo, Dani y Flo, ¿cómo es? ¿Vuelven o no?
Vuelven no vuelven.
¿Ha sido duro tener que fingir una amistad durante tanto tiempo?
Por lo que nos pagan, no.
Por el dineral que estamos ganando, no.
Como dice Flo: "Te estás aprovechando de mi fama".
Y yo le digo que él es un cómico venido a menos
que está antiguo pero que una mano de un joven le saca del fango.
Con esa guerra de "yo te ayudo a ti y tú a mí",
estamos tirando y estamos ya en la última gira.
No seas modesto que habéis batido récord de ventas previas,
y de no sé cuántos y de todo. Estoy aburrido.
No, pero el truco es ir... Hicimos el Palacio de los Deportes,
se llenó, pero el truco es ir con Flo.
Tú coge un tío que lo ha petado de verdad...
Pensé que ibas con Flo para llenarlo.
Para el espacio, ¿no?
No, pero coge a un tío que lo ha petado en este país
toda la vida mucho y arrímate a él
y di: "Una gira a medias", y encima vas al 50%.
No, pero estoy muy contento,
porque seguimos de gira, estamos en la última,
y nada ya es la última de verdad, terminamos
porque todo tiene un... ¿sabes?
¿Alguna vez te has aprovechado de tu talento para la imitación
con la típica llamada que te haces pasar por alguien?
Tal cual.
Te vendría bien para ligar. Dices: "Soy amigo del rey, se pone".
Cuando era niño, o sea, 15 años o por ahí,
quedaba con mis amigos
y nos sentábamos enfrente de un hotel con una cabina
y yo llamaba como Boris, que era de mis primeras voces,
y era el momento de Boris en Crónicas,
y llamaba al Diario de León:
(IMITA A BORIS) "Hola, soy Boris,
voy a presentar mi libro aquí en León
y era por si podíais venir".
Llamaba a un peluquero.
En media hora, aparecían los del Diario de León,
televisión de León, dos peluqueros, un tío con flores
y nosotros así:
"Míralo, míralos, para allá van. No está".
Así echaba la tarde en León. Terrorismo leonés.
Efectivamente, terrorismo leonés.
Amigos de León, ya está localizado el que provocó esos problemas.
Te voy a preguntar algo que, si me respondes que sí,
me dejas patidifuso.
¿No te has levantado nunca planteándote:
será el Universo enteramente matemático o no lo será?
Me lo imaginaba, pero tranquilo, que te lo resuelvo con este vídeo
Física en un minuto o dos.
(ROBOT) Activando reproducción de vídeo.
(NARRADOR) Las matemáticas son poderosas en física.
Describen todo, desde la forma de órbitas planetarias
a las propiedades de los átomos.
Se han usado para predecir la existencia del planeta Neptuno,
las ondas de radio y el bosón de Higgs.
Algunos piensan que son algo que nos hemos inventado
para que sean útiles.
Otros piensan que significa que hay algo matemático
acerca de la naturaleza.
La posibilidad más extrema es que el Universo sea matemático,
en el sentido de que solo tiene propiedades matemáticas.
A primera vista, no parece matemático en absoluto.
Una oveja tiene propiedades como ser adorable y esponjosa,
no propiedades matemáticas.
Aun así sabes que esta oveja y todo lo demás,
está compuesto de partículas elementales
como electrones y quarks.
¿Qué propiedades tiene un electrón?
¿Olor? ¿Color? ¿Textura?
No, solo propiedades como menos uno, medio y uno.
Llamamos a estas propiedades carga eléctrica, spin
y número leptónico.
Pero al electrón no le importa lo que les llamemos.
Las propiedades fundamentales que tiene son solo números,
propiedades matemáticas.
Hasta donde sabemos, todas las partículas elementales,
los bloques de construcción de lo que nos rodea,
son puramente matemáticos,
no tienen ninguna propiedad salvo las matemáticas.
Lo mismo sucede con el espacio en que se encuentran.
Por ejemplo, tiene la propiedad tres el número de dimensiones.
Si el espacio es matemático y lo que está en él también,
la idea de que todo es matemático ya no suena tan loca.
La mecánica cuántica y la teoría de cuerdas
introducen aún más estructuras con nombres frikis
como espacio de Hilbert, operadores lineales
y variedades de Calabi-Yau.
