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Campus 42/Madrid.  Algunos informes afirman que en España faltan más de 22.000 expertos en tecnologías digitales. Para dar respuesta a las necesidades del nuevo mercado laboral, la Fundación Telefónica cuenta con 'Campus 42'. Se trata de un espacio formativo con un método de aprendizaje innovador y disruptivo. Sin clases, sin libros, abierto 24 horas y totalmente gratuito. Una metodología revolucionaria, donde se fomenta la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo. 

Hablamos de la vida y obra de Charles Babbage, uno de los padres de la calculadora analítica a principios del siglo XIX. Desde el ábaco hasta la Inteligencia Artificial, cualquier herramienta que facilite el cálculo mecánico ha supuesto una gran revolución social. Hablamos con Eloy Bernal, responsable de MKT de la División Educativa de Casio España, y los proyectos que pueden impulsar en el aula desde la educación primaria para ayudar a los estudiantes en fomentar la cultura matemática y el espíritu crítico. Hablamos de las carcasas ilustradas de Casio España, con una exclusiva. Tenemos a BayesAna que nos cuenta la historia de las calculadoras humanas y cuál debería ser el uso correcto para referirnos a los ordenadores.

Puedes participar en el programa con un audio de Whatsapp al 687229373 en Telegram @RaizDe5 o en el twitter @raizde5RNE.

Seguimos la siguiente semana, por inducción, n+1...

Hoy en 'Educar para la paz' os hablamos de un nuevo programa que ha echado a andar en La 2 de TVE, 'La caravana educativa' y que se emite los sábados a las 12:30h, una producción centrada en la educación y conducida por Sara Escudero y Luis Quevedo con quien conversamos en el programa. 'La caravana educativa' permitirá a los espectadores conocer a 34 "influencers educativos" referentes en España, así como su manera de transmitir sus conocimientos a niños y niñas de todas las edades. Y además os presentamos el proyecto 'El elefante me lo contó', un libro infantil cantacuento con rimas, adivinanzas, canciones, mucha empatía, amabilidad y amor a la naturaleza del que hablamos con su autora Rosa Martín López. 

Ha pasado un mes desde la vuelta al cole, pero hay familias que siguen teniendo problemas para llenar la mochila de los más pequeños, por eso hay algunas ONG que les proporcionan material escolar. Según los últimos datos, casi cuatro millones de españoles viven en pobreza severa. Por ejemplo, en Mallorca, este año Cáritas apuesta por los cheques de dinero. Una cantidad que cubra específicamente lo que necesite la familia. 

  • ‘Yo soy de Formación Profesional’ muestra el giro sustancial que ha dado la FP en España y las oportunidades que ofrece
  • Y en ‘Caravana educativa’, Sara Escudero y Luis Quevedo acompañan a influencers educativos que aportan un plus fuera de las aulas
  • Desde el 5 de octubre, los sábados a partir de las 12:00 en La 2 y RTVE Play

Mujeres y niñas en carreras STEM. La educación STEM promueve la integración y el desarrollo de las materias científico-técnicas en un único marco interdisciplinar. Según la UNESCO, solo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a las STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) en la educación superior son mujeres. Además, solo el 3% de las estudiantes de la educación superior, por ejemplo, escogen realizar estudios en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Todas estas carreras son esenciales para los empleos del futuro. 

La palabra “facha” puede tener distintos significados. O, mejor dicho, existen varias palabras de significados y orígenes diferentes que tienen esa misma forma. Hablamos también de la palabra “desfachatez” y de la voz gallega “facho”, a los sones musicales de Eraldo Bernocchi y Prakash Sontakke.

Aprender sobre el arte de las flores en Japón, adentrarse en la mística sufí, estudiar japonés o crear un terrario con bonsáis. Casa Asia propone distintos viajes al continente asiático a través de sus cursos. Repasamos su propuesta de otoño.

Encontrar nuestro propósito de vida no es una tarea fácil. Eso es algo que sabe bien una de nuestras invitadas, referente del yoga en el mundo de habla hispana, porque ella misma tuvo que romper con ciertas ataduras del pasado para buscar su camino. En Educar para la paz , Xuan Lan nos habla de su libro La buena hija vietnamita editado por Grijalbo en el que cuenta su historia y desde su propio ejemplo, nos invita a ser honestos con nosotros mismos para plantearnos si realmente estamos viviendo la vida que queremos o la que otros han diseñado para nosotros. Además, felicitamos a Mafalda, una de las grandes filósofas de las últimas décadas con la que hemos crecido y aprendido varias generaciones ya que este fin de semana está de celebración porque se cumplen 60 años desde que apareció por primera vez en una tira cómica. Charlamos sobre esta niña curiosa, inquieta, inconformista, tremendamente irónica, icono mundial, defensora de la paz y de los derechos de los niños y niñas, enemiga de la violencia y de la sopa con una de las personas que mejor la conocen, la editora de Lumen Lola Martínez de Albornoz.

Construir un kit de supervivencia para sobrevivir en el desierto de Atacama con nitrato de amonio y cloruro de calcio. Este es un ejemplo de pregunta práctica en el examen de Química para la nueva Pau que quiere evaluar las competencias. Los profesores insisten en la importancia de tenerlos cuanto antes en todos los institutos de España. Pese a ello, el borrador que se afina hoy no se convertirá un documento definitivo hasta finales de octubre.  Entre las principales novedades de la nueva selectividad se encuentra un único examen por cada asignatura, de 90 minutos, entre un 20 y un 25% de preguntas prácticas obligatorias, menos opcionalidad y en los exámenes de castellano, lenguas cooficiales y extranjeras un 10% de la nota dependerá de la coherencia y faltas de ortografía.

¿Quién dijo que los adolescentes no tienen interés por nada? Horus XV es la prueba de que hay jóvenes apasionados que luchan por sacar sus ideas adelante. Todo comienza con un concurso de la Agencia Espacial Europea al que se apuntan un grupo de estudiantes de la ESO del IES Diego Velázquez de Madrid.

Venimos hablando en nuestros anteriores programas de voces como “tema”, “tesis” o “biblioteca”, que nos llegan por vía del griego. Proceden de una raíz que, por el lado del latín, nos ha brindado enormes cantidades de vocablos, algunos sumamente habituales, como el verbo “hacer”. Descubrimos, entre otras cosas, su relación con el muy habitual elemento compositivo “-ficar”, paralelo al también muy productivo en inglés “-fy”. Nos acompaña la música de Ali Dada.

Los niños y niñas con capacidades diferentes se encuentran, a menudo, con barreras educativas porque muchos centros educativos se olvidan de que la inclusión es un derecho fundamental para el desarrollo de los más pequeños. Hablamos de alumnos y alumnas con altas capacidades, dislexia, déficit de atención, etc. Nuestro compañero Chema Puente ha visitado dos centros de la Fundación Aprender que han colocado la integración en el centro del aprendizaje aplicando el método Helix: el colegio Jara y el colegio Brot Madrid. Allí sus profesionales nos cuenta cómo han sido ellos los que se han adaptado a los alumnos, y no al revés, consiguiendo suprimir todas las barreras.