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HIT: los temas de la serie

¿Sabemos hacer un uso responsable de las redes sociales? Los actores de 'HIT' responden

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HIT - Los protagonistas opinan sobre el uso o abuso de las RRSS

Los actores protagonistas de 'HIThan opinado sobre el mal uso o abuso que las personas hacen de las pantallas, prestando especial atención a las redes sociales. Estas plataformas digitales, que sirven para acercarnos a otras personas y al resto del mundo, tienen sus pros y contras. Sus contras, los descubriremos a lo largo de los capítulos de la nueva temporada con personajes como el de Chelo (Alba Del Ángel) y Paula (Carlota Gurpegui). Ambas, persiguen la fama y el éxito, quieren vivir del contenido que ofrecen a través de su avatar virtual.

Es cierto que sirven para entretener, informar y conectar a la gente. "Yo pensé, qué maravilla, vamos a estar comunicados de manera inmediata con cualquier parte del mundo", ha comentado Daniel Grao sobre el nacimiento de estas plataformas. Sin embargo, también pueden generar frustración, dependencia y falta de amor propio. Todos los protagonistas coinciden en que un mal uso de las mismas puede degenerar en un problema. "Yo creo que sí hay peligrosidad por el peligro de adicción que conlleva", ha explicado Daniel Grao. Por su parte, Marta Larralde, habla desde la experiencia como expectadora de ese peligro: "Yo he visto a gente que sufre con las redes [...] Al final, uno siempre se compara".

¿Las tecnologías, dentro o fuera del aula?

Las escuelas, los institutos, en reuniones de profesores e incluso en miles de hogares, la respuesta a esta pregunta es inconclusa. Adaptar las nuevas tecnologías a los nuevos métodos de enseñanza es una carrera de fondo que aún no ha llegado a la meta. Y aunque algunos han sabido hacer un buen uso de estas plataformas para que los más jóvenes aprendan, otros se llevan las manos a la cabeza y se niegan a aceptar móviles en clase.

'HIT' es una serie que ha puesto sobre la mesa los problemas del sistema educativo. ¿La falta de tecnologías es uno de ellos? Daniel Grao ha sido tajante: "La revolución del sistema educativo no pasa por mayores tecnologías, al contrario. Pasa por mayor emocionalidad. Pasa por poner al niño en el centro de la ecuación porque cuando el niño se siente escuchado y respetado, el aprendizaje es mucho más fluido", ha concluido.

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