Aún no hemos encontrado ninguna propiedad
de la naturaleza que podamos probar que no son matemáticas.
Es el motivo por el que algunos de nosotros, yo incluido,
pensamos que tal vez no hay nada más
que no sean matemáticas.
Ese pensamiento hace de mí un objeto matemático
verdaderamente asombrado.
(Aplausos)
Yo creo que ya.
Yo estoy doblado.
Una pregunta que te quiero hacer.
No que te la quiero hacer, pero me obliga el guión.
¿Has tomado alguna decisión de tu vida cotidiana
basada en la intuición?
Sí, no casarme.
He tenido la intuición siempre de evitar eso.
Y por intuición sé que lo voy a estar intentando evitar
toda la vida.
Es intuición, ¡eh!
Es una intuición muy acertada.
En estos casos funciona la intuición,
pero esto está bien para la vida cotidiana,
pero, en la ciencia, la intuición utilizarla puede ser peligroso.
Te lo digo por si...
(ROBOT) Alerta, el teletransporte ha sido activado.
(Música de cabecera)
¡Goyo! ¡Dani! ¡Venid, venid!
Dani Jiménez, hola.
Dani, Dani.
¿Qué tal? -Muy bien.
Perdona un momentito.
Te veo con un martillo...
¿Por qué te has teletransportado?
Porque he bajado a la Tierra, he cogido el martillo,
que será uno de los protagonistas de un experimento clave,
revolucionario, sencillo, increíble, sorprendente.
Cuando te dije que tenías que echar un clavo,
me refería a otra cosa.
Dani, coge el martillo.
Es uno de los protagonistas, el otro protagonista cógelo tú.
¿A él el martillo y a mí la pluma?
En esta profesión se sabe quién es el martillo y pluma.
-Nos hace falta un tercer ingrediente
para este experimento que es revolucionario.
¿Un agujero?
Lo va a traer ese compañero, Mister Nerd.
¡Que entre Mister Nerd con la escalera!
Vale para todo, Goyo.
Es muy torpe, cuidado.
Dani Martínez, cuidado con este.
Míralo, míralo. -Suave, suave.
No paséis por debajo que trae mala suerte,
según las supersticiones.
Espera, ¿tú no has hecho el curso de prevención de riesgos laborales?
Hay que comprobar antes.
Tampoco debería preocuparme de lo que le pase, pero en fin.
Vamos a hacer el clásico de lanzar la pluma y el martillo.
Es un martillo normal.
Espera, falta el teclado, porque la cabra en la escalera
ya la tenemos.
Y ahora va a lanzar la pluma y el martillo
y os voy a hacer una pregunta. Venga.
¿Cuál creéis que va a caer primero? ¿La pluma o el martillo?
Él, Mister Nerd.
Yo voy a decir la pluma porque... Por ir...
-Voy a repetir la pregunta, ¿eh?
¿Cuál de los dos creéis que va a caer primero?
¿La pluma o el martillo?
(Murmullos)
Por ahí dicen la pluma. ¿Quién ha dicho la pluma?
Te tengo identificado, tranquilo.
Venga, va. Una, dos, tres.
Mira. Mira, el de la pluma, mira.
Ahora vas y votas.
Ahora al público y a vosotros os haré otra pregunta.
Venga, va.
¿Por qué ha caído primero el martillo?
(Murmullos)
(DANI J.) Porque pesa más.
Exactamente es lo que dijo Aristóteles.
Aristóteles dijo que el martillo caía primero
porque era un objeto grave y la pluma es un objeto leve.
De hecho, cuando Newton escribió 2.000 años más tarde
la teoría de la gravedad,
se inspiró en esta palabra, en la caída de los graves.
Pero hubo un señor, que se llamaba Galileo,
que dijo: "Aristóteles era un crack,
pero Aristóteles no había hecho la prueba, no había experimentado".
¿Por qué? Porque no tenía tarros de estos, ¿verdad?
Coge el tarro y coge el otro tarro.
Comprobad, esto no es magia, pero que sean idénticos,
que están vacíos, que tal...
Y, ahora, cogemos y metemos el martillo
y ponemos la pluma.
Dani, Goyo no es de fiar, pero tú sí,
comprueba que el martillo pesa mucho más.
-Sí que pesa más.
