Becas y ayudas al estudio

• La patronal discrepa en asuntos como la eliminación de las prácticas académicas externas
• La norma lleva negociándose desde el pasado mes de mayo, cuando Trabajo propuso el primer borrador

• Se concederán independientemente del nivel de renta, aunque los alumnos sean beneficiarios de otra beca
• También habrá un incremento de las ayudas para alumnos para residir fuera del domicilio familiar

• Después de cinco meses, los sindicatos alcanzaron este lunes un preacuerdo sin la patronal CEOE
• El documento pone fin a las prácticas extracurriculares y fija límites a los horarios de los estudiantes, entre otras cuestiones

• El texto persigue y acaba con las principales modalidades de fraude, entre otros avances
• Según el borrador del estatuto, se delimitan las funciones del becario y se fijan límites a los horarios

• Las partidas de este Ministerio para 2023 aumentarán un 6,6%, hasta 5.345 millones de euros
• La dotación total para becas ascenderá a 2.548 millones de euros, con 400 millones más

• En la última década, las matrículas de Formación Profesional han crecido un 68%
• Este curso hay más de un millón de estudiantes y unos 100.000, según sindicatos, no van a poder estudiar lo que quieren

• El acuerdo fue propuesto el pasado mes de mayo por el Ministerio de Trabajo
• Uno de los objetivos principales del pacto es acabar con la figura de los falsos becarios

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, es partidaria de aumentar el tope de renta que puede ingresar una familia para acceder a una beca de estudios en centros privados. Ha dicho que debe valorarse también el mérito académico, no solo el nivel adquisitivo. Los grupos de la oposición lo han calificado de desprósito y no han faltado tampoco críticas de los sindicatos. España tiene problemas de equidad importantes. Según Save the Children, nacer en una familia de renta baja supone tener cuatro veces más de probabilidades de repetir curso que nacer en una familia acomodada. Las becas deben servir para derribar barreras.

Foto: Getty Images

• Critica que se pueda cambiar de sexo o abortar al margen de los padres, pero que cuente su nivel adquisitivo para becas
• Para CCOO, el Gobierno regional "se ha dedicado a privatizar aún más" esta etapa educativa

El Ministerio de Justicia ofrece una beca para los opositores a juez y a fiscal. Es de 550 euros y se podrá renovar hasta tres veces. Miguel es una de las personas que el pasado mes de noviembre aprobó la oposición para juez o fiscal. Ha tardado ocho años en conseguirlo. Tiene dos hijos y todo este tiempo han vivido únicamente con los ingresos de su mujer.

FOTO: EFE/Emilio Naranjo

• Diez millones de personas se han beneficiado del programa Erasmus durante sus 35 años de vida
• Este curso, 2021-2022, hay más de 40.000 universitarios españoles estudiando fuera del país
• Los viernes, la actualidad de Europa 2022 en el Canal 24 horas y en RTVE Play, a las 20:30 horas

El programa Erasmus cumple 35 años con más de diez millones de estudiantes a su espalda y 40.000 españoles estudiando fuera este curso.

Hoy en Por tres razones hablamos de la Cátedra Santiago Ramón y Cajal, perteneciente a la Universidad de Zaragoza y cuya misión principal es promover la investigación más innovadora en ciencias biomédicas. El presidente del Comité Científico de la Cátedra, Santiago Ramón y Cajal Agüeras, es el sobrino biznieto del Premio Nobel, Académico de Número de la Real Academia Nacional de Medicina de España y jefe del Servicio de Anatomía Patológica del Hospital Universitario Vall d'Hebron en Barcelona. También hablamos con su director, Carlos Martín Montañés, catedrático de Microbiología de la Universidad de Zaragoza.

Para cumplir con su objetivo, convocan becas que pretenden ayudar al desarrollo de proyectos disruptivos y rompedores, que puedan suponer cambios de paradigmas científicos. Su nombre homenajea a aquellos científicos que, como el médico que le da nombre, Santiago Ramón y Cajal, no han tenido oportunidad de financiar su investigación. Asimismo, la cátedra permitirá difundir la vida y obra del científico y promover foros de intercambios de ideas innovadoras.

• El estudio no cuenta el abandono de una titulación para cursar otra ni el cambio para cursar la misma carrera en otra universidad
• El estudio del Ministerio de Universidades trata de identificar las causas del abandono y de poner medidas que lo reduzcan

• El plan de becas está dotado con 2.134 millones de euros y beneficiará a casi un millón de estudiantes
• La principal novedad de este año es el adelanto de los plazos de solicitud y comunicación de las becas

• La Generalitat también recuperará el observatorio meteorológico del Turó de l'Home y el canal de regadío Xerta-Sènia
• La Comisión Bilateral Estado-Generalitat se ha reunido en el Palau de la Generalitat, en Barcelona

• El plazo para los estudios no universitarios concluye el 30 de septiembre y para los universitarios el 14 de octubre

La Cátedra de Química Sostenible de la UNED - Ciudad de Puertollano pone la Ciencia al servicio de la prosperidad de comunidades africanas. Ya en marcha, becas para jóvenes investigadoras de Etiopía, una exposición para captar fondos y redes de pozos de agua potable. Hablamos con una de las becarias etíopes y una de las profesoras, Esther Casadevega.

Carlos Rosón, presidente de Jóvenes e Inclusión, ha dicho en Las mañanas de RNE que nos centramos en cómo influyen los resultados educativos en la igualdad, pero es importante pensarlo al revés: "Cómo influye la desigualdad en los resultados educativos. Los niños y jóvenes en riesgo de inclusión llevan una mochila pesada e invisible que está condicionando sus resultados. En España casi un 29% del alumnado repite. Es una media que está por encima del estándar de la UE. La tasa de repetición entre los jóvenes de 16 años que trabajan en nuestras entidades la tasa de repetición es del 92%. Hay una influencia muy determinante de la situación de exclusión social en esos resultados educativos", ha dicho.

Esos malos resultados condicionan su futuro. "Esto conlleva una tasa de desocupación, un empleo precario que vuelve a realimentar la exclusión social. Queremos romper este ciclo", ha explicado. En un informe que acaban de publicar hacen varias propuestas, pero todo pasa por el consenso político. "La Ley Celáa tiene cuestiones muy importantes en este respecto, pero no se concretan medidas y no se consensúa. Llevamos siete leyes educativas en 20 años. La autonomía y libertad de los centros educativos que tienen alumnado en esa situación es fundamental, dotándolos presupuestariamente sin caer en la carga ya excesiva del profesorado", asegura.

La pandemia no ha ayudado a estos alumnos, cuya situación es ya de por si complicada. "Ha disminuido el capital cultural y social de las familias por esta situación de aislamiento. La escuela es un elemento de socialización muy fuerte que se ha visto truncado por la pandemia. Esta pandemia ha minimizado el capital social y el capital formativo de las familias en riesgo de exclusión", explica. Y añade algunos datos: el 100% de los menores no acompañados repiten curso y no tienen beca, y aclara que no pueden acceder a los recursos habituales.

La Ebau es uno de los momentos que más va a marcar su vida: un examen determinará gran parte de su futuro. Claro que, en realidad, es una etapa más de un camino de elecciones que ya comenzó en el Bachillerato. De lo que se trata es de que nuestros hijos, aún menores de edad, ya van perfilando lo que quieren ser de adultos, a qué dedicar su vida. Un itinerario ilusionante, a veces, complejo y estresante en otras ocasiones.