Educar diferente
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Póker, casino online o casas de apuestas. Uno de cada cinco menores han apostado al menos una vez en un salón de juego. Y medio millón de menores se ha gastado dinero en apuestas. Los juegos online han llegado a sus habitaciones y además quedan con sus amigos en las casas de apuestas sin percibir el riesgo de los juegos de azar. La prevención es nuestro mejor aliado para combatir este peligro.
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Están revolucionando la educación de las niñas y las jóvenes en zonas rurales de África para luchar contra la pobreza. Las responsables de la ONG CAMFED ya están en Oviedo para recoger este viernes el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional. Este jueves han compartido su experiencia con un grupo de alumnos.
Dos de las responsables de la organización están convencidas de que consiguiendo que todas las niñas de África subsahariana fueran al colegio, se solucionarían muchos de los grandes problemas de nuestro mundo. Se rompería el círculo de pobreza. La educación de ellas, explican, contribuye a mejorar la salud de las comunidades, su economía y también la lucha contra el cambio climático.
Desde 1993 han conseguido que casi cinco millones de niñas reciban una educación. Continúan apoyando a esas jóvenes hasta que acaban sus estudios o consiguen un trabajo. Luego ellas vuelven a sus comunidades para impulsar el desarrollo de las más pequeñas.
CAMFED tiene previsto escolarizar a otros cinco millones de niñas en los próximos cuatro años.
Foto: La directora general de CAMFED, Lucy Lake, a su llegada a Oviedo, este lunes, con motivo del galardón del Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional que recibirá el próximo viernes. EFE/Eloy Alonso.
Vacunación global
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El Gobierno ha aprobado un cambio en el Reglamento de Extranjería que reduce las barreras para que los menores extranjeros puedan obtener sus permisos de residencia y trabajo. El cambio normativo simplifica los procedimientos, rebaja los plazos y los requisitos. El Ministerio de Inclusión calcula que beneficiará a 8.000 menores tutelados y a 7.000 jóvenes de 18 a 23 años que estuvieron en centros tutelados porque cuando llegaron a España eran menores.
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Cinco meses después de la llegada a Ceuta, a través del Tarajal, de unas 10.000 personas procedentes de Marruecos, se calcula que unos 600 menores siguen en la ciudad autónoma sin saber qué va a pasar con ellos. Los más pequeños, una docena de chavales menores de 16 años, van a diferentes colegios de la ciudad. Unos 165 chicos y chicas de 16 a 18 años acuden a aulas de acogida para recibir clases de castellano. El resto continúa esperando los módulos prefabricados a modo de aulas que se instalarán en los centros de acogida. Tras la expulsión de 75 de ellos en agosto, muchos otros han huido de los centros, un número que se desconoce malvive en las calles de la ciudad.
Este lunes vuelven a las clases más de 4.500 alumnos y 600 profesores cuyos centros quedaron afectados o fueron destruidos por la erupción volcánica en La Palma. Los niños y las niñas serán reubicados en otros centros e instalaciones habilitadas para la ocasión. Nuestra compañera Noelia Betencurt ha estado a las puertas de uno de los colegios que reciben a los alumnos afectados y con Manuela Armas, Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes de Canarias conocemos cómo se ha organizado la distribución.
La música es una oportunidad divertida y entretenida de enseñar valores a nuestros hijos, desde la paz y la autoestima, hasta el respeto a la naturaleza y el cuidado en la alimentación. Hay proyectos musicales que así lo han entendido. Canciones familiares de ritmos y letras muy actuales como las Happening y Subtónica Kids, dirigidas a toda la familia.
OBJETIVO IGUALDAD
ELDATO: Niñas sin escuela
Más de 130 millones de niñas de todo el mundo no van a la escuela. Muchas de las menores que sí están escolarizadas no reciben una educación de calidad que les ayude a desarrollar habilidades y competencias que les permitirán incorporarse al mundo laboral. La crisis generada por la pandemia ha dejado fuera de las aulas a millones de niñas más.
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Escuchamos las voces de quienes han vivido infancias marcadas por puntos de encuentro, regímenes de visitas no deseadas, la obligatoriedad de tratar con un padre maltratador, y una violencia normalizada capaz de oscurecer los que deberían haber sido sus mejores años. Realidades que sufrieron Patricia Fernández, fundadora de la ONG Avanza sin Miedo; Emma y María. Nada hubiese sido igual de haber entrado antes en vigor la reforma del Código Civil que prohíbe -desde septiembre-, a padres inmersos en procesos penales por violencia de género, ver a sus hijos menores.
toleranciacero.rne@rtve.es
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- Lo ideal sería saber qué horario es el mejor para el niño, algo que resulta muy complicado
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Jose Luis Pedreira, psiquiatra y coordinador científico de la Estrategia Estatal de Salud Mental, ha comentado los efectos de la serie 'El juego del calamar' en niños y adolescentes. Trata de un grupo de personas muy endeudadas que participan en unas pruebas en apariencia muy infantiles, y quienes no las superan son inmediatamente asesinados. En algunos colegios los niños han recreado las pruebas en el patio y los profesores han alertado a los padres. "Hay que analizar la pertinencia de verla o no verla, y quién, cómo, para qué se ve. Es una serie construida muy al hilo de determinados valores en la cultura oriental, y tenemos que verlo desde esa perspectiva."
Pedreira explica que la puesta en escena es muy atractiva, pero que es una serie para adultos que los niños ven de manera descontextualizada. "En cuanto al contenido, los personajes son asesinados y torturados con cieto sadismo en el desarrollo del juego. En cuanto al sexo, las mujeres sufren violencia, una es agredida y después asesinada." El peligro radica en que los niños vean estos contenidos en un momento en el que se está configurando su desarrollo mental, imitando, identificando e interiorizando. "Los estudios que hay dicen de manera clara que cuando por debajo de los 15 años un niño ha visto y vivido la violencia, tiene mucha mayor tolerancia a la violencia y la ejerce."
Son contenidos que no deberían ver los niños, explica. "La responsabilidad de que no se vea esa serie es de papá y de mamá, que son los que tienen que filtrar lo que ven sus hijos, y en todo caso tienen que ponerse a verlo con ellos para decirles que eso es virtual, que no es real, y que no son valores que se hacen en las relaciones humanas."
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Con 111 millones de espectadores en su primer mes de emisión, El juego del calamar se ha convertido en el mejor estreno de la historia de Netflix. La repercusión de la serie empieza a preocupar en los colegios, ya son varios los centros que alertan de que los niños, durante el recreo, simulan las pruebas que aparecen en la serie coreana, no recomendada para menores de 16 años.