-Dice la leyenda...
-No, eso lo haces tú, yo no lo veo claro.
-Dice la leyenda que Galileo se subió a la Torre de Pisa.
Parece que no es verdad, pero sí experimentó
con planos inclinados para hacer lo siguiente:
lanzar dos objetos que pesaban diferente
pero que tenían la misma forma exterior.
Si Aristóteles que era un crack tenía razón,
pues el martillo caerá primero.
Pero Galileo decía que no, que no lo había probado.
Si lo hubiera probado habría visto que se equivocaba.
Lo dejamos caer en tres, dos uno.
¡Caen prácticamente a la vez!
Siempre, ¿eh? Todas las veces.
¡Plas! ¡Plas!
-Lo más increíble...
Veámoslo en cámara lenta, mirad.
Vamos a verlo.
(DANI) La foto finish. Es que a la vez, ¿eh?
Impresionante descubrir que tenemos cámara lenta.
Lo más interesante no es entender o ver que la velocidad de un objeto
no depende de su peso,
sino de cómo el aire lo frena, de la fuerza de la fricción.
Sino que Galileo lo que hacía era introducir los experimentos
a la ciencia.
Es decir, Aristóteles observaba, pero para hacer ciencia
hay que poner a prueba nuestra observación.
Hay que falsar la realidad.
Y hablando de falsar, ¿podemos echar a este?
Que se vaya, pero me tiene que traer una silla.
Tráeme una silla porque, para el siguiente experimento,
me vas a ayudar, Dani, infla el Globo, por favor.
-Ya estamos con que "no eres capaz", "haces el ridículo".
-Grandecito, ¿eh?
No te traemos para hacer el ridículo.
En este experimento de nuevo confrontamos nuestra intuición
a la experimentación.
Es lo que hace la ciencia.
La ciencia utiliza un poco más el método científico,
para intentar examinar la naturaleza.
¿Te gustan los experimentos?
Sí, pero no sé si consiste en que le estalle en la cara.
Dejamos de soplar, ¿no? Ya está.
Le hacemos un nudo. No hace falta.
A ver, ¿qué vas a hacer? Voy a acercar la llama al globo.
¿Creéis que va a explotar?
-Si explota es muy evidente, será que no.
A ver el de la pluma, ¿qué opinas?
¿Explota o no?
(Murmullos)
El de la pluma dice que no y los demás que sí.
Vamos a verlo, ¿no?
No aprendes. Es que eres cerril.
-Ha explotado. -Ha explotado.
-El Nerd entra la silla porque Goyo tú te vas a sentar.
¿De qué terraza de bar la has robado, Nerd?
¿Me siento yo? Siéntate.
A ver, ¿qué es...?
Vamos a hacer el mismo experimento,
pero ahora el globo tendrá agua, ¿de acuerdo?
-Yo cojo esto. No, bueno, lo aguanto, me da igual.
Perdóname, eh... Todo por la ciencia.
Si lo hago aquí explota, pero si lo hago aquí no.
-Exactamente, el globo es idéntico.
Si tengo que pasar por peluquería, pagáis vosotros la factura.
Lo vas a hacer tú, Dani, y lo harás durante cinco segundos
comprobando que la llama toca el plástico
pero no toca la zona sin agua.
-Te prometo que voy a hacerlo bien.
-Le voy a hacer una pregunta al público.
¿Queréis que se moje Goyo sí o no?
(PÚBLICO) ¡Sí!
¿Qué os he hecho yo?
Muy lentamente te acercas y tocas y lo demuestras.
Cinco segundos. -No mires para arriba.
-Enciéndelo afuera y lo acercas poco a poco.
-Mira, mira, mira.
Uno, dos, tres.
¿Lo estáis quemando?
(DANI J.) Que se vea la punta de la llama que está tocando.
-Igual llevamos más segundos. Yo creo que es suficiente.
(DANI J.) Un aplauso para Goyo y para Dani.
Conocemos... ¿Por qué? ¿Por qué?
Como te decía, aunque no es un gran conductor térmico,
es suficientemente buen conductor, mejor que el plástico
y mejor que el aire,
para llevarse el calor de la llama
y entonces pues nada, no se calienta el plástico,
no explota.
Si nos llevamos la llama...
Ha sido el sobresalto.
No, pero vamos, no se lo ha pensado el globo, ¿eh?
-Si nos llevamos la llama donde no hay agua,
se calienta el plástico... Se calienta el presentador.
...y explota.
¡El último experimento! ¡Venid!
El más sorprendente. Poneos las gafas.
-Ya a mí lo de ponerme las gafas... Es algo que va a salpicar...
-Es un experimento donde vamos a romper
un ladrillo.
-No lo pensaba, pero bueno.
(GRITA)
¿De acuerdo? Dos ladrillos... Son de verdad.
Podemos certificar que son de verdad.
¿Cómo los vamos a romper? Pues con la ciencia.
Conociendo las propiedades del vidrio.
El vidrio está formado por moléculas que están fuertemente ligadas.
Por eso es tan duro, pero a la vez es muy frágil.
Si conseguimos quitar esa vibración que lo hace tan frágil,
conseguiremos romper un ladrillo
con un vasito de vidrio.
Esto se te ocurrió anoche mientras te tomabas algo.
Se me ocurrió analizando por qué estos materiales
eran tan duros, pero a la vez tan frágiles.
Las vibraciones hacen que sus moléculas
de óxido de silicio, de carbonato de sodio y de caliza
pues estén muy ligadas.
No es muy difícil de rayar, pero son muy duros.
Si pongo dos dedos por dentro, evito que vibre
y consigo extraer toda su dureza.
-Esto avisa.
¡Ahí va! ¡Ahí va mi vieja!
¡Atención al dato!
(DANI J.) No, si está ya.
Dani, ha quedado claro, que la construcción va mal.
Fíjate cómo se rompe y el vidrio no se rompe.
Pero si alguno piensa: "Es que este vaso es durísimo".
No, si hacemos un golpe a la inversa,
es decir, hacemos que los átomos vibren dándole un golpe suave
con el martillo, el vidrio se rompe.
Tened presente esto cuando os toméis un cubata.
En serio, pensad en esto.
¡Impresionante! ¡Fuerte aplauso!
La que has liado.
Te puedes quitar las gafas y marcharte.
Método científico, ciencia...
Todos hemos falsado la realidad.
Muchas gracias, Dani. A vosotros.
Desaparece científicamente.
(Música de cabecera)
¿Cómo ha ido el proceso?
¿Has experimentado mucho? ¿Has aprendido?
Se trata no tanto de conseguir el resultado,
como de disfrutar el proceso.
Pues, sí, he encontrado cosas bastante interesantes.
Bueno, vamos a recordar la pregunta.
¿Qué tienen en común los rayos X y Houdini,
el famoso escapista?
¿Tienes la respuesta? Sí.
A ver.
Al parecer, había un joven español que se llamaba Joaquín Argamasilla.
¿Argamasilla? Sí.
Como el pueblo, Argamasilla de Alba, donde el Quijote.
Eso no te ha dado tiempo a buscarlo, sigue.
Aseguraba que él podía ver a través de los objetos.
Consiguió convencer a un montón de gente
de que podía hacerlo, incluso a un premio Nobel,
a la monarquía de ese momento, a un montón de gente.
Pero Houdini no se creía este tipo de cosas
porque no le gustaba que la gente engañase a las personas.
Así que le puso a prueba.
Se dio cuenta de que lo que hacía era que tenía trucados
los objetos que utilizaba en sus shows.
Lo que hacía era meter notitas dentro de una caja
y esas cajas siempre eran suyas.
Era otro ilusionista como él.
Houdini como ilusionista...
Pues sí, pero no, pero sí.
Aunque hay una respuesta más "acercada",
por así decirlo, no más acertada, sino más acercada.
El tubo de Crookes, que fue fundamental
para descubrir los rayos X...
William Crookes, que fue quien inventó este tube,
era un gran amante del espiritismo,
que tenía que ver con lo que has dicho de Houdini,
porque aunque era seguidor, escapista, mago,
era un gran escéptico, de hecho, desafió a los médiums
a que demostrasen que conectaban con espíritus...
Era un gran revelador de falacias espiritistas.
Esta es la relación.
Él le tomaba el pelo a los impostores
con supuestos poderes que se aprovechaban
de gente como William Crookes, que creía en estas cosas.
Has ganado muchos premios, como por ejemplo y muchos más.
¿De acuerdo?
¿Quieres saber lo que has ganado? Sí.
Lo tengo en el bolsillo, ¿puedes verlo?
No.
Te lo digo yo, está vacío. Has ganado...
Has ganado la satisfacción de haber aprendido muchísimo
y este enorme aplauso a nuestro pasajero de primera.
¡Bravo, Sonia, gracias!
(ROBOT) Atención, Goyo, tienes una videollamada.
¿Qué te he dicho de no pasarme llamadas durante el programa?
(ROBOT) Esta vez no es tu madre, Goyo, es Richard Dawkins.
Entonces, sí, porque estamos hablando
de uno de los mayores divulgadores científicos.
¿Profesor Dawkins? ¿Hola?
Antes que nada, muchas gracias por estar con nosotros
y acompañarnos en este viaje.
E inmediatamente, preguntarle:
vivimos en una sociedad cada vez más pendiente de la ciencia,
sin embargo, hemos tenido una especie de involución,
¿por qué las pseudociencias y las supersticiones han vuelto?
¿Cuál es la pseudociencia o el falso rumor,
leyenda pseudocientífica que circula por internet
que le provoque más irritación?
¿Cree que la especie humana superará su necesidad
de crear supersticiones y mitos?
¿Cree que el exceso de información o la facilidad que tenemos hoy
para acceder a ella a través de internet
está logrando que la gente deje de plantearse
si es fiable?
¿Qué podemos hacer para conseguir
que la gente crea en la opinión de los expertos
aunque su conocimiento científico sea limitado?
Muchísimas gracias. Dani.
Muchas gracias, profesor Dawkins.
See you soon.
Pues estamos llegando al final del programa de hoy,
nuestro viaje interestelar de hoy.
Para despedirnos, vamos a dar paso a un vídeo
bueno, pero mejor que lo dé Jordi González.
(IMITA A JORDI GONZÁLEZ) Fantástico, Goyo.
Es una idea, bueno, genial, ¿no?
Ahora tenemos... Señora, por favor, estamos en directo.
Sé que es tarde. Es muy tarde ya, ¿eh?
Vamos a irnos a la isla, ¿no?
Ah, no, a un vídeo del futuro.
Este vídeo es educativo, divulgativo, os va a gustar,
en definitiva, es un vídeo muy chulo, ¿no?
El futuro ya está aquí, ¿no?
Vamos a verlo.
(ROBOT) Reproducción de vídeo activada.
(Música animada)
(Aplausos)
¡Oh, pues ahora...!
Como solía decirle a todas mis exparejas,
ahora sí hemos llegado al final de nuestro viaje.
¡Oh!
Muchas gracias por haber venido como invitado, como amigo.
He puesto todo lo que tenía que es este poquito...
(ROBOT) Todo listo para el salto.
Es que tenemos... Que nos tenemos que ir.
Querido público, los de aquí y los de casa,
espero que hayáis disfrutado, que hayáis aprendido algo,
y nos vemos la semana que viene.
(ROBOT) Activando sistemas para el hiperespacio.
Mira, Dani, ¿ves esta palanca? Apoya la mano ahí
y, cuando te dé una señal, algo como "dale caña, torete",
¿de acuerdo? Le das a fondo, ¿vale?
Lo dicho, muchas gracias a vosotros
y a los de casa y recordad lo que decía Umberto Eco...
Umberto, Umberto... Por lo del eco y eso.
Umberto Eco decía: "La superstición trae mala suerte".
Venga, Dani, a la palanca.
(ROBOT) Cinco. (TODOS) Cuatro, tres,
dos, uno. (ROBOT) Adiós.
¡Dale caña, torete! ¡Vamos!
(Música de cabecera)
(IMITA A YODA) En esta galaxia cosas malas pasarán.
Has de huir de aquí, querido Goyo, si salvar vida quieres.
Tienes el peligro de tus ayudantes.
Solo salvar tú, tú tener la fuerza jedi.
Es que lo clava, ¿eh? Lo hace muy bien.
-Tú no, que eres de Star Trek.
Es lo del Yoda...
Ahora sí que te has ganado el cargo
de comandante honorífico de la nave, ¿verdad?
¿Invitáis a cenar o qué?
Es la alarma de expulsión inmediata.
De... Se ha encendido el...
Que ya que hemos venido y... ¿No